“好你個(gè)老朱，不在醫(yī)院里好好待著，跑到西餐廳來(lái)做……”

    葛老師一走進(jìn)餐廳里，便立刻被眼前的景象給驚呆了。

    劉玄同，這個(gè)她早就已經(jīng)永久塵封在內(nèi)心深處的男人，怎么會(huì)突如其來(lái)出現(xiàn)在這里的？

    而葛老師的突然出現(xiàn)，也讓在場(chǎng)的所有人嚇了一大跳。

    “臥槽！葛老師來(lái)了，浪哥，你真通風(fēng)報(bào)信了啊？”

    李sao一邊抱著劉玄同的腰，一邊吃驚地看著柳子浪。

    “你看我干嘛?。縮ao神，我一路跟你一起來(lái)的，連手機(jī)都沒(méi)有碰一下，我怎么通風(fēng)報(bào)信的?。俊绷永思泵ζ睬尻P(guān)系。

    “不是你的話，那難道是建哥？”

    兩人齊刷刷看向了趙建武，但是趙建武也喊冤道：“你們看我干嘛？我壓根連葛老師的手機(jī)號(hào)都沒(méi)有，我也不具備通風(fēng)報(bào)信的條件啊！”

    不過(guò)，現(xiàn)在關(guān)于“葛老師是如何找到這來(lái)”的問(wèn)題，已經(jīng)一點(diǎn)都不重要了。

    剛才還執(zhí)意要離開(kāi)的劉玄同，看到從門(mén)口進(jìn)來(lái)的葛老師，身體也頓時(shí)一僵，眼眶里的熱淚便再也忍不住滾滾落了下來(lái)。

    男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時(shí)。

    “欣怡，你怎么來(lái)了？”

    朱老師也驚了，這和他安排好的劇本一點(diǎn)都不一樣?。?/br>
    他本來(lái)是想著，下午和劉玄同好好計(jì)劃演練一番，等準(zhǔn)備好了，晚上再打電話讓葛老師趕過(guò)來(lái)的。

    誰(shuí)曾想，葛老師提前殺了過(guò)來(lái)，打亂了朱老師的一切計(jì)劃。

    “我怎么來(lái)了？你們這是在做什么？”

    看到這一幕，葛老師也已經(jīng)熱淚盈眶了。

    “沒(méi)什么，欣怡，我知道你和玄同也三十多年沒(méi)見(jiàn)了。他曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)你的，要帶你一起來(lái)吃一頓正宗的西餐。我知道，這一直是你心里面的一個(gè)遺憾……”

    朱老師的臉繃著，他很認(rèn)真很深情地在訴說(shuō)著，“我知道你沒(méi)有忘記，每次我們一起路過(guò)西餐廳或者西點(diǎn)店的時(shí)候，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)你怔了一下?！?/br>
    “老朱，你……你怎么這么傻？過(guò)去的事情，不都已經(jīng)過(guò)去了么？”

    咬著嘴唇，葛老師并沒(méi)有去和劉玄同說(shuō)話，而是繼續(xù)盯著自己的丈夫朱老師說(shuō)道，“我葛欣怡已經(jīng)是你朱長(zhǎng)清的妻子了，三十年都過(guò)來(lái)了，你還不知道我的心意么？”

    “我知道，但是我們不都已經(jīng)老了么？說(shuō)不定什么時(shí)候就要被埋進(jìn)土里了，有遺憾，不就應(yīng)該去彌補(bǔ)么？”

    說(shuō)著，朱老師強(qiáng)撐起身體，對(duì)李sao等人說(shuō)道，“李sao，我好像剛才腿又扭到了，你們扶我回醫(yī)院去吧！”

    很顯然，朱老師這是刻意要將這里留給妻子和劉玄同。

    “臥槽！朱老師這搞得什么鬼??？這是送老婆的節(jié)奏么？”

    李sao內(nèi)心是一萬(wàn)只神獸呼嘯而過(guò)??！

    平常看小說(shuō)或者電視的時(shí)候，每次看到這種男主人公一副大公無(wú)私，把心愛(ài)的女人拱手讓人的情節(jié)，李sao就恨不得親手掐死編劇或者作者。

    世界上真會(huì)有這樣的人么？

    人不應(yīng)該都是自私的么？

    連心愛(ài)的女人都能送的出去，這種人……太可怕了。

    更不用說(shuō)，朱老師可是學(xué)校里出了名的寵妻狂魔??！

    這么多年，三十年如一日地將葛老師寵得依舊像一個(gè)小女孩一般。

    怎么現(xiàn)在說(shuō)“送人”就“送人”了??？

    連一向遲鈍的趙建武都覺(jué)得為朱老師不值，他一邊扶著朱老師，一邊指了指后面準(zhǔn)備的那些玫瑰花道：“朱老師，那……那些花和禮物怎么辦啊？”

    撐著身體的朱老師卻是微微一笑，說(shuō)道：“我們走吧！”

    既然朱老師都這么說(shuō)了，李sao等人……自然也就更沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)了。

    他們?nèi)齻€(gè)默默地扶著朱老師，離開(kāi)了餐廳。

    餐廳里。

    葛老師和劉玄同相視而無(wú)語(yǔ)凝噎，淚落而眉眼閃躲。

    “好……好久不見(jiàn)……”

    劉玄同挺了挺身子，僵硬的上半身很不自然，他重新坐了下來(lái)，對(duì)著葛老師說(shuō)了一句，“請(qǐng)坐……”

