?《我為祖國(guó)添磚加瓦》

    作者：安然一世

    文案：

    古時(shí)繁華我未生，舊時(shí)磨難我未經(jīng)，現(xiàn)時(shí)榮安，我已許深情，重獲新生，來(lái)自民國(guó)的左瑜只想好好學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家……

    全文蘇蘇蘇 爽爽爽！

    內(nèi)容標(biāo)簽：勵(lì)志人生 現(xiàn)代架空 爽文 逆襲

    主角：左瑜 ┃ 配角：【下一本】攻略完男神們后世界融合了 ┃ 其它：

    一句話簡(jiǎn)介：好好學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家

    立意：改變命運(yùn)

    第1章

    重生

    微暖的春風(fēng)吹進(jìn)了教室。

    講臺(tái)上，老師正在播放著一段音頻。

    “為天地立心，為生民立命，為中華之崛起而讀書(shū)?！?/br>
    “這是我們的總理先生在57年路過(guò)梅花塢小學(xué)時(shí)留下的音頻，古時(shí)繁華我未生，舊時(shí)磨難我未經(jīng)，現(xiàn)時(shí)榮安，我已許深情，希望這段音頻能夠在同學(xué)們學(xué)習(xí)因困惑而煩悶失意時(shí)給你們帶去動(dòng)力……”

    老師說(shuō)著，聲音仿佛都有那么一點(diǎn)觸動(dòng)，下面的同學(xué)聽(tīng)著老師用鏗鏘有力的語(yǔ)氣述說(shuō)著過(guò)去的歷史，有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，不少人手臂上的雞皮疙瘩都起來(lái)了，恨不得親眼見(jiàn)識(shí)那一段歷史。

    一時(shí)之間，不少人心里都有那么一點(diǎn)的熱血沸騰。

    左瑜也是其中的一員。

    不僅僅是此時(shí)上的課讓她熱血沸騰，現(xiàn)在的國(guó)家更是讓她熱血沸騰。

    是的，她并不是這個(gè)時(shí)代的人，她生于民國(guó)，死于民國(guó)，至死入眼的都是國(guó)家的瘡痍……死時(shí)，她的心頭只剩下遺憾，遺憾無(wú)法像父輩一樣以身報(bào)國(guó)。

    就在她遺憾赴死前，腦海里突然多出了一個(gè)聲音。

    “給你一次重生的機(jī)會(huì)，是否同意？倒計(jì)時(shí)10，9，8……”

    突如其來(lái)的聲音讓她愣了愣神，只是下一秒，她就選擇了“是”。

    在選擇完之后，她的腦海里就沒(méi)有了動(dòng)靜，她還以為那是自己臨死前的幻聽(tīng)。

    可沒(méi)想到，在她死后，真的在另一個(gè)地方醒了過(guò)來(lái)。

    一醒來(lái)，她就跟這所謂的系統(tǒng)綁定了，也知道了這個(gè)機(jī)會(huì)需要付出的代價(jià)——在各個(gè)世界完成相應(yīng)的任務(wù)。

    而現(xiàn)在所處的世界，就是她的第一個(gè)任務(wù)世界，在她穿越的第一晚，她就接受了這具身體的記憶。

    誰(shuí)也不知道，在她獲得記憶的昨晚晚 ，她就激動(dòng)落淚了。

    因?yàn)?，她看到了父輩們沒(méi)有看到的未來(lái)。

    未來(lái)的中華，崛起了！

    那一刻起，她已經(jīng)接受了自己會(huì)不斷成為另一個(gè)人的事實(shí)，也心甘情愿地想要幫助系統(tǒng)完成它需要她做的事。

    而此時(shí)，深入地學(xué)習(xí)著這段她從未學(xué)過(guò)的歷史，她的心更是被塞滿一樣，仿佛有什么要脹出來(lái)了！

    今日盛世，真的不負(fù)先輩所望，不負(fù)她所求。

    千言萬(wàn)語(yǔ)都化為兩個(gè)字：真好！

    下一刻，下課鈴聲響，老師說(shuō)了一句下課后就離開(kāi)了教室，而原本安靜的教室一下子喧鬧了起來(lái)。

    而這時(shí)，左瑜在心頭認(rèn)真叫起了系統(tǒng)，“系統(tǒng)，我要做什么？”

