非線性戀愛 第57節(jié)
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他抬眼看向四組的柳幽幽,滿面帶笑,手指在鍵盤上瘋狂地敲擊。 你們真的是拿著顯微鏡在找糖,這都能腦補(bǔ),是他敗了。 余光掃到一片亮光,池妄提醒說(shuō):“小心老李收你手機(jī),他老喜歡這個(gè)點(diǎn)兒出沒(méi)?!?/br> 生怕被人看見群名,蘇斂一慌,趕緊把手機(jī)扔進(jìn)課桌兜里,隨便攤了本書,佯裝做題。 果不其然,一分鐘后,李國(guó)慶抵達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)。 他在教室里慢悠悠晃了一圈,走到講臺(tái)敲了敲桌面:“都停一下,說(shuō)點(diǎn)兒事?!?/br> 復(fù)習(xí)的全班齊刷刷抬頭,不明就里地看向前方。 “有些同學(xué),考試期間還想著情情愛愛,這是不對(duì)的。高中的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),別老想著早戀。等到大學(xué),選擇多的是?!?/br> 李國(guó)慶咳嗽了一聲,視線若有似無(wú)地掃過(guò)倒數(shù)第二排:“如果心中有愛火,趕緊給我撲滅,不然小心我拿著滅火器追著屁股后面趕?!?/br> 相當(dāng)了解內(nèi)幕八卦的全班前仰后翻,哄堂大笑。 “老師,你這是在含沙射影!” “老師,您段子講得挺溜,愛了愛了。” “我就隨便問(wèn)問(wèn),大學(xué)包分配女朋友嗎?” “不好意思,我無(wú)心戀愛,一心為中華之崛起而讀書?!?/br> …… 青春期談及這種話題,大家都熱情高漲,有點(diǎn)兒小心思的隔著距離跟喜歡的人相視一笑,曖昧就被拉得無(wú)限綿長(zhǎng)。 池妄從筆記本上撕了一張紙條,在上面寫寫刪刪,涂改了好一陣兒,揉成一團(tuán),側(cè)頭看了蘇斂一眼。 面無(wú)表情的小蘇老師正松散地靠在椅背上聽大家吵鬧,骨節(jié)修長(zhǎng)的右手微微搭在椅子邊上懸空。 池妄把紙條握在手里,往那邊手心里一塞,指腹擦過(guò)掌心,一片溫?zé)帷?/br> 察覺到動(dòng)靜,蘇斂側(cè)頭,挑眉看他,無(wú)聲地詢問(wèn)。 池妄手指又輕輕壓了一下,大片皮膚貼合上去,握在手里很是柔軟。 他視線下移,掃了眼紙條,示意人看。 蘇斂收起指節(jié),把紙條拿回桌面上攤開,看著上面龍飛鳳舞的字跡,艱難辨別。 然后抬手拿了支筆,隨意寫了幾個(gè)字,又塞了回去。 池妄坐姿還是不太規(guī)矩,曲著長(zhǎng)腿,身子不自覺朝著旁邊靠了一些。 看著散漫,內(nèi)心全是壓抑不住的悸動(dòng)。 正想著紙條上的事兒,掌心被指尖無(wú)意識(shí)刮了一下,池妄不經(jīng)意地捏住作亂的手指,無(wú)端想到昨晚十指相扣的手。 心癢癢的,但沒(méi)那么大的膽子徹底放肆,只能有些遺憾松開。 看到回復(fù)內(nèi)容,池妄無(wú)奈地笑了笑,順著紙條往下寫。 兩人你來(lái)我往好幾輪,原始聊天還沒(méi)結(jié)束的時(shí)候,那張皺巴巴的筆記紙被一只手拿起。 “盯著你們倆看好久了,有什么話不能下課說(shuō),非得手拉著手上課傳紙條?”