甚至地，為了加快自己的進(jìn)度，左瑜在一些課堂上, 都是以超前的姿態(tài)在學(xué)習(xí)所需要的課程。

    最早的時(shí)候, 還有人看到左 瑜在看一些大一的課程，但是到后面，就變成了他們系大二大三甚至是大四的選修以及必修課程。

    對(duì)于這種情況，英才班的其他學(xué)生除了佩服之外就是佩服。

    雖然同樣是天之驕子, 但是左瑜對(duì)上他們終究還是一騎絕塵。

    因?yàn)檫@個(gè)的原因，班上 的學(xué)生也忍不住加快了自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度, 教授英才班的一些老師自然也看了出來(lái), 講課的速度也跟著加快了, 同時(shí)也備了一些超出課本之外的課程來(lái)教授這些學(xué)生。

    他們都很明白，有了一個(gè)領(lǐng)頭人，整個(gè)班級(jí)的水平仿佛都能夠提升一個(gè)高度。

    這一日, 研究實(shí)驗(yàn)室里，左瑜將自己新計(jì)算完畢的數(shù)據(jù)內(nèi)容都上交到了毛俊艾的手里。

    毛俊艾拿到手之后, 直接就奔著方教授的辦公室而去, 熟料，走到門(mén)口, 就聽(tīng)到了方教授生氣的聲音。

    “無(wú)論他們的態(tài)度是什么，我們的確就應(yīng)該去支持，試點(diǎn)研究, 我們也要爭(zhēng)取，cao作系統(tǒng)，我認(rèn)為就應(yīng)該要進(jìn)入各大高校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)cao作，讓更多人研究, 日后也許才會(huì)有所突破?！?/br>
    “雖然我們受到了很多攻堅(jiān)，但是并不是所有人都會(huì)選擇出國(guó)。”

    “即使出國(guó)也沒(méi)什么，如果愿意回來(lái)，他們能將先進(jìn)的理念跟技術(shù)學(xué)回來(lái)，為何不可，不能一杠子打了所有人?！?/br>
    “……”

    聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)靜，毛俊艾對(duì)著左瑜噓了一聲，帶著她走遠(yuǎn)了。

    “方教授說(shuō)得是什么事？”左瑜忍不住問(wèn)道。

    “事情發(fā)生的時(shí)候你正好在集訓(xùn)，然后又出國(guó)比賽，你可能并不清楚，實(shí)際上是因?yàn)闉榱薶m系統(tǒng)。 ”

    “這是我國(guó)的第五大cao作系統(tǒng)，一定程度上也算是國(guó)內(nèi)技術(shù)的一個(gè)重大突破，但問(wèn)題就在于還有很多聲音不看好，說(shuō)什么比不上現(xiàn)有的的安卓系統(tǒng)以及ios系統(tǒng)，甚至還有說(shuō)就是換了皮的安卓系統(tǒng)……”

    “……”

    毛俊艾一點(diǎn)一點(diǎn)地科普著，“這個(gè)項(xiàng)目，hw企業(yè)默默研究了很多年，實(shí)際上也還沒(méi)到特別成熟的時(shí)候，但是誰(shuí)讓我們被人卡脖子了，我倒是覺(jué)得，它的出現(xiàn)有劃時(shí)代的意義?！?/br>
    “跟方教授有什么關(guān)系呢？”

    “之前hm系統(tǒng)的研究，hw公司直接避開(kāi)了b大q大，與x大合作并且開(kāi)班，等這個(gè)系統(tǒng)出爐之后，很多人都在攻擊b大q大，說(shuō)當(dāng)初為何hw公司為何不選擇我？是因?yàn)槲覀儗W(xué)校的學(xué)生都跑到國(guó)外的窩去了，擺明了就是不信任我們學(xué)校的學(xué)生，這一點(diǎn)的顧慮倒是正常的，近年來(lái)，我們兩所學(xué)校出國(guó)學(xué)生的比例的確是不少，甚至很多畢業(yè)后留在外頭不回來(lái)了，但是這是別人的選擇，他們也沒(méi)有看到還有無(wú)數(shù)人都留下來(lái)了，方教授知道hm系統(tǒng)有cao作系統(tǒng)內(nèi)測(cè)，也希望能夠在b大進(jìn)行測(cè)試，也希望我們的學(xué)生能夠多接觸，多學(xué)習(xí)，看看未來(lái)能否從其中起到一些幫助?！?/br>
    “有人不同意?！?/br>
    “不是不同意，就是在顧慮吧！不過(guò)不出意外的話(huà)，學(xué)校應(yīng)該會(huì)開(kāi)設(shè)相關(guān)的課程，已經(jīng)有大學(xué)早早地就同意了，只是一項(xiàng)新的課程涉及到了很多方方面面，比較繁瑣而已。”

    “……”

