課上到一半，被教官湯毅的到來(lái)而中斷。

    湯毅站在教室門(mén)口向莫彬彬揮手，示意她出來(lái)一下。

    莫彬彬剛出去，全班陷入議論聲中，有些同學(xué)交頭接耳，低聲細(xì)語(yǔ)，鄭建飛都不知道他們?cè)谡f(shuō)些什么，只是覺(jué)得他們特別八卦，在這種無(wú)聊至極的氛圍里，鄭建飛只能保持沉默，安靜的看書(shū)。

    “哇塞，他們很般配，真希望他們能走到一起?！辈恢滥俏簧倥òV說(shuō)出來(lái)的一句話，引得全班一陣轟動(dòng)，議論聲頓時(shí)加大，令人感到欣慰的是湯毅叫出來(lái)女老師后，似乎是刻意的叫女老師遠(yuǎn)離教室，以免造成不必要的影響，可湯毅太小看他們，就算你們沒(méi)有遠(yuǎn)離教室，那群小家伙也依舊會(huì)議論的。

    “湯毅教官找我有事嗎？”莫彬彬開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，用清爽的聲音問(wèn)道。

    “彬彬老師是這樣的，我之所以過(guò)來(lái)找你，是因?yàn)樵洪L(zhǎng)叫我過(guò)來(lái)通知你，你的宿舍安排好了，你可以居住了，你有什么需要可以隨時(shí)告訴我，我?guī)湍愀愣?。”湯毅有點(diǎn)緊張，手心冒出冷汗，盡力的控制住自已心中的sao動(dòng)。

    “好，我知道了，謝謝你，還有事嗎？要是沒(méi)有事我回去上課了?！北虮蛘f(shuō)話很好聽(tīng)，而且有一種很親切的感覺(jué)，不管誰(shuí)聽(tīng)了都不會(huì)覺(jué)得難受。

    “沒(méi)事了?！睖悴桓铱吹乃?，低著頭，壓低聲音說(shuō)道。

    彬彬點(diǎn)點(diǎn)頭，然后向教室走去，才過(guò)幾步她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑道：“今晚我們一起去吃飯吧，你可有時(shí)間？”

    湯毅單身久了，聽(tīng)到這話不禁有點(diǎn)不自在，傻愣了好久才說(shuō)道：“有時(shí)間?！?/br>
    彬彬看著他那個(gè)樣子不禁笑了起來(lái)，說(shuō)：“那好，今晚來(lái)我宿舍找我。”

    說(shuō)完，彬彬加快腳步走進(jìn)教室，在她步入教室那一刻起，原本還十分吵鬧的教室又突然恢復(fù)了安靜，仿佛老師從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)一樣。

    “好了，同學(xué)們我繼續(xù)上課?！北虮蚶蠋熥呱现v臺(tái)后第一句話，原本她想說(shuō)讓他們自由上自習(xí)，可是想到自已第一節(jié)就如此放松對(duì)以后的上課多少會(huì)有些影響，所以也就咽了下去，沒(méi)有說(shuō)出口。

    從彬彬接到朝陽(yáng)俱樂(lè)部的通知到現(xiàn)在，已經(jīng)快一天了，在這一天里白天由湯毅帶領(lǐng)下走了一遍校園，到了晚上就直接過(guò)來(lái)上課了，可以說(shuō)彬彬是一位十分敬業(yè)的女老師之一，要是換成別人院長(zhǎng)想不會(huì)有人那么積極的。

    最后十分鐘，老師彬彬按照規(guī)定提前放了課，全本同學(xué)開(kāi)心不以。

    老師剛走出教室，議論聲又一次響起。

    “我剛剛經(jīng)過(guò)時(shí)，聽(tīng)到女神老師說(shuō)今晚要和教官一起出去吃飯，你們說(shuō)他們會(huì)不會(huì)有戲?！?/br>
    “這不是廢話嗎？他們肯定有戲，不然他們?cè)趺磿?huì)在第一天就一起去吃飯呢?！?/br>
    鄭建飛對(duì)他們的議論一點(diǎn)都關(guān)心，依舊做著自已的事，毫無(wú)影響。

