“所以，你們比較喜歡什么音樂？”

    半晌后，廖遠(yuǎn)坐在鋼琴前，認(rèn)真問道：“都說(shuō)兩句聽聽?！?/br>
    女孩們對(duì)視一眼，鞠念之首先說(shuō)道：“我喜歡跳舞，所以我希望是一首旋律超強(qiáng)的舞曲，就像《nobody》那樣的歌曲就行！”

    “我也是，女團(tuán)的舞蹈，當(dāng)然要?jiǎng)痈幸稽c(diǎn)才行，最好能夠加一些電音元素，電音現(xiàn)在很火喲！”

    方怡人高興的道：“謝謝哥！”

    陳朵實(shí)力最弱，只能小聲bb：“我聽她們的，最好能夠大火的就行?！?/br>
    “我想要那種一聽就讓人忘不掉的歌曲！”

    鄭敏兒很認(rèn)真的道：“最好是能有初戀的感覺，如果能讓男生怦然心跳就更好啦，畢竟我們的粉絲很多都是男生！”

    “是的，旋律很棒的歌最好了?！?/br>
    祝惜玉點(diǎn)頭同意，忽然想起，又說(shuō)道：“當(dāng)然了，哥你可不能只顧我們，這首歌你必須也要參與演唱才行。”

    其她人也相繼笑著起哄，“您就是c位！”

    “哥，你真的能寫出《nobody》那樣的歌曲？”

    此時(shí)，廖美岐疑惑道。

    在她看來(lái)，老哥平常寫民謠、情歌是一把好手，比如《往后余生》等等。

    但《nobody》可是復(fù)古舞曲，跟老哥的強(qiáng)項(xiàng)風(fēng)格完全不符合。

    “當(dāng)然可以！”

    代替回答的是陳修緣。

    他路過一間間練習(xí)室，特地來(lái)查看選手們的聯(lián)系狀況。

    其它練習(xí)室的選手們一個(gè)個(gè)還都在與明星學(xué)長(zhǎng)互動(dòng)，一口一個(gè)“學(xué)長(zhǎng)”叫的異常親熱，都在與明星學(xué)長(zhǎng)打好關(guān)系。

    但只有廖美岐這一組，竟然已經(jīng)開始討論歌曲創(chuàng)作了！

    “你們這兩個(gè)月一直處在封閉式訓(xùn)練，對(duì)外界還不太熟，但我可以肯定的告訴你，廖老師肯定能夠創(chuàng)作出《nobody》這樣的歌曲，因?yàn)椤秐obody》這首歌曲，原本就出自他手?！?/br>
    陳修緣的話，讓女生們瞬間鴉雀無(wú)聲。

    廖美岐一臉懵然。

    老哥什么時(shí)候會(huì)寫舞曲了？

    廖遠(yuǎn)點(diǎn)頭向陳修緣示意問好后，便直接對(duì)女生們道：“我大概能理解你們的訴求了?！?/br>
    很快，廖遠(yuǎn)便開始翻開記事本，拿出筆，現(xiàn)場(chǎng)寫起和弦來(lái)。

    女生們安靜的等待著，一個(gè)個(gè)臉上殘留著震驚的余韻，消化著陳修緣帶來(lái)的消息。

    陳修緣有些吃驚。

    別的明星學(xué)長(zhǎng)，雖說(shuō)名義上是創(chuàng)作，但實(shí)際情則都是攜帶著成熟的歌曲和舞蹈進(jìn)場(chǎng)，所以他們才有時(shí)間與選手們聊天打屁。

    而廖遠(yuǎn)，竟然是現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作！

    他迫不及待的來(lái)到廖遠(yuǎn)身邊，探頭看去。

    歌名叫《怦然心動(dòng)》，結(jié)合直接女孩們的要求，這大概是一首寫一見鐘情的歌曲？

    他津津有味的看了下去。

    但很快他就閉上了眼睛——

    “怦了怦了怦了心，電擊了心

    太著迷你眼睛的魔力，我想愛啊

    碰了碰了碰了心

    怦然心動(dòng)

