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“尊師重道我們懂,可您為人師表了嗎?”江嬙皺著眉,輕輕柔柔的聲音像被柔化過的尖刺,“您把偏見兩個(gè)字刻在臉上,卻還要求我們把恭敬時(shí)時(shí)刻刻掛在嘴邊?” 余光霽原本漫不經(jīng)心垂著的頭微微往上抬了幾分,饒有趣味地看了眼江嬙,片刻后便移開,速度快得讓人難以捕捉。 楊萍的臉色是前所未有的難看,她覺得自己師威無存,“反了反了!你們都反了!都去辦公室,全部去辦公室!” 余光霽懶洋洋地乜斜了她一眼,并不買賬,“辦公室我就不去了,回您一句話。” “巧了,我還真是有媽生沒媽教。至于我爸,要不您幫我找找?” 楊萍僵在原地,莫名有些手腳發(fā)涼,喉嚨像被一雙無形的手用力扼住了,呼吸困難。 第23章 “這算體罰嗎?”鮑芃芃雙手抱頸,蹲下去再站起身時(shí)雙腿都在打顫,“兩百個(gè)深蹲!我要廢了,楊萍還真是小心眼?!?/br> 三人在辦公室外的走廊排成一排,江嬙和鮑芃芃兩百個(gè)深蹲,簡蠡兩百個(gè)俯臥撐,旁邊還有個(gè)盯梢的七班女生。 路過的老師們對這種情況已經(jīng)司空見慣,經(jīng)過時(shí)視線都未偏移半分。 但學(xué)生們就無不帶著揣測的目光側(cè)頭打量,鮑芃芃覺得簡直丟人丟到了姥姥家,有時(shí)候被盯得煩了,還有些炸毛。 “看什么看?沒看過美女減肥啊?” 盯梢的女生聽到鮑芃芃在罵楊萍小心眼,狗腿子不高興了,“你罵誰小心眼呢?兩百個(gè)是不是還不夠堵上你那張嘴?” 江嬙掃了女生一眼,用腳踢了踢鮑芃芃暗示她別在這時(shí)候跟人嗆上,鮑芃芃是個(gè)有眼力見的,立即改口,“罵我自己小心眼啊,你說我怎么能頂撞溫柔大方善解人意的楊老師呢?同學(xué),難道你沒覺得楊老師溫柔大方嗎?” “我可沒這么說!” 女生白了鮑芃芃一眼,轉(zhuǎn)瞬就溜去簡蠡身邊蹲著,小心翼翼詢問:“你們是三班的嗎?” 鮑芃芃蹲下去又起身,趕緊捶了捶大腿和小腿,“欸,同學(xué),你不是記數(shù)嗎?去聊天了能數(shù)清楚嗎?” “數(shù)著呢!”女生不太友好地剜了鮑芃芃一眼,不耐煩道:“有功夫閑聊不如省點(diǎn)兒力氣,就你們這速度做到明早都懸?!?/br> 女生說完又低頭去看簡蠡,變臉比翻書還快,“同學(xué),你叫什么名字?。俊?/br> 鮑芃芃努了努嘴不吭聲,偏頭看向旁邊的江嬙,正想接著跟她吐槽幾句,才發(fā)現(xiàn)江嬙臉色白得有些駭人,像往臉上抹了一層面粉。 “大小姐,你臉白成這樣沒事吧?”鮑芃芃擔(dān)憂地問。 “沒事,”江嬙喘氣有些急,呼吸聲很重,像是肺部有些供氧不足,她深吸了好幾口氣才費(fèi)勁的又補(bǔ)一句,“太久沒運(yùn)動(dòng),我體虛?!?/br> 簡蠡那邊還在被女生纏著問東問西,沒注意到兩個(gè)女生什么狀態(tài),鮑芃芃挪過去離江嬙近點(diǎn),“你都虛成這樣了,要不少做幾個(gè),我替你分擔(dān)一點(diǎn)?” 她看了眼記數(shù)的女生,“那小妮子只顧著聊天肯定沒怎么認(rèn)真數(shù),能糊弄過去?!?/br> 江嬙順著鮑芃芃的視線看過去,正好對上那雙骨碌碌盯著她們的大眼睛,笑著搖頭,“別想了,她雖然嘴在簡蠡那兒,心和眼卻在我們這兒。是有心想給簡蠡放水,我們倆該什么數(shù)還是什么數(shù)?!?/br> “為什么?”鮑芃芃不太明白,“怎么還搞差別對待呢?難道就因?yàn)楹嗴皇悄猩?,我們是女生?我去,性別歧視???” 江嬙不說話,低頭笑了笑。 鮑芃芃當(dāng)是自己猜對了,忍不住嚎一嗓子,“沒人性,女人何苦為難女人??!” “什么女人不女人的?”池良端著他的解放牌保溫杯從樓梯口冒出頭來,身后跟著施泗和面無表情的邊煥。 施泗在池良身后沖著江嬙和鮑芃芃眨眨眼睛,伸手指了指池良,又比劃了個(gè)“OK”的手勢,鮑芃芃面色一喜。 記數(shù)女生一看見有老師來了,立馬起身,恭恭敬敬地喊了聲老師好。 池良清了清嗓子,偏頭問記數(shù)的女生,“楊老師怎么罰得?” “男生俯臥撐兩百,女生深蹲兩百?!?/br> 邊煥聽到“女生深蹲兩百”時(shí)表情有些難看,長睫動(dòng)了動(dòng),微微蹙眉看向江嬙。 “嗯,頂撞老師確實(shí)該罰?!背亓家槐菊?jīng)地點(diǎn)點(diǎn)頭,表情嚴(yán)肅。 鮑芃芃聽出了他這是場面話,但她發(fā)現(xiàn)江嬙的臉色越來越差,有些急,“老池,我們知道錯(cuò)了,兩百深蹲下來要人命啊?!?/br> “你看,認(rèn)錯(cuò)態(tài)度多誠懇。”老池?fù)P手一揮,“行了,你們?nèi)齻€(gè)都起來吧,歇歇回去上課。” “池老師,”記數(shù)的女生就近攔住了正欲要走的鮑芃芃和江嬙兩人,擺明自己的態(tài)度,“楊老師說了,他們今天必須做完才能離開,一個(gè)都不能少?!?/br> “楊老師是老師,說出的話必須作數(shù),池老師就不是老師了?”池良喝了一口茶,笑得和藹可親,“再說我又不是不罰他們,頂撞老師這必須得罰!你們楊老師的懲罰他們已經(jīng)完成了一半,我再罰他們下午放學(xué)后去把學(xué)校花壇里的垃圾撿完后再離開。既達(dá)到了懲罰的目的,又維護(hù)了校園衛(wèi)生,這不是一舉兩得嗎?” “再說,學(xué)習(xí)重要還是懲罰重要???其他老師還等著上課,不能因?yàn)閼土P而耽誤了學(xué)習(xí)。同學(xué),你們都快要高三了,時(shí)日無多,孰輕孰重?” --