    聽(tīng)著毛俊艾的科普，左瑜的心思微動(dòng)。

    隨后直接問(wèn)起了系統(tǒng)，“商城里面有cao作系統(tǒng)嗎？”

    系統(tǒng)：“有，成熟版的，完美秒殺現(xiàn)行的一切cao作系統(tǒng)，不過(guò)里面的很多語(yǔ)言是現(xiàn)在這個(gè)世界沒(méi)有的，若是突然冒泡，肯定會(huì)引起懷疑，真的成功了，你們的產(chǎn)品也兼容不了。 ”

    左瑜：“若我掌握之后轉(zhuǎn)換成自己現(xiàn)在已有的經(jīng)濟(jì)水平呢？”

    左瑜早就從系統(tǒng)那里知道，她所購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品是不可能讓別人看到的，別人也看不到，能夠看到的接觸到的也只有她，所以她學(xué)習(xí)了，并且轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在已有的，仿佛是最合適不過(guò)的。

    剛剛毛學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的時(shí)候，她就直接動(dòng)了心思。

    她一直在想著從哪一方面著手，之前一直沒(méi)有目標(biāo)，現(xiàn)在出現(xiàn)在她面前，這不是現(xiàn)成的研究點(diǎn)嗎？

    國(guó)家需要什么，她就研究什么。

    既然是國(guó)家需要的，那么她就來(lái)學(xué)習(xí)。

    系統(tǒng)：“可以，如果宿主你有這個(gè)精力的話(huà)，只是也許，你需要耗費(fèi)很長(zhǎng)一段時(shí)間?！?/br>
    左瑜：“沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    系統(tǒng)聽(tīng)著，隨后直接調(diào)了一個(gè)商品出現(xiàn)在左瑜的面前，“這就是你需要的cao作系統(tǒng)，嗯，成品需要50000能量點(diǎn)?！?/br>
    左瑜：“……我現(xiàn)在才五分之一?！?/br>
    看著這個(gè)商品價(jià)格，左瑜有那么一點(diǎn)明白為何上次系統(tǒng)要?jiǎng)裾f(shuō)自己離開(kāi)這個(gè)世界了，因?yàn)槿羰撬胍^續(xù)研究下去，1萬(wàn)點(diǎn)能量根本就用不完，若是不對(duì)任務(wù)進(jìn)行升級(jí)，也許她再也得不到那么多的能量。

    系統(tǒng)：“這是成品價(jià)格，這個(gè)成品對(duì)于這個(gè)世界的技術(shù)水平超出太多了，自然而然地，價(jià)格就高昂點(diǎn)。”

    左瑜：“那技術(shù)水平不需要超出現(xiàn)在太多的有嗎？”

    系統(tǒng)：“沒(méi)有?！?/br>
    左瑜：“那算了，我直接先學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，打好基礎(chǔ)，有一天也許也能研究出來(lái)?！?/br>
    左瑜堅(jiān)定著信心道，只有認(rèn)準(zhǔn)了一條，她才能繼續(xù)往下走。

    一年不行，可以?xún)赡耆晟踔潦?，總有一天?huì)完成的不是。

    看著左瑜的信念如此強(qiáng)烈，系統(tǒng)都有點(diǎn)無(wú)奈了。

    性格果然是犟。

    最后，系統(tǒng)只能努力搜尋了一番，然后才又找到了一份符合的資料。

    “這里還有一個(gè)，是未來(lái)的一個(gè)學(xué)者寫(xiě)的一本書(shū)，關(guān)于ftcao作系統(tǒng)的發(fā)展史，ftcao作系統(tǒng)是現(xiàn)在未來(lái)和新的cao作系統(tǒng)，已經(jīng)智能化了！這本書(shū)沒(méi)有直接的成品，但是卻蘊(yùn)含著相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，你需要嗎？”

    “要要要！”左瑜想也不想的說(shuō)道，雖然有成品研究進(jìn)度會(huì)快一些，但是沒(méi)有的話(huà)，也只是花一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，也比她自己一個(gè)人摸索來(lái)得強(qiáng)。

    “多少能量點(diǎn)？”

    “需要能量點(diǎn)5000?！?/br>
    很快地，一個(gè)商品信息出現(xiàn)在左瑜的面前。

    【商品：ftcao作系統(tǒng)的崛起d】

    【功能：cao作系統(tǒng)歷史】

    【價(jià)格：5000點(diǎn)能量點(diǎn)】

    “謝謝你，系統(tǒng)?！弊箬ぴ僖淮胃兄x道。

    然后也沒(méi)等系統(tǒng)有什么回應(yīng)，直接就選擇了購(gòu)買(mǎi)。

    比起之前的成品，按照左瑜個(gè)人的意愿，覺(jué)得也許是這個(gè)更好，因?yàn)檫@個(gè)的知識(shí)點(diǎn)才是她能夠真正掌握的，屆時(shí)也是經(jīng)得起推敲的，讓她有腳踏實(shí)地的感覺(jué)。

