這是我第一次坐在這里，也就是說，這是我第一次和林海原坐在一起。從前我不是坐在他前面，就是坐在與他隔著一條過道的位置上。但今天，我想試一試，試一試和他坐在一起是什么感覺。

    “哈哈哈......”口哨聲依舊在持續(xù)著，我也繼續(xù)唱著“炸藥包”的歌，最后趴在他同桌的位置上笑個(gè)不停。

    有的時(shí)候我自娛自樂起來的確有些神經(jīng)質(zhì)，但今天主要是為了讓我坐在林海原身邊的這個(gè)過程完成地自然一些，另外，緩解一下第一次坐在一起的尷尬。

    為了一步步拉近與林海原的距離，我真可謂是使盡了渾身解數(shù)。

    我也不知道我為自己靠近他的行為做的掩飾是否有用，不知道我的心思是不是昭然若揭。

    我總是拿自己家吃飯吃得晚來打掩護(hù)，當(dāng)做自己總是跟著他們的理由，不知道他們看不看得出來，我其實(shí)就是故意想跟著他們才天天等到那么晚？我一直拿菡萏路風(fēng)景好來打掩護(hù)，當(dāng)做自己跟著他們繞路的理由，不知道他們看不看得出來，我其實(shí)只是為了和他們一起多走一段？

    我不知道我找的這些理由在旁人看來是不是很虛假，不知道自己的目的是否已經(jīng)成了“司馬昭之心”，可是我依然要這么做。即使這樣的用處僅僅像鴕鳥把頭埋進(jìn)沙子里一樣，自我安慰。安慰自己：我已經(jīng)給出理由了，別人都看不出來的。安慰那顆不敢說出實(shí)話的，小心翼翼地喜歡著他的心。

    社長(zhǎng)來了，他站在林海原桌子的右前方，對(duì)他說：“還在做作業(yè)？走啦。”

    林海原不理他。

    我起身，站到社長(zhǎng)身邊，和他并肩。畢竟是第一次和林海原坐在一起，難免有點(diǎn)不自然。

    看著林海原身邊一團(tuán)亂的書堆，我說：“林海原，你這書也太亂了，老師都說你多少回了？你也不打算收拾一下？”

    社長(zhǎng)聽后說道：“他要是能把他的東西收拾好，沙漠里都要下雨了?！?/br>
    “要是有人幫你把書收拾好會(huì)怎么樣？”我說。我的書總是收拾地整整齊齊，如果他同意的話，我真的會(huì)幫他把書收拾好的，就是讓我天天幫他收拾我都愿意。為他做事，我不但樂意，還求之不得呢！

    “要是有人能幫他把書收拾好，那他會(huì)以身相許的?！鄙玳L(zhǎng)說。

    以身相許？那真是太好了！雖然這是社長(zhǎng)的玩笑話，我還是快樂地想象了一下那情景：收拾好一堆書就白送一個(gè)林海原，這可真是賺大了！如果這是真的，那收拾這堆書的任務(wù)就包在我身上了，誰也別想跟我搶！

    不過，此時(shí)社長(zhǎng)心里是不是也是這樣想的呢？那他可真是精明，不，簡(jiǎn)直是jian詐！喜歡林海原，然后就自己提出收拾好書就讓林海原以身相許的買賣，真是太滑頭了。

    “那讓我來收拾吧！收拾好這堆書，林海原你就跟著我吧！”我趕緊說。雖然明面上這只是玩笑話，但內(nèi)心里我其實(shí)不能更愿意了。

    “林海原你就跟了她吧，要不你以后倒貼都沒人要?！鄙玳L(zhǎng)又開始貶損林海原了。我知道，他就是傲嬌而已。那行，你就死不承認(rèn)去吧，別跟我搶，我還巴不得呢！

    “誰說他倒貼都沒人要的！我要！不倒貼也行，跟著我吧！”我繼續(xù)說著真心的“玩笑話”。

    “哈哈哈......”

    林海原沒搭理我們對(duì)他的打趣，一直專心地做他的作業(yè)，頭也不抬。

    教室里的燈熄了，林海原還在打著手電看書。幾個(gè)女生走之前催促我們道：“快走啦，林海原，就剩你們幾個(gè)了。記得鎖門啊！”不過她們沒看到，在教室里面，還有個(gè)男生在黑暗中忙碌著，也不知他怎么看的清。

    于是林海原反駁道：“誰說只有我們了？教室里不是還有個(gè)女生嗎？王宏還在這里呢！”

    “哈哈哈......”

    社長(zhǎng)感到很奇怪，為什么林海原要把說王宏是女生？于是他把我拉出了教室——

    “亦尹菲，為什么他要把那個(gè)男生說成女生？”

    “因?yàn)檫@里有個(gè)梗啦?！?/br>
    “怎么回事？”

    “你知道#￥%*老師吧？教政治的那個(gè)。他有一次來我們班上課，點(diǎn)人回答問題，他說他要點(diǎn)個(gè)女生，然后就叫了王宏的名字，我們班那群人都笑死了?！备叨?，學(xué)業(yè)水平考試在即，所以我們也要上一些政史地的課。

    “哦，這樣啊。王宏，王洪保?！?/br>
    “哈哈?！蓖鹾楸Ｊ俏覀兡昙?jí)一個(gè)老師的名字，連這也能被社長(zhǎng)拿來八卦，我可真是佩服他。不過王洪保可是教理科的老師呢。社長(zhǎng)還真是什么都知道。

    交流完這個(gè)梗，我們重新回到教室等待林海原。

    他終于放下筆起身了，我也站起身來向教室門走去。

    熄燈后的教室非?；璋担疑焓窒蚯疤匠鋈?，手扶著門以免撞到。林海原從另一個(gè)方向向門走過來。

    忽然，我放在門上的那只手上，猛地被一個(gè)溫?zé)岬奈矬w覆蓋住了。

    是另一只手。

    是林海原的手！

    感受到我的手，瞬間，那只手就彈開了。我都還沒來得及感受一下被他的手蓋住的感覺。

    我的眼睛忍不住向他的方向瞄。林海原就像什么也沒發(fā)生一樣——其實(shí)也確實(shí)沒發(fā)生什么——但我卻有些不能平靜。

    我喜歡的人摸了我的手！

    雖然是不小心的。

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