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我們班的項(xiàng)目比賽結(jié)束了,度老太讓我們回教室集中講幾句話。 大家三三兩兩的從cao場往教室走。 我念念不舍,引得章鷗、王薇婭和我一起回頭瞥見了蒲一程,他也正在往教學(xué)樓的方向走。 說時遲、那時快,沒等我們反應(yīng)過來,章鷗突然奪過王薇婭的照相機(jī),旋風(fēng)般三步并作兩步的沖到教學(xué)樓二樓的樓梯道上,直面向下。 我們丈二和尚摸不著頭腦。 蒲一程旁若無人的從我們身邊經(jīng)過,徑直朝樓梯道走去。 突然,章鷗箭步?jīng)_下!蒲一程靠樓梯左道上行,章鷗靠右道下沖,沖至蒲一程身邊,端起照相機(jī)朝蒲一程右側(cè)臉“咔嚓”的按下快門,閃光燈自動一閃,一團(tuán)白光,閃懵了他!待他回過神來,章鷗已經(jīng)沖回了我們教室。 我和王薇婭好不容易緩過來,嚇得撒腿跑回教室。 章鷗站在我的座位前大口大口的喘著粗氣,“剛才為了你差點(diǎn)嚇得大小便失禁?!?/br> “你太猛了!”我對她崇敬的無以言表。 “這下給你弄了個大頭像,保你看的清楚?!彼d奮的晃了晃手中的照相機(jī),轉(zhuǎn)手還給了王薇婭,“你幫然然洗啊。” “行啊?!蓖蹀眿I爽快答應(yīng)。 三天后,王薇婭把照片給了我。我愛不釋手的拿著這幾張照片反復(fù)欣賞。大頭照那張上的他完全一臉懵,我看得怯怯的直笑。其余運(yùn)動場上的幾張,人都太小,集中在照片的中央。 那時候特別流行吃“小浣熊”干脆面,因?yàn)槌朔奖忝婵梢愿沙詭淼男迈r感之外,還能收集里面附送的各種各樣卡通人物的圓形塑料小牌子。 我突發(fā)奇想,拿出一個小牌子按在他的大頭照上,使其居于圓牌的正中,用筆順著牌子邊緣勾勒出圓形。再用剪刀順著照片上勾勒出來的圓剪下來,用膠水把它粘貼在塑料圓牌上。 圓牌的正面粘貼他的大頭照,背面用同樣的方法粘貼他運(yùn)動會上和關(guān)杰、魏銘的合照。 我像保管文物般的把它和氣門芯嘴帽、照片放在同一個信封里珍藏,偶爾也會偷偷拿出來欣賞欣賞。 運(yùn)動會后的幾天,我依然沉浸其中無法自拔,時常在家里做作業(yè)的時候忍不住蕩漾一臉春色,隱隱含笑。 我媽應(yīng)該有所察覺,她沒有揭穿我,只是含沙射影的敲打我,“你要是神經(jīng)了,也要做個正常的神經(jīng),不能做個花瘋子。不然我走出門,不但得不到同情,還要被人嘲笑,嘲笑她的女兒是個花瘋子。。?!?/br> 第十三章 沉重一擊 我媽對我病情的判斷也不是毫無理由,我整日神魂顛倒。由于運(yùn)動場上他身著尤文圖斯隊(duì)隊(duì)服的帥氣身影時刻縈繞在我的腦中揮之不去,我決定自學(xué)尤文圖斯隊(duì)的隊(duì)歌。 我找了一個尤文圖斯隊(duì)的球迷男生虛心的學(xué)唱。雖然歌詞聽不太懂,但我用中文進(jìn)行了翻譯記錄。那個男生也無耐心教我,只教了一句就告知我可以了,夠用了,唱出來保證能讓別人知道這是尤文圖斯的隊(duì)歌。我又不好意思纏著別人,所以自始至終就學(xué)會了一句,走到哪唱到哪,唱來唱去就這么一句。 我身邊的人都被我唱的耳朵起了老繭,而我卻樂此不疲,引以為豪。 “優(yōu)外、優(yōu)外、優(yōu)外吐司拉雅。。?!?/br> “我可能求你不要唱了?你再唱我都要吐了——”蘇蕊緊縮眉頭,一副飯菜都難以下咽的樣子。 “那你到旁邊去吐,不要影響我們吃飯,”我用筷子故意熱情的招呼陸西洲,“吃,不要管她?!?/br> “那個,然姐,我都聽的會唱了,要不你換首其他的歌唱唱?要不你再多學(xué)幾句?”陸西洲已經(jīng)盡量做到了委婉。 。。。。。。 群眾的反對聲讓我不得不做出退步,于是找了個臺階,“那你們唱給我聽,看看可是會唱了?” “好,來,蕊姐,我們一起唱。”陸西洲用肘子拐了拐蘇蕊,“一備齊!” “我不唱,要唱你一個人?!碧K蕊一副不買賬的樣子。 “那好,那我就一個人唱,”陸西洲時刻都是一個可以對任何人妥協(xié)的人,“然姐,那我唱了啊?!?/br> 看蘇蕊的樣子,我一下來了氣,“你也不要唱了,都別唱了。” “不要不要,我唱我唱,唱完吃飯。” “你不許唱?!?/br> “優(yōu)外、優(yōu)外、優(yōu)外吐司拉雅。。?!蔽覔]舞著手要去按住陸西洲的嘴巴,陸西洲掙扎著用極快的速度唱完,“好了,唱完了,吃飯,大家吃飯。” 我瞪了蘇蕊一眼,蘇蕊也用她的細(xì)長門縫眼狠狠回瞪我。 爺爺從廚房端菜出來,一臉無奈的對我說:“然然啊,我都會唱了。。。” 一周后,我消除了mama的擔(dān)憂,病情得到了控制,不,可以說是得到了徹底的根治。 我獲得了沉重一擊,這一擊讓我醍醐灌頂。 我在中午的放學(xué)時分看到了至今難忘的一幕。 一個高個短發(fā)女孩快步疾走,一個熟悉的男孩推著自行車大步直追。儼然一對吵嘴賭氣的小情侶。 天旋地轉(zhuǎn),我站立不穩(wěn)。 那個男孩追上了那個女孩,似乎在解釋著什么。他為了配合她步行的節(jié)奏,兩人都在快速的前行。 我確信剛才他看見了我,看見了呆若木雞的我。但他仍然追著那個女孩走了。不然呢?難道因?yàn)榭吹轿以诰筒蝗プ妨耍?/br> --