    一點(diǎn)擊購(gòu)買(mǎi)，瞬間能量點(diǎn)就少了大半。

    而左瑜并沒(méi)有馬上選擇打開(kāi)，而是將注意力放回到了毛俊艾身上。

    毛俊艾也沒(méi)發(fā)現(xiàn)左瑜在這么短的時(shí)間內(nèi)就已經(jīng)做了一件大事，科普結(jié)束后道：“反正很多事情，我們只要努力學(xué)習(xí)努力做就夠了，方教授經(jīng)常跟我們說(shuō)的就是，學(xué)生要做的就是好好學(xué)習(xí)，等東西學(xué)到位了，到時(shí)候你想做什么都行，想為國(guó)效力，想為自己創(chuàng)造財(cái)富……什么都需要知識(shí)，學(xué)妹，你有一個(gè)好腦子，希望看到你未來(lái)能有更高更遠(yuǎn)的成就?！?/br>
    毛俊艾也是接觸左瑜之后，才發(fā)覺(jué)她是真的厲害，完成任務(wù)的效率是他們實(shí)驗(yàn)室的所有人中最快的，而且學(xué)習(xí)能力也超級(jí)的快，只要不會(huì)的，被教授們或者他們教過(guò)一次之后，就馬上會(huì)了，而且不會(huì)再犯錯(cuò)誤。

    這樣的天賦簡(jiǎn)直是絕了！

    在校園里，他們真的見(jiàn)識(shí)過(guò)了太多的天才，而左瑜比他們見(jiàn)過(guò)的很多人的都天才，迄今為止，他們還沒(méi)遇到第二個(gè)像左瑜這樣的。

    “我明白的。”左瑜認(rèn)真地點(diǎn)頭道。

    她覺(jué)得自己也很幸運(yùn)，一路上遇到的都是幫扶著自己的人，讓她看到了更多的美好，這是以前的她，從未體驗(yàn)過(guò)的。

    “還有，我覺(jué)得也許很快方教授就會(huì)讓你獨(dú)立做研究寫(xiě)論文了?！泵“袷窍氲搅耸裁此频?，笑瞇瞇道。

    “嗯？”左瑜疑惑道。

    “每個(gè)教授都有自己的研究領(lǐng)域，比如我們的楊教授，他就是研究幾何群論以及低維拓?fù)涞?，他就?huì)帶隊(duì)研究這些，然后在實(shí)驗(yàn)中得出一些研究成果，然后撰寫(xiě)成論文去投遞，對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，教授他們就會(huì)拿出一方面的證明理論讓我們做實(shí)驗(yàn)，并在這個(gè)過(guò)程中寫(xiě)論文，有低往高，等到成熟之后，教授他們也會(huì)給予我們推薦，在一些數(shù)學(xué)雜志上刊登，這也算是我們的個(gè)人成績(jī)了，我們研究室里的每一個(gè)學(xué)生至少都發(fā)布過(guò)兩次及以上，以前還有一個(gè)厲害的學(xué)長(zhǎng)直接就登上了世界級(jí)的數(shù)學(xué)刊物上，我覺(jué)得教授他們也要培養(yǎng)你了?！?/br>
    論文的確算是衡量學(xué)生水平的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，左瑜的水平到了，教授們自然是不會(huì)放過(guò)她的。

    “必須的嗎？”左瑜忍不住道。

    若是之前，她大概率地會(huì)很高興地接受，但是剛剛確定地要學(xué)習(xí)cao作系統(tǒng)的目標(biāo)，她怕自己近期還真的沒(méi)有什么經(jīng)歷可以放在這件事情上。

    “并不是必須的，但是對(duì)你未來(lái)有好處……”毛俊艾很意外左瑜會(huì)這么說(shuō)，畢竟在他的認(rèn)知中，左瑜是真的很喜歡學(xué)習(xí)，沒(méi)道理會(huì)拒絕這件事。

    “謝謝，我知道了?！弊箬げ](méi)有多解釋什么，她只是覺(jué)得，若是她現(xiàn)在說(shuō)自己想要研究一個(gè)全新的cao作系統(tǒng)，恐怕別人都會(huì)將她當(dāng)成一個(gè)玩笑來(lái)看的。

    在事情沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)之前，最好還是不要對(duì)外說(shuō)明了。

    毛俊艾見(jiàn)狀，也不再多勸什么了。

    很快地，覺(jué)得時(shí)間差不多了，毛俊艾再一次帶著左瑜去了方豐茂教授的辦公室。

    此時(shí)，方豐茂顯然已經(jīng)結(jié)束了通話(huà)，看到毛俊艾以及左瑜，用眼神示意著。

    “左瑜這邊交代給她的任務(wù)已經(jīng)完美結(jié)束了，教授你不是說(shuō)過(guò)，等左瑜這次完成之后哥你說(shuō)一聲。”毛俊艾直接道。