    下了晚自習(xí)，鄭建飛直接回宿舍，還沒(méi)到打開(kāi)宿舍門(mén)，就能聽(tīng)到宿舍里面?zhèn)鞒鏊抻颜f(shuō)話聲，他們?cè)诹哪莻€(gè)女老師。

    鄭建飛搞不懂他們?yōu)槭裁纯偸窃诹膭倎?lái)的女老師呢？難道是因?yàn)樗L(zhǎng)得好看嗎？要知道，在這個(gè)世界上好看的女生海了去了，有什么好聊的，又不是屬于你的。

    “建飛你來(lái)評(píng)評(píng)理，你覺(jué)得努班剛來(lái)的女老師好看，還是五班班主任好看？”宿友拉著鄭建飛一臉期待的問(wèn)道。

    “都好看?！编嵔w知道自已要是不回答，他們會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的，所以就隨便說(shuō)了一句。

    “敷衍?！彼抻牙浜咭宦?，顯然對(duì)他這個(gè)答案不滿意。

    鄭建飛懶得理他們，來(lái)到電腦桌前，打開(kāi)電腦，上網(wǎng)。

    登上微信，收到羅愛(ài)發(fā)來(lái)的消息，羅愛(ài)在消息里說(shuō)自已明天去逛街，你要不要去，要是去通知她。

    鄭建飛思考了一下，覺(jué)得自已是該要放一天假了。于是，回復(fù)道：去。

    消息發(fā)出不到一分鐘，羅愛(ài)就回復(fù)了，她說(shuō)明天八點(diǎn)我在你宿舍樓下等你，記得早點(diǎn)下來(lái)，因?yàn)槲也惶矚g等人，還帶了一個(gè)調(diào)皮的圖案。

    鄭建飛看到后嘴角勾起微笑，他快速敲打鍵盤(pán)回復(fù)：沒(méi)問(wèn)題，明天見(jiàn)。

    羅愛(ài)看到信息就再也沒(méi)有回復(fù)了，因?yàn)樗阑貜?fù)太多反而不好，容易讓人產(chǎn)生誤會(huì)，而保持一定的距離，是對(duì)人和對(duì)自已最好的交流方式。

    等不到羅愛(ài)的回復(fù)，鄭建飛就退去了微信，打開(kāi)足球游戲應(yīng)用，玩起游戲來(lái)。

    第四十二章數(shù)學(xué)

    在數(shù)學(xué)的海洋，你是否會(huì)和自已一起努力傲游在無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海里。

    熱子整個(gè)晚上都呆在書(shū)房里寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，雖然數(shù)學(xué)作業(yè)不算多，只有幾道題，但是熱子已經(jīng)寫(xiě)得夠嗆了。她一邊翻書(shū)看一邊寫(xiě)，顯然是屬于現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)。

    時(shí)間過(guò)了很久，熱子費(fèi)了好大勁才寫(xiě)出一道大題和二道選擇題。

    老師說(shuō)高中數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)不同，所學(xué)的知識(shí)全部是新的，和初中知識(shí)關(guān)聯(lián)程度不大，但你們要是說(shuō)他們之間沒(méi)有關(guān)聯(lián)，那就那有點(diǎn)說(shuō)不通了。

    畢竟任何學(xué)科都和自身的基礎(chǔ)功底相關(guān)，而數(shù)學(xué)相連的知識(shí)就像自行車(chē)鏈一樣，環(huán)環(huán)相扣，少了一段你學(xué)起來(lái)就難了，而熱子的情況就是這樣，她有不少環(huán)節(jié)已經(jīng)掉了，學(xué)起來(lái)特別費(fèi)勁。

    …………

    曲一流一邊吃早餐一邊朝學(xué)校趕，“完了完了，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，慘了?！?/br>
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