李國(guó)慶瞪眼,一臉“我這么大個(gè)人站在面前你們竟敢無(wú)視我”的無(wú)語(yǔ)。 池妄扯了個(gè)笑,抬眸看人:“急啊,沒(méi)辦法?!?/br> 聽到手拉手,旁邊的人好奇的視線落了過(guò)來(lái),柳幽幽整個(gè)人興奮地幾乎要原地升天,滿臉都是激動(dòng)。 李國(guó)慶把紙條往課桌中間一拍,冷冷道:“來(lái),你們一人一句,念出來(lái)給大家聽?!?/br> 第34章 chapter 34 兩人盯著紙條上的字跡,用無(wú)聲的沉默奮力抗?fàn)?,但顯然無(wú)效。 李國(guó)慶氣笑,陰陽(yáng)怪氣說(shuō):“剛不是聊得挺開心嗎?怎么不念?!?/br> 他指節(jié)落在那張皺巴巴的紙條上敲了敲,示意開始。 蘇斂神色冷淡,持續(xù)低壓,心說(shuō)都怪這傻逼非得這會(huì)兒傳紙條。 他懷疑池妄是不是身懷某項(xiàng)技能,每日必觸發(fā)百分百社死場(chǎng)景。 半天沒(méi)動(dòng)靜,有好事者開始鬧嚷嚷起哄: “我們也聽聽,看看大佬的紙條是不是跟我們不一樣?!?/br> “別等了別等了,有什么是我們不能分享的?!?/br> “快快快,猶豫就會(huì)敗北!” 感覺這一趟是怎么著都躲不過(guò)去,與其反抗,不如趕緊結(jié)束。 池妄輕咳了一聲,平靜地照著紙條讀:“如果我這次月考進(jìn)步兩百,劃掉,一百名,是不是該有獎(jiǎng)勵(lì)啊,小蘇老師?!?/br> 蘇斂被迫接上,ai一樣的語(yǔ)氣:“反正不會(huì)再叫池哥,想都別想?!?/br> 兩人同款冷漠無(wú)情,平添一種奇特的喜感。 柳幽幽嗷得一下叫出聲,池妄私下竟然稱呼為“小蘇老師”,好甜好甜好甜。 “不會(huì)再叫”,你細(xì)品你細(xì)品,說(shuō)明以前叫過(guò)不止一次啊啊啊啊啊啊?。?/br> 糖實(shí)在太多,一股腦強(qiáng)塞進(jìn)嘴里,齁得牙疼。 察覺自己過(guò)于失態(tài),她又迅速捂住自己的嘴,表面假裝看向窗外的風(fēng)景,內(nèi)心尖叫雞已經(jīng)圍著地球跑了三圈。 要不是老李在場(chǎng),恨不得立刻拿出手機(jī)跟后援會(huì)姐妹們分享吃瓜第一線的最新勁爆新聞。 而磕糖現(xiàn)場(chǎng),還在繼續(xù)。 “那我能期待點(diǎn)兒其他的嗎?”池妄慢吞吞順著往下。 “問(wèn)號(hào)?!碧K斂抬頭,一臉誠(chéng)實(shí),“我這里寫的就是問(wèn)號(hào)?!?/br> 李國(guó)慶很是無(wú)奈,不耐煩道:“繼續(xù)?!?/br> 池妄:“省略號(hào),你再想想?!?/br> 蘇斂:“句號(hào)?!?/br> 旁邊人聽樂(lè)了:“你們這是軍方加密聊天呢,怎么全是標(biāo)點(diǎn)兒?!?/br> 一張紙條上,除了頭兩句,后面確實(shí)幾乎沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。 池妄一字一頓接著念最后一段:“那要不,就這仨字,沒(méi)寫完,就被您沒(méi)收了?!?/br> 吃瓜群眾抓耳撓腮,怎么能剛到重點(diǎn)就沒(méi)了,就這? 蘇斂一本正經(jīng)說(shuō):“真就這幾句,沒(méi)別的。我是在督促池妄同學(xué)這次考試進(jìn)步?!?