木頭人：送你們回去。

    好的！

    聽(tīng)到終于可以回去，陸秧秧總算回過(guò)了神。

    她趕緊回過(guò)頭：晏師弟，我們?cè)撟吡耍?/br>
    晏鷺詞還在看著衣服上血跡蹙眉。

    陸秧秧：晏師弟？

    看著不肯抬頭的晏鷺詞，陸秧秧突然心領(lǐng)神會(huì)。

    可她一點(diǎn)都不想領(lǐng)會(huì)

    掙扎了了片刻，陸秧秧最后還是放棄了掙扎。

    陸秧秧：要不，我回去給你洗？

    晏鷺詞抬起頭：好！

    他開(kāi)心地露出甜甜的笑。

    走到屋門(mén)前，他還扭頭向陸秧秧伸出了手：小師姐，我們走吧。

    好。

    算了。

    她已經(jīng)麻木了。

    她什么都不想了，只想趕緊回家。

    抱著晏鷺詞換下來(lái)的染血袍子回到寢房，陸秧秧直接把自己丟到了床上。

    她的直覺(jué)告訴她，她中途的那段睡著很可能有問(wèn)題。

    但她不打算仔細(xì)想了。

    過(guò)去就過(guò)去了，知道的越多死的越快。

    和晏鷺詞這個(gè)無(wú)法揣測(cè)的瘋子大魔頭有關(guān)系的事，她現(xiàn)在是一點(diǎn)都不想多沾。她只想安安穩(wěn)穩(wěn)地救出段崢明，回家牽著大黃牛繼續(xù)耕她的地。也不知道家里的幾個(gè)人發(fā)現(xiàn)她跑出來(lái)了沒(méi)有

    想著想著，她就這么心力交瘁地睡了過(guò)去。

    等她再有意識(shí)，已經(jīng)是第二天的艷陽(yáng)高照時(shí)了。

    想起今天不是休沐日，陸秧秧馬上翻身起來(lái)，鞋沒(méi)穿好就沖去洗臉。

    但等她跑到學(xué)堂時(shí)，課還是已經(jīng)開(kāi)始了。

    好在今天講課的是黃教習(xí)，他向來(lái)不愛(ài)管教弟子，見(jiàn)遲到的陸秧秧躡手躡腳地往里進(jìn)，也就睜一眼閉一眼，繼續(xù)揣著袖子搖頭晃腦。

    今日，我們要講的便是傀儡符。昨日不少人都在春日賽中見(jiàn)過(guò)兩個(gè)木頭人，它們就是被下了傀儡符的木頭傀儡

    這是陸秧秧極感興趣的內(nèi)容！

    她趕緊到自己的位置坐下，聚精會(huì)神地開(kāi)始聽(tīng)。

    在講解了傀儡符如何畫(huà)和如何用以后，黃教習(xí)拿出了一個(gè)黃土泥巴捏成的小人。

    對(duì)著它下出向前蹦三步的命令后，他將黃符貼到了它的背上。

    黃符上的朱砂微微一亮，黃泥小人真的動(dòng)了，賣(mài)力地撅著屁股向前一蹦一蹦，引得一眾女弟子直呼可愛(ài)。

    看到了吧，就是如此。

    黃教習(xí)說(shuō)完，習(xí)慣性地捏了捏他下下巴上那條編成麻花辮的細(xì)胡子：還有什么想問(wèn)的？沒(méi)有我們就下

    有！

    好學(xué)的阿謙舉起了手。

    聽(tīng)到有問(wèn)題，黃教習(xí)露出了沒(méi)能馬上下課的遺憾，但他還是揮手讓他問(wèn)。

    阿謙：若是兩個(gè)不同的傀儡從不同符師那里領(lǐng)到了相互沖突的命令會(huì)怎么樣？它們會(huì)打起來(lái)嗎？

    黃教習(xí)點(diǎn)頭：嗯，好問(wèn)題。你先畫(huà)張傀儡符。

    說(shuō)完他又拿出了一個(gè)泥人，把兩個(gè)泥人擺在桌子上，然后去外面院子里撿了顆小石子放到它們中間。

    這段時(shí)間，阿謙也畫(huà)好了傀儡符。

    他不愧是他們這群新弟子中最優(yōu)秀的，剛學(xué)完就能把符畫(huà)得有模有樣。

    不錯(cuò)不錯(cuò)。

    黃教習(xí)看了看阿謙畫(huà)的符，表示很滿意。

    來(lái)，照著我的做。

    說(shuō)著，他拿出他之前畫(huà)好的傀儡符，給左手邊的泥人下了一道命令：把中間這顆石子推給我。

    阿謙有樣學(xué)樣，給另一個(gè)泥人下了同樣的命令：把中間這顆石子推給我。

    兩道符均是應(yīng)聲亮起，兩個(gè)泥人同時(shí)動(dòng)了起來(lái)。

    很快它們就在石子前碰了面，都伸出了小短手想要推石子。

    就在這時(shí)，黃教習(xí)的小泥人突然出了聲：我要。給我。

    阿謙的小泥人當(dāng)即停下了動(dòng)作。

    它頓了頓，收回手站直：好的。給你。

    沒(méi)有了對(duì)手，黃教習(xí)的小泥人順利地啪嘰啪嘰將石子推到了黃教習(xí)面前。

    看到了嗎？

    黃教習(xí)將石子拿到手中。

    就是這么回事。兩個(gè)傀儡面對(duì)面，誰(shuí)的施術(shù)者靈力強(qiáng)，誰(shuí)就說(shuō)了算。因此傀儡符對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)如虎添翼，對(duì)弱者來(lái)說(shuō)卻如同雞肋。使喚它做些小事倒也方便，但重要的事，卻是萬(wàn)萬(wàn)不能交予它。還有別的問(wèn)題嗎，沒(méi)有我們就

    有！

    還是好學(xué)的阿謙。

    他問(wèn)：可以把人作為傀儡嗎？

    還是沒(méi)能下課，黃教習(xí)嘆了口氣：理論上只要靈力充沛就可以做到，但那需要耗費(fèi)的靈力實(shí)在大到無(wú)法計(jì)數(shù)

    小師姐。

    陸秧秧正在專注地聽(tīng)著講，旁邊難得安靜了半堂課的晏鷺詞大魔頭開(kāi)始召喚她了。

    她神經(jīng)咻地繃緊，慢慢扭過(guò)頭。

    大魔頭正歪頭看著她，手中捏著一個(gè)落下后從窗外飄進(jìn)來(lái)的整朵薔薇。

    見(jiàn)她看過(guò)來(lái)，他伸出手，把薔薇送到了她的手邊，然后就用他漂亮的眼睛望著她，眼睛睜得大大的，里面仿佛盛滿了期待和喜歡。

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