    昨日接受記憶跟任務(wù)到現(xiàn)在，系統(tǒng)從未出來(lái)，她有一種感覺(jué)，那是系統(tǒng)留給她接受時(shí)移俗易、滄海桑田的時(shí)間。

    她覺(jué)得，現(xiàn)在的自己已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。

    接受了系統(tǒng)這么多的好處，若是不做些什么，她覺(jué)得自己也過(guò)意不去。

    她會(huì)好好完成任務(wù)的，她一定好好聽(tīng)話。

    在左瑜呼喚系統(tǒng)的時(shí)候，腦海里就響起了“?！钡囊宦暎箬ぶ?，這是代表系統(tǒng)上線了，頓時(shí)就聚精會(huì)神地準(zhǔn)備傾聽(tīng)。

    系統(tǒng)：“……”

    ——艾瑪，這任宿主好實(shí)誠(chéng)。

    下一刻，系統(tǒng)也沒(méi)多說(shuō)什么，只是在后臺(tái)簡(jiǎn)單地cao作了幾下，片刻的功夫，左瑜的面前就出現(xiàn)了一個(gè)屏幕。

    看到屏幕的時(shí)候，左瑜頓時(shí)訝然，幸好從昨日到今天看到出乎意料的事情太多了 ，她控制住自己沒(méi)有出聲。

    穩(wěn)了穩(wěn)心神，左瑜認(rèn)真地看起了屏幕。

    上面就簡(jiǎn)單的一個(gè)頁(yè)面，分為了三欄，任務(wù)，直播，商城，后面兩個(gè)都是灰色狀態(tài)，只有任務(wù)兩個(gè)字上有小紅點(diǎn)。

    左瑜點(diǎn)了進(jìn)去。

    下一刻，出現(xiàn)了一個(gè)新的頁(yè)面，上面顯示著三條信息。

    【主線任務(wù)：換一種人生（0%）】

    【任務(wù)描述：校園文極品?；ǎ霌Q一種人生?！?/br>
    【未來(lái)方向：娛樂(lè)圈、霸總、學(xué)霸】

    看著這幾條信息，左瑜小心翼翼道：“那個(gè)……系統(tǒng)，你還在嗎？”

    “宿主，我在?！笔煜さ臋C(jī)械音在左瑜的腦海里響起，一下子就讓左瑜的心安定了下來(lái)。

    “那個(gè)校園文是什么意思？還有未來(lái)方向，是我未來(lái)要走的路嗎？”左瑜認(rèn)真問(wèn)道，既然要做任務(wù)，那一定要將任務(wù)了解明白才行。

    “小說(shuō)，你可以認(rèn)為這里是書(shū)中世界。”系統(tǒng)簡(jiǎn)單地解釋道。

    “書(shū)中世界？所以原主的命運(yùn)是已定的嗎？她過(guò)的是什么人生？為什么要換一種人生？”左瑜忍不住道，她也很愛(ài)看小說(shuō)的，平日里都拿自己的零花錢(qián)買(mǎi)報(bào)紙，在報(bào)紙上追連載，現(xiàn)在竟然置身于其中，真的太神奇了！

    “你不必知道原主的人生，當(dāng)你重生的那一刻，身上的命運(yùn)已經(jīng)改變了，你只需要走你自己的路就行了，你可以在系統(tǒng)提供的三個(gè)路線上你選擇其中一條，系統(tǒng)會(huì)針對(duì)宿主所選的路線會(huì)宿主提供合適的小任務(wù)，并且會(huì)根據(jù)宿主在這一條路線上的表示給予宿主不同的能量點(diǎn)，當(dāng)能量點(diǎn)足夠，宿主可再次兌換穿越，若是能量點(diǎn)不足，宿主有可能永遠(yuǎn)困在這個(gè)世界直至死亡?！毕到y(tǒng)解釋道。

