尹萌眼睛里果然立刻亮起了光。

    獎(jiǎng)金多少不重要，對(duì)于尹萌而言，只要有就已經(jīng)很好了。如果真的能拿獎(jiǎng)，不論是幫家里減輕負(fù)擔(dān)，還是作為她繪畫方面的肯定和鼓勵(lì)，都意義非凡。

    “我一定會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備的！”尹萌認(rèn)真道。

    秦斯雯笑著把她跟齊榮送到門口。

    回家的路上，小姑娘都有些興奮。

    她剛剛已經(jīng)就著路燈看了海報(bào)上的內(nèi)容，大概是要以“春”為主題做一幅畫。此時(shí)她腦海中充滿了各種想法，從內(nèi)容到配色，無(wú)數(shù)種排列組合，每一種都有其獨(dú)到的美，但尹萌現(xiàn)在只有構(gòu)想，還不清楚這些畫完成以后究竟哪種更好。

    尹萌一邊想一邊走，思緒沉浸在構(gòu)思里，就不太在意眼前的路。

    正往前走著，小姑娘突然覺得自己額頭上多了一根手指。

    她遲鈍地回過(guò)神來(lái)，才看見齊榮單手抵在她腦門上，一雙眼睛黑沉沉的，不悅地看著她，問(wèn)：“還看不看路了？”

    尹萌這才意識(shí)到，自己再走一步就要跟路前面的電線桿親密接觸了。

    尹萌眨了眨眼，小聲認(rèn)錯(cuò)：“看路，看路?！?/br>
    齊榮“嘖”了一聲，把比賽海報(bào)從小姑娘手里抽了出來(lái)，放在自己手里拿著。

    “先放我這里保管，等到家了再還給你。好好走路，不許再分心。”他低聲說(shuō)著，語(yǔ)氣里有種勒令的意味。

    小姑娘毫無(wú)底氣地默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    海報(bào)是換到他手里了，但她腦海中仍舊不受控制地不斷閃現(xiàn)著種種構(gòu)思，從景物到色彩，眼花繚亂。

    齊榮察覺到了。

    知道再怎么教育她也沒(méi)用。人的思緒哪那么容易受自己控制，讓它往東便不往西？

    于是他伸出手，提著小姑娘衣袖，把她的手輕輕放在自己衣擺上。

    尹萌疑惑地看過(guò)來(lái)。

    “抓好了，”齊榮故意冷著一張臉，不悅道，“我走哪你走哪，再撞著我可不管?！?/br>
    尹萌明白他的意思，輕輕笑了一下，軟聲道：“謝謝你。”

    齊榮轉(zhuǎn)頭望著前方，沒(méi)回話。

    讓堂堂齊少爺給她開路，她究竟知不知道自己修了幾輩子的福！

    ……

    因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的繪畫比賽，接連幾天，齊榮跟小姑娘交流的時(shí)間都變少了。

    尹萌沉浸在構(gòu)思和畫畫當(dāng)中，練習(xí)了好幾張圖，可最后總覺得缺了些什么，于是又反復(fù)推翻重來(lái)。好在尹萌已經(jīng)把名報(bào)上了，作品郵寄的截止日期還有一段時(shí)間，她還有時(shí)間再多做準(zhǔn)備。

    齊榮這段時(shí)間也有別的事要忙。

    競(jìng)賽班開始也有一段時(shí)間了，雖然中間放空了一個(gè)假期，但陳柏和教授這段時(shí)間也沒(méi)讓他們歇著。競(jìng)賽題、邏輯練習(xí)，一樣都沒(méi)落下。

    開學(xué)沒(méi)多久，就在競(jìng)賽班宣布了，四月的全國(guó)競(jìng)賽考試，競(jìng)賽班全員參加。

    這是競(jìng)賽班為學(xué)校出征的第一戰(zhàn)，同時(shí)也是陳教授對(duì)競(jìng)賽班所有同學(xué)的一次試水。競(jìng)賽班雖然成立時(shí)間不長(zhǎng)，但各位同學(xué)之間參差的水平在平時(shí)的練習(xí)中也已經(jīng)有了幾分端倪。他就是要通過(guò)這次競(jìng)賽，將所有人的水平擺在明面上。

    潮水褪去后，誰(shuí)在裸泳，就一目了然了。

    尹萌跟齊榮兩個(gè)人都忙，倒是把過(guò)年期間心滿意足得到齊榮許諾會(huì)幫忙補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的周伶語(yǔ)給忘到了腦后。

    直到這天晚自習(xí)上課前，周伶語(yǔ)徑直走進(jìn)了六班教室，站到齊榮跟尹萌課桌邊。

    “我跟老師說(shuō)好了，為了方便你給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，晚自習(xí)我可以在你們班上?！敝芰嬲Z(yǔ)自從進(jìn)到教室開始，感受到周圍望向自己的目光，心中難免有些得意。

    這可是萬(wàn)眾矚目的齊榮！

    論壇上多少人留言連搭話都不敢的對(duì)象，但現(xiàn)在，她卻能得到讓他單獨(dú)補(bǔ)習(xí)的機(jī)會(huì)。

    周伶語(yǔ)光是想想，都覺得格外舒心。

    她目光望向坐在齊榮身邊的尹萌，幾乎是明示道：“為了方便齊榮給我講題，晚自習(xí)我能坐在你的位置上嗎？”

    尹萌怔了怔。她坐自己的位置，那自己去哪坐？

    不等她把心中的疑問(wèn)說(shuō)出來(lái)，周伶語(yǔ)已經(jīng)理所當(dāng)然地道：“你去我們班吧。我座位空著，你隨便找個(gè)人問(wèn)一下就知道了。”周伶語(yǔ)說(shuō)這話時(shí)幾乎不假思索，仿佛現(xiàn)在的場(chǎng)景早已經(jīng)在她腦海中預(yù)演過(guò)無(wú)數(shù)次。她的去向，尹萌的去向，都被她安排得明明白白。只不過(guò)她所有的預(yù)想中只遺漏了一件事——尹萌對(duì)陌生人、陌生環(huán)境的恐懼。

    說(shuō)是堂姐，但她對(duì)尹萌的關(guān)心連個(gè)路人都不如。

    更不要說(shuō)祝梨了。

    幾乎是她話音剛落，祝梨就反對(duì)道：“那怎么行？萌萌她……在我們班呆得好好的，去你們教室算怎么回事？”她差點(diǎn)脫口而出尹萌的情況，但顧慮著班上還有其他同學(xué)在，臨時(shí)又改了措辭。雖然委婉含蓄，但其中的意思已經(jīng)表達(dá)得清清楚楚了。尹萌不能走！

    周伶語(yǔ)臉色難看了幾分。

    尹萌的情況她當(dāng)然清楚，但齊榮答應(yīng)給她補(bǔ)習(xí)，這可是她好不容易得來(lái)的機(jī)會(huì)，比起照顧自己堂妹的情緒，跟齊榮這位齊家少爺親密接觸顯然更重要。關(guān)鍵時(shí)刻，周伶語(yǔ)也顧不了這么多了……她原本想自己不提，就讓尹萌這樣稀里糊涂地把座位讓出來(lái)。沒(méi)想到尹萌還沒(méi)說(shuō)話，倒先被祝梨給戳穿了。

    周伶語(yǔ)尷尬地站在那，繼續(xù)讓尹萌走也不是，但要她就因?yàn)檫@點(diǎn)小事放棄跟齊榮獨(dú)處，她也絕對(duì)不甘心。

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