池良嘆口氣，“鮑芃芃的還算中規(guī)中矩，江嬙的檢討書就是有點(diǎn)……”

    “有點(diǎn)兒什么？”馬主任瞬間一臉警惕，說(shuō)著就要沖上臺(tái)去攔下已經(jīng)開始說(shuō)敬語(yǔ)的江嬙。

    “馬主任你別著急，江嬙的檢討書沒(méi)有大問(wèn)題。你也知道這孩子模樣和性格不太搭，不說(shuō)話時(shí)挺乖巧安分的小姑娘，一開口就滿嘴跑火車?！?/br>
    “所以她的檢討書有點(diǎn)兒特色也正常，我剛剛是想說(shuō)她的檢討書乍一眼看有點(diǎn)兒不適感，仔細(xì)琢磨又合情合理。”說(shuō)到這兒，池良撓了下鼻翼，“再說(shuō)，我一個(gè)教語(yǔ)文的都挑不出毛病，就算你去截下來(lái)，能看出名堂嗎？她頂多就是拐彎抹角夸了自己幾句，她都敢當(dāng)眾夸我們還不敢當(dāng)眾聽？”

    馬主任被說(shuō)服了，整個(gè)人這才松懈下來(lái)。

    誰(shuí)都沒(méi)想到文科的年級(jí)第一，第一次上臺(tái)不是領(lǐng)獎(jiǎng)而是檢討，大家的注意力都被臺(tái)上長(zhǎng)相冷感美，寡淡的眸子淡然掃過(guò)臺(tái)下眾人的江嬙吸引。

    都在猜測(cè)此次事件，對(duì)她造成了怎樣的影響，又是她人生恥辱柱上如何濃墨重彩的一筆。

    沒(méi)承想，她開口就是一句，“首先，我已清楚的認(rèn)識(shí)到此次聚眾斗毆事件的嚴(yán)重性，對(duì)占用學(xué)校公共資源，給老師們?cè)斐傻睦_與麻煩深感歉意。

    “其次，我必須為我的美貌向七班的某些同學(xué)們表示誠(chéng)摯的道歉，為此而引發(fā)的爭(zhēng)端，致使毀壞了同學(xué)之間和諧相處團(tuán)結(jié)有愛的關(guān)系，更是實(shí)屬不應(yīng)該。

    “我們都應(yīng)該深諳退一步海闊天空的道理，哪怕在七班的某些同學(xué)們?nèi)计鸺刀实男』鹈缣翎叺箅y我時(shí)，能及時(shí)說(shuō)出一句‘我丑我最丑我最自卑’，都能以很好又詼諧的方式達(dá)到化解矛盾的效果，而不是把別人摁在墻上打一頓，這種粗魯暴力且絕不提倡的解決方式…………”

    眾人和老師們:“……”你這是檢討書嗎？難道不是獲獎(jiǎng)感言？

    馬主任僵著脖子去看池良，底下是學(xué)生們起哄發(fā)笑的喧鬧聲，池老師頗為無(wú)奈的解釋，“主任你別這么看著我，你要品要去細(xì)細(xì)品味，還覺(jué)得有問(wèn)題嗎？”

    馬主任閉了閉眼睛，底下三、五、七的同學(xué)們熱鬧了，要不是三班和七班中間還隔了個(gè)緩沖帶五班，估計(jì)兩個(gè)班能掐起來(lái)。

    你可以把人的名字單獨(dú)拎出來(lái)說(shuō)，可不能還提到班級(jí)，江嬙本來(lái)也不認(rèn)識(shí)那些人自然叫不出名字，就算叫得出也不能把人像游街一樣單獨(dú)拎出來(lái)遛遛吧。

    她這么一說(shuō)，本來(lái)已經(jīng)夠隱晦的稱呼，卻還是引起了七班同學(xué)的不滿。

    某對(duì)號(hào)入座的七班同學(xué)甲:“你們班的江嬙可真夠不要臉的，這種話在這種場(chǎng)面下也說(shuō)得出口，王婆賣瓜自賣自夸嗎？”