    “好。”左瑜立即乖巧地點(diǎn)頭。

    系統(tǒng)說(shuō)什么就是什么。

    系統(tǒng)：“……”

    ——第一次遇到這么配合的宿主，系統(tǒng)都有些不習(xí)慣了。

    系統(tǒng)：“那宿主你選擇的方向是什么？”

    左瑜想也不想的回到：“學(xué)霸，我想要好好學(xué)習(xí)，為這個(gè)國(guó)家做些什么！”

    唯有知識(shí)才能充實(shí)自己，能有這個(gè)機(jī)會(huì)重獲新生，左瑜只想學(xué)習(xí)。

    重要的是，即使不同時(shí)代，但是這還是她的祖國(guó)，她一樣熱愛(ài)著她，想要為她做些什么，也算是彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾。

    聽(tīng)話的孩子有糖吃，忍不住地，系統(tǒng)開(kāi)口提醒道：“學(xué)霸方向的任務(wù)難度最高，這一條會(huì)很艱難?！?/br>
    “這次的人生已經(jīng)是我偷來(lái)的，無(wú)論結(jié)果如何，我不會(huì)后悔的，周先生的一句話一直在我的心間從未忘記過(guò)，‘倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)’。”

    系統(tǒng)能明白左瑜的話此刻有多堅(jiān)定，沒(méi)再多說(shuō)什么，直接道：“宿主選中學(xué)霸方向，是否確定？”

    左瑜：“是。”

    系統(tǒng)：“方向已確定。”

    在系統(tǒng)說(shuō)完這句話后，任務(wù)欄上的數(shù)據(jù)頓時(shí)發(fā)生了變化。

    【主線任務(wù)：換一種人生（0）】

    【任務(wù)描述：校園文極品校花，她想換一種人生?！?/br>
    【未來(lái)方向：學(xué)霸（進(jìn)行中）】

    【最新任務(wù)——在高一期中考奪得第一?！?/br>
    【成功：獎(jiǎng)勵(lì)1能量點(diǎn)】

    【失?。嚎鄢?能量點(diǎn)】

    【注意：能量點(diǎn)為負(fù)數(shù)時(shí)，宿主任務(wù)失敗，抹殺?！?/br>
    看著最后一行字，左瑜愣了一下，看了一眼左上角顯示的一行字。

    能量點(diǎn)：0。

    所以，她這次考不到第一名就要被抹殺了嗎？

    左瑜的一顆心沉到了谷底。

    來(lái)不及了！

    她擁有原身的記憶，知道原身是個(gè)差生，之所以能上這所重點(diǎn)高中還是因?yàn)榧依餅樗U納了不少的贊助費(fèi)，可即使是如此，上學(xué)后原身也每天只顧著打扮，上課都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，她的記憶中找不到太多的知識(shí)點(diǎn)。

    她愿意從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)，但是……期中考好像已經(jīng)沒(méi)幾天了。

    她即使再認(rèn)真，也知道自己不可能在幾天時(shí)間內(nèi)掌握所有的知識(shí)點(diǎn)。

    左瑜情緒低落道：“系統(tǒng)，對(duì)不起，我可能沒(méi)法完成任務(wù)了。”

    她還信誓旦旦地說(shuō)要幫系統(tǒng)完成它交代的任務(wù)，現(xiàn)在一個(gè)任務(wù)都沒(méi)完成，她就要被抹殺了。

    系統(tǒng)自然是知道左瑜這話是什么意思，隨后輕咳了一聲道：“宿主，是否開(kāi)通直播？開(kāi)通直播后能通過(guò)觀眾打賞獲得能量點(diǎn)?！?/br>
    聽(tīng)到這話，左瑜的眼神一下子亮了，真的是峰回路轉(zhuǎn)，毫不猶豫地說(shuō)了一聲“是”。

    系統(tǒng)：“連通位面……開(kāi)啟直播?！?/br>