    方豐茂聽(tīng)著，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，拿來(lái)我看看?！?/br>
    下一刻，方豐茂就已經(jīng)接過(guò)了毛俊艾手里的材料，大致地看完之后，方豐茂就對(duì)著毛俊艾道：“你先出去?！?/br>
    “是?！泵“?tīng)著，當(dāng)即便離開(kāi)了，順便地還給關(guān)上了門(mén)。

    “看過(guò)你計(jì)算的這些個(gè)數(shù)據(jù)，只要是數(shù)學(xué)題，無(wú)論是哪一個(gè)方面，對(duì)于你而言都沒(méi)有什么困難，還真的是出乎我的意料之外?！狈截S茂感嘆道。

    收左瑜進(jìn)來(lái)的時(shí)候他就已經(jīng)看到了她的潛力，只是沒(méi)想到她的潛力比她想象中的還要更深一些。

    幾乎是全能了！

    而且也明顯地沒(méi)有對(duì)某一方面凸顯出興趣來(lái)。

    “我就是覺(jué)得，既然學(xué)了，就要學(xué)好?！弊箬ふ\(chéng)心誠(chéng)意道。

    “那你覺(jué)得自己對(duì)哪一方面特別感興趣？？”方豐茂問(wèn)道：“是這樣，我們幾個(gè)教授的手中有幾個(gè)課題，都會(huì)分下去給你們研究證明，我想要將其中一個(gè)課題交給你獨(dú)立研究，看看你喜歡哪一個(gè)？”

    左瑜從毛俊艾那里早就聽(tīng)了消息，此時(shí)聽(tīng)到方豐茂這么說(shuō)，也沒(méi)什么意外的地方，神色一頓，隨即道：“方教授，我的確有了一個(gè)想要研究的方向?！?/br>
    “哦，是什么？”方豐茂感興趣地問(wèn)道，他也很想要知道，左瑜到底對(duì)哪個(gè)方向感興趣。

    “我想要研究一下cao作系統(tǒng)?！弊箬は胫?，還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)道，她想要做的事，靠她一個(gè)人是不可能的，她還需要有人的支持，而方教授就是一個(gè)最合適的人選。

    “cao作系統(tǒng)？” 方豐茂驚了一下，這個(gè)跟數(shù)學(xué)沒(méi)太大關(guān)系啊！

    “剛剛毛學(xué)長(zhǎng)跟我提了一下hm系統(tǒng)的事，我覺(jué)得挺有興趣的，我也想著自己能不能夠?yàn)閲?guó)家做些什么，現(xiàn)階段知道這是國(guó)家需要的，我就想著試一試。”左瑜直接道。

    “這……左瑜，你有這樣的想法是很好的，但是有時(shí)候隔行如隔山，你這學(xué)數(shù)學(xué)的，突然想要去學(xué)計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容，還需要做研究，這聽(tīng)上去有那么一點(diǎn)的天方夜譚啊！”方豐茂無(wú)語(yǔ)道，若不是因?yàn)檠矍斑@人是左瑜，他很想說(shuō)一句對(duì)方這是在白日做夢(mèng)吧！

    哦不，即使這個(gè)人是左瑜，他也覺(jué)得這是一件不可能完成的事。

    “老師，我對(duì)計(jì)算機(jī)雖然也只學(xué)習(xí)了一部分，但是我會(huì)努力趕上去的，當(dāng)然，數(shù)學(xué)方面，我也不會(huì)放下的，我也會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑?，未?lái)很多東西也依然能夠用數(shù)學(xué)問(wèn)題解決?！弊箬ぶ苯拥馈?/br>
    她研究cao作系統(tǒng)雖然是跨行了，但是她的底氣在于系統(tǒng)所給的超前知識(shí)，因此左瑜說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，態(tài)度也是無(wú)比認(rèn)真。

    方豐茂疑惑地看著左瑜，也不知道她到底來(lái)的這么大的信心，最后只能道：“我只能說(shuō)，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，你做一個(gè)計(jì)劃書(shū)出來(lái)，若是能夠得到計(jì)算機(jī)系教授的認(rèn)可，那么我愿意給你專(zhuān)門(mén)申請(qǐng)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室供你研究。”

    若不是因?yàn)樽箬け憩F(xiàn)出來(lái)的天賦，方豐茂真的會(huì)覺(jué)得自己瘋了才會(huì)去答應(yīng)左瑜的這個(gè)要求。

    “謝謝你了，方教授?！弊箬ち⒓锤兄x道，此時(shí)她真的很感激方教授給她的機(jī)會(huì)。