    可可愛愛的三班同學(xué)不甘示弱地反駁，“你是某同學(xué)嗎？口頭打碼懂不懂？”

    “再說(shuō)有你們不要臉嗎？長(zhǎng)得沒(méi)別人漂亮，就動(dòng)歪心思?xì)e人的臉，你們的心眼兒跟針眼一樣大吧！”

    “也對(duì)，畢竟像我們?nèi)噙@種智慧與美貌并存的班級(jí)，你們嫉妒也是正常。但跟你們計(jì)較吧，倒顯得我們格局小?！?/br>
    七班一干人等被堵得啞口無(wú)言，又氣又無(wú)可奈何。

    施泗偷摸摸從五班的隊(duì)列溜到三班隊(duì)列末端排著，伸出腳尖踢了踢前面簡(jiǎn)蠡的腳后跟，“精彩啊，這把檢討念成獲獎(jiǎng)感言的也就江嬙了吧。”

    簡(jiǎn)蠡注視著臺(tái)上的少女，自顧自的笑彎了嘴角。

    易清危踮起腳尖去看臺(tái)上的鮑芃芃和江嬙，雙手背在身后給余光霽比劃手語(yǔ)，“江嬙這么說(shuō)，沒(méi)有問(wèn)題嗎？”

    “有問(wèn)題又怎樣？”余光霽雙手插兜，表情散漫地看著江嬙，閑閑道:“找不出毛病不就得了?！?/br>
    惹誰(shuí)不好，非得惹這個(gè)刺頭。

    余光霽吊兒郎當(dāng)?shù)卮猎陉?duì)列最后，翹起一邊嘴角笑。

    站在江嬙身后的鮑芃芃一邊聽著江嬙的檢討內(nèi)容，一邊看自己的，再看看旁邊攥緊檢討稿，鐵青著臉色仿佛受到莫大侮辱的七班某同學(xué)們，在心底表示服氣。

    她這回總算明白了江嬙在得知要國(guó)旗下檢討時(shí)，非但沒(méi)有憂慮，眸子里還有絲玩味的笑意是什么意思了。

    這種你看不慣我又干不掉我，還得順帶夸夸我的cao作，神奇的不能再神奇。

    江嬙的檢討已經(jīng)到最后階段，她聲線平穩(wěn)不卑不亢，“……捍衛(wèi)美貌的尊嚴(yán)，遠(yuǎn)不比同學(xué)之間的和諧關(guān)系重要。希望大家以我為鑒，切記三思而后行。在此，我已深刻意識(shí)到我的錯(cuò)誤，并牢記于心，絕不再犯。望各位老師同學(xué)們監(jiān)督，謝謝大家?！?/br>
    她深鞠一躬，退到一邊，臺(tái)下竟然響起了轟鳴的掌聲，馬主任立刻舉起話筒控場(chǎng)，“干什么干什么，鼓什么掌？值得鼓勵(lì)是吧？你們要引以為戒！”

    鮑芃芃深吸一口氣，有些步伐僵硬地挪到中間，把話筒緊緊攥在胸口處，不停給自己心理暗示的口頭催眠，下面只是蘿卜和大白菜。

    雖然她平時(shí)愛蹦跶，可真遇上這種烏泱泱都是人頭的大場(chǎng)面，還是很怯場(chǎng)害怕。

    鮑芃芃手里的話筒江嬙用完后就沒(méi)關(guān)掉，她的小聲嘀咕瞬間被話筒捕捉外放，一連串念經(jīng)似的重復(fù)“我不緊張，下面都是蘿卜和大白菜”的輕聲喃喃，瞬間游蕩在了cao場(chǎng)的每一個(gè)角落。

    底下的眾人:“……”你檢討就檢討，干什么罵人?。?/br>
    迂回而來(lái)的聲波仿佛震到了她自己，鮑芃芃驚得瞪大了雙眼，表情呆滯的都快拿不住手里的話筒了。

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