宋寧的房里面擺滿了沈父拿給孫子的各類手工玩具。

    草編的蟋蟀，木質(zhì)的撥浪鼓……

    應(yīng)有盡有。

    至于自己引以為傲的長(zhǎng)子，先在一邊放放吧，放涼了再說(shuō)放涼了的事。

    幾個(gè)小的對(duì)于自己長(zhǎng)輩分了這件事也是很感興趣，每次一站在小家伙的面前，就有一種為人長(zhǎng)輩，要嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待的覺(jué)悟。

    再搭上小孩子現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候是最好玩的時(shí)候，不愛(ài)哭，喜歡笑，整天笑瞇瞇的，軟軟的，萌萌的。

    幾兄弟表示，還是小侄子比較好玩一點(diǎn)，大哥什么的，一邊待著去吧。

    沈淵就這樣被無(wú)情的拋棄了。

    不，并沒(méi)有，沈淵還沒(méi)有被自己的親親老婆拋棄掉。

    宋寧還是一如既往的對(duì)沈淵執(zhí)行嚴(yán)格規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃。

    有一次，沈母聽(tīng)見(jiàn)宋寧在給沈淵講示范課，索性把沈崢抱走了，把自己的幾個(gè)皮猴子全趕過(guò)來(lái)聽(tīng)課了。

    沈家的小孩不樂(lè)意去班里面上課，上課也就是調(diào)皮搗蛋，但是借他們八個(gè)膽子，他們也不敢挑戰(zhàn)宋寧的權(quán)威。

    畢竟這個(gè)嫂子可是有大哥和mama的兩座靠山的，他們要是干了一些惹嫂子不高興的事情，后果還是比較嚴(yán)重的，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。

    幸好宋寧的課是從最基礎(chǔ)的開(kāi)始講起的，沈淵覺(jué)得這個(gè)東西真的是非常簡(jiǎn)單，但是一到自己的弟弟的手里，為什么每一張?jiān)嚲矶忌喜涣思案窬€。

    自打宋寧第一次給這哥幾個(gè)一起做一套卷子的時(shí)候，沈淵就意識(shí)到了給自己的幾個(gè)弟弟補(bǔ)習(xí)的重要性，開(kāi)小灶補(bǔ)習(xí)，這是多大的福分啊。

    給這幾個(gè)孩子一起補(bǔ)課，讓他們跟著一起學(xué)，宋寧也沒(méi)意見(jiàn)，將來(lái)到高考的時(shí)候，這幾個(gè)孩子也是到了能夠參加的歲數(shù)，現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)，不早不晚剛剛好。

    因此，本身對(duì)沈淵要求比較松的宋寧小姐，自從開(kāi)始勝任起四個(gè)兄弟的老師，就開(kāi)始是變得異常的嚴(yán)厲。

    本來(lái)以為，宋寧給他們上完小學(xué)課程就完事的幾兄弟，怎么也沒(méi)有想到，竟然還有后續(xù)。

    宋寧不辭勞苦的為他們幾個(gè)人，就為他們這幾個(gè)不思進(jìn)取的學(xué)生，竟然又把初中的教案給做出來(lái)了。

    幾兄弟表示：這種關(guān)心我們承受不來(lái)。

    不過(guò)，抗議無(wú)效，該學(xué)習(xí)還是得好好學(xué)習(xí)。

    不過(guò)這次，講到一半的時(shí)候，課時(shí)開(kāi)始變少了。

    原因很簡(jiǎn)單，宋寧再一次懷孕了。

    算算時(shí)間，這應(yīng)該是宋寧懷上沈珠的時(shí)候了。

    懷上沈崢完全是意外，沈珠就完全在意料之中了。

    宋寧懷孕，小三小四就覺(jué)得生命如此美好，日子如此輕松。

    有一次和沈淵聊天的時(shí)候，對(duì)自家哥哥說(shuō)：

    “大哥，嫂子懷孕，咱們的日子可真好啊，你說(shuō)，能不能讓嫂子一直懷孕，這樣我們就能一直出去玩沒(méi)有人管了?！?/br>
    這話說(shuō)的沈淵一頭黑線，直接罵了一句：

    “臭小子，滾一邊玩去。”就不在搭理自己的親弟弟了，什么孩子，太糟心了。

    宋寧懷沈崢的時(shí)候就十分的艱難，肚子太大，孕反也嚴(yán)重，孩子養(yǎng)的太好也不好生。

    這次，沈淵和沈母都吸取了教訓(xùn)，不在給宋寧整天大魚(yú)大rou的了，怕把孩子給補(bǔ)得太大，將來(lái)不好生。

    宋寧這胎懷的十分的輕松。肚子沒(méi)有撐得特別大，也沒(méi)有孕期反應(yīng)，吃嘛嘛香，該睡睡得著，宋寧覺(jué)得要不是肚子在一天天的變大，她都感覺(jué)不出來(lái)自己懷孕了。

    這胎生的時(shí)候也比較順利，可能是因?yàn)椴皇堑谝惶?，而且孩子也小，生的很快?/br>
    不出宋寧所料，是個(gè)小女孩。

    這次，沈母搶奪了起名字的大權(quán)，定下來(lái)孩子就叫沈珠。

    沈母給的解釋是這樣的：“現(xiàn)在不都是有那個(gè)什么金珠子，銀珠子，還有珍珠的嘛，我們家孩子，就是顆金珠子，那是要捧著的?！?/br>
    宋寧聽(tīng)的直笑。這珠字，不是應(yīng)該衍生出如珠如寶嗎，什么時(shí)候能和金珠子扯上關(guān)系了。

    奇怪的是，大家好像對(duì)這個(gè)解釋都很滿意似的，以沈父為主：“叫沈珠好，我們沈家，可是三代沒(méi)有出過(guò)閨女了，咱家的孩子，就應(yīng)該跟金珠子一樣，值錢(qián)！”

    沈家男丁多，沈母一直是很想要女兒的，好不容易有了個(gè)兒媳婦，都跟當(dāng)親閨女一樣的疼愛(ài)，這下有了親孫女，那疼惜的程度可不用說(shuō)了。

    捧在手心里拍摔碎了，含在嘴里怕化了，當(dāng)真是當(dāng)成了祖宗。

    沈珠出生，幾兄弟的課業(yè)也該恢復(fù)正常了，沈家?guī)仔值芨鎰e了自己的山堆旁，水井邊，又開(kāi)始走進(jìn)自家大嫂的魔鬼課程，開(kāi)始接受魔鬼訓(xùn)練了。

    等到宋寧的知識(shí)點(diǎn)都講的差不多的時(shí)候，宋寧就開(kāi)始寫(xiě)信讓城里面的爸媽幫忙淘換習(xí)題。

    雖然說(shuō)宋寧自己也能出，但是她是著實(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)時(shí)候的題目水平，出題的深淺把握不好，還是找現(xiàn)成的吧，省時(shí)又省力。

    宋寧把高中的知識(shí)終于串完的時(shí)候，高考的消息也傳到村子里來(lái)了。

    恢復(fù)高考了，不限制報(bào)名。

    整個(gè)知青點(diǎn)都沸騰了，都開(kāi)始玩命的尋找圖書(shū)。宋寧爸媽這個(gè)時(shí)候才把書(shū)寄到村里，還在信上對(duì)女兒說(shuō)，這是他們好不容易才找到的。

    宋父還問(wèn)女兒是不是從哪知道要恢復(fù)高考了，他們夫妻倆剛買(mǎi)完消息就傳來(lái)了，要是再晚一步就買(mǎi)不到了。

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