/br> “對(duì)的老師,同桌之間互幫互助,鼓勵(lì)式教育不是您一直提倡的嗎?我這么著急,是想奔著獎(jiǎng)勵(lì)今晚好好復(fù)習(xí),又做錯(cuò)了什么?”池妄張口就來(lái),說(shuō)得頭頭是道,毫無(wú)破綻。 顧安久火上澆油,煽風(fēng)點(diǎn)火:“淚目,月考當(dāng)晚如此積極向上,老師,這就是我們?nèi)袑W(xué)子不拋棄不放棄的精神啊,您感動(dòng)不感動(dòng)!” 林衍悠悠出聲:“你假裝靚仔幫忙圓場(chǎng)的樣子真的很狼狽。” 李國(guó)慶快被這幫熊孩子氣暈了:“別起哄,今天放你們一馬,再被我逮住,有你們好看。” 他轉(zhuǎn)身朝著教室門外走:“都看什么看,明天四科都復(fù)習(xí)完了嗎?” 一聽考試,集體噤聲,紛紛收回玩鬧的表情,開始繼續(xù)翻書。方才的喧鬧像是蟬鳴一樣一閃而過(guò),此刻只剩下認(rèn)真復(fù)習(xí)的靜寂。 池妄正準(zhǔn)備繼續(xù)剛才的話題,被小同桌一記冷眼懟了回去,啞口無(wú)言。 蘇斂神色冷淡說(shuō):“看書,別跟我說(shuō)話?!?/br> 傳個(gè)小紙條,好像又把人惹生氣了,怎么辦,今天大概不宜追人。 后面整整兩小時(shí),蘇斂都不肯再理,除開瘋了一樣的快速刷題,不再言語(yǔ)。 等晚自習(xí)下課鈴響,池妄側(cè)頭一看,好家伙,已經(jīng)翻了好幾本模擬測(cè)試題。 就這速度,小蘇老師大概不是人,是神。 大家鬧嚷嚷地出去,蘇斂勾著書包徑直往外走,池妄快步跟上,抱怨道:“你不等我?!?/br> “懶得理你。”蘇斂面無(wú)表情地直視前方,一個(gè)眼神都不想給。 “還生氣?!?/br> “………” “笑一個(gè)?!?/br> “………” “開心點(diǎn)兒,跟所有的煩惱說(shuō)拜拜?!?/br> “…….你是不是想讓我明年今天參加你的追悼會(huì)?” 好像沒(méi)能哄好,看來(lái)下次得買套哄人參考書學(xué)習(xí)一下,池妄扣攏身上的校服,陪著人安靜地走了一截兒。 到底沒(méi)忍住,又死不要命地開口:“我們還沒(méi)討論完獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容。” 蘇斂哦了一聲,腳步加快:“你再提紙條,我跟你冷戰(zhàn)三天?!?/br> 池妄跟他肩膀貼著肩膀,歪著頭看人,盯著他一臉冰封的表情,倏地笑了一聲:“紙條上又沒(méi)寫什么見不得人的,你氣什么?” “當(dāng)眾念紙條就夠丟人了謝謝?!碧K斂回看過(guò)去,“你拖我下水,還想要獎(jiǎng)勵(lì),怎么不上天?” 以前沒(méi)覺得蘇斂嘴皮子挺溜,大概只是嫌麻煩懶得說(shuō)。 池妄低頭笑道:“那我也丟人啊,誰(shuí)一開始就知道會(huì)被抓住?!?/br> 蘇斂抿唇,這倒真是。 見人表情松動(dòng),池妄又說(shuō):“對(duì)于我這種常年倒數(shù)前十的學(xué)渣,進(jìn)步一百名很難的,不該要獎(jiǎng)勵(lì)?” 想到這幾天池妄刻苦用功的樣子,蘇斂軟了心,神色緩和了幾分:“不太過(guò)分的我都答應(yīng)。” 小蘇老師啊,果真是嘴硬心軟。 池妄想了一會(huì)兒,暗暗藏著私心,輕描淡寫道:“成績(jī)出來(lái)的那個(gè)周末,你陪我。” 蘇斂:“?”