    “是呀！真的好久不見(jiàn)了?！?/br>
    一句“好久不見(jiàn)”，濃縮了三十年的光陰。

    就這么面對(duì)面坐著，他們倆仿佛回到了那個(gè)動(dòng)蕩的歲月。

    上山下鄉(xiāng)，知識(shí)青年到農(nóng)村去。

    從校園里的課堂，到田間的勞作。

    那時(shí)候的藍(lán)天白云，那時(shí)候的志向與理想……

    至于愛(ài)情，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的相互喜歡。

    但是，現(xiàn)實(shí)終歸還是殘酷的，你選擇了回到了城市，而我為了理想而留在了廣袤的農(nóng)村……

    從此分離，便是三十年的光陰。

    此間再見(jiàn)面，已然是物是人非……

    ……

    另一邊，出租車(chē)上。

    sao浪賤三人都一臉糾結(jié)的表情，因?yàn)樗麄兿氩煌ā?/br>
    “朱老師，我有一句mmp不知道當(dāng)講不當(dāng)講啊？我說(shuō)……您這又是何必啊？您這么愛(ài)葛老師，怎么能……能就這么拱手讓人了??？”

    趙建武首先沉不住氣，非常直接地問(wèn)道。

    “就是呀！朱老師，我深度懷疑你，是不是有綠帽情節(jié)?。俊?/br>
    柳子浪說(shuō)出了內(nèi)心一個(gè)不成熟的小猜測(cè)。

    但是，李sao卻是瞇著眼睛，對(duì)朱老師道：“朱老師，要不……你給我們說(shuō)說(shuō)看，你究竟為什么要這么做吧？我覺(jué)得，您一定是有原因的，而且……您也絕對(duì)不愿意失去葛老師的，對(duì)不對(duì)？”

    “李sao，還是你懂我?！?/br>
    點(diǎn)了點(diǎn)頭，朱老師四十五度角仰望車(chē)窗外，仿佛回到了那個(gè)動(dòng)蕩的年代。

    “當(dāng)初是我，為了一己私欲，一直鼓動(dòng)玄同留在農(nóng)村的。也正是因?yàn)檫@樣，一心要回城市的欣怡才會(huì)選擇和我在一起。可是我知道，她的心里面，一直沒(méi)忘了玄同……”朱老師將過(guò)去的往事徐徐道來(lái)。

    “那也不對(duì)啊！朱老師，你明知道師母忘不了這個(gè)人，就更不應(yīng)該制造機(jī)會(huì)讓他們見(jiàn)面了。這樣他們豈不是可以順理成章的死灰復(fù)燃??？”趙建武更加不了解地說(shuō)道。

    柳子浪則是深思了片刻，說(shuō)道：“朱老師，您這是因?yàn)閮?nèi)心的愧疚，才這么做的么？”

    “不！浪哥，你恐怕只回答對(duì)了一半。一方面朱老師心里面肯定有所愧疚，另一方面，這恐怕才是朱老師真正高明的地方……”

    只有李sao才朱老師嘴角微微揚(yáng)起的笑意當(dāng)中，看出了端倪來(lái)，分析道，“朱老師明知道葛老師心里面埋著這么一個(gè)心結(jié)，如果繼續(xù)這么置之不理，便會(huì)一直這么下去。哪怕現(xiàn)在葛老師也全心全意地和朱老師過(guò)日子，但是那個(gè)遺憾……也會(huì)時(shí)不時(shí)被勾起來(lái)……

    所以，這正是朱老師高明的地方。他是以退為進(jìn)，費(fèi)盡心思地將劉玄同找來(lái)，又精心地安排西餐廳的一切，為的就是讓葛老師徹底地了了這個(gè)心結(jié)吧！”

    “是呀！李sao，一方面我對(duì)當(dāng)年的事情心懷愧疚，想要彌補(bǔ)。另一方面，我也不愿意看到欣怡一直耿耿于懷。最后，這么多年相處下來(lái)，我知道欣怡是不會(huì)離開(kāi)我的，所以……何妨給他們一個(gè)見(jiàn)面敘舊，彌補(bǔ)遺憾的機(jī)會(huì)呢？”

    朱老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)可了李sao的分析。

    有些感情，其實(shí)就是這樣，愛(ài)一個(gè)人，是愿意有所付出的，愛(ài)一個(gè)人，是愿意寬容大度去幫她彌補(bǔ)遺憾的。

    這么做，不是將她推向給別人，而是會(huì)讓她也反過(guò)來(lái)更加地愛(ài)你。

    “高！朱老師，你這一招就是傳說(shuō)當(dāng)中的以退為進(jìn)，也是妥妥的saocao作??！”

    泡妞無(wú)數(shù)的柳子浪，也是如醍醐灌頂，表示學(xué)到了。

    只有趙建武的腦袋瓜子還沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，還是一頭霧水的感覺(jué)。

    而李sao則是看著朱老師身上顯示的“67”sao點(diǎn)，在琢磨著，什么時(shí)候反sao朱老師一波呢！

    ……

    【注：朱老師的這個(gè)劇情，是根據(jù)火哥一個(gè)長(zhǎng)輩的真實(shí)事件改編的。大致上也是這樣的感情吧！花費(fèi)一點(diǎn)筆墨，寫(xiě)到書(shū)里來(lái)，紀(jì)念一下吧！】