    難道愛情已經(jīng)降臨了……”

    我擦，什么亂七八糟的歌詞？

    陳修緣一臉懵逼。

    這歌詞，完全不堪入目，甚至連初中生的文筆都比不上……

    但一想到廖遠(yuǎn)之前的杰作，陳修緣又覺得難道自己審美有問題？

    于是便是耐著心思繼續(xù)看了下去。

    “怎么辦，我的視線都被你鎖定

    藏不住的紅臉心跳，我的少女心

    難道我瘋了吧，看見你靠近

    對(duì)眼瞬間，空氣凝結(jié)心動(dòng)了，敗給你

    不敢相信，是否這就是一見鐘情

    還是咖啡喝太多，蹦蹦跳的心悸……”

    我擦，辣眼睛！

    真的辣眼睛！

    老夫的眼淚啊……

    這是寫出《往后余生》那種驚艷歌詞的廖遠(yuǎn)？

    陳修緣失望之極。

    十分鐘時(shí)間，轉(zhuǎn)眼過去。

    廖遠(yuǎn)停止書寫，并把寫滿了和弦和歌詞的那張紙撕下，讓人把歌詞復(fù)印了十份，交給選手們。

    隨后，他把詞曲譜放在了鋼琴前擺放的樂譜架上，然后把所有女生叫到面前：“我先彈唱一遍，你們先記清楚大致旋律，等下我們?cè)僖痪渚渚毩?xí)?！?/br>
    女生們連忙點(diǎn)頭。

    與此同時(shí)，旁邊的工作人員，也紛紛掏出手機(jī)、錄音筆，開始錄下廖遠(yuǎn)的新作。

    下一刻，廖遠(yuǎn)雙手便開始彈奏，按下一段段音樂來(lái)，并隨口哼唱道：“怦了怦了怦了心——”

    一段歌曲過后，嘭的一下，一只手機(jī)掉在了地上。

    工作人員連忙期撿起來(lái)。

    另一邊，女生們目瞪口呆的看著廖遠(yuǎn)

    廖美岐揉揉眼睛，上下打量著老哥，小臉吃驚，不敢相信老哥的歌聲竟然這么……這么嬌媚？

    鞠念之反映最直接，興奮的全身毛發(fā)炸起：“哇！好可愛！哥！哥！哥！你太可愛了?。　?/br>
    “是的是的，歌曲很可愛，哥你更可愛！”

    陳朵雙眼冒紅心，崇拜的說(shuō)道：“哥你唱歌的樣子，好像我家的維尼熊哦，好想抱抱！”

    “好甜的歌曲，歌詞和旋律完美契合?！?/br>
    祝惜玉一本正經(jīng)的分析道：“雖然歌詞很簡(jiǎn)單，但旋律卻很洗腦，我現(xiàn)在相信《nobody》是哥你寫的了！”

    “哥，你太了解女孩的心思了?！?/br>
    鄭敏兒激動(dòng)的說(shuō)：“我就是想要這樣歌曲！真讓人怦然心動(dòng)！”

    廖遠(yuǎn)：“……”

    旁邊，陳修緣張了張嘴巴，內(nèi)心無(wú)比復(fù)雜，同時(shí)也完全嘆為觀止。

    廖遠(yuǎn)寫的那些亂七八糟的歌詞，在他看來(lái)，完全不堪入目。

    但通過音樂伴奏，竟然如此動(dòng)聽！

    這還只是純鋼琴伴奏！

    如果加入其它樂器協(xié)奏，加入鼓點(diǎn)、電音等，那效果絕對(duì)不比《nobody》差！

    這首甜甜的，初戀風(fēng)滿溢的《怦然心動(dòng)》，完全符合流行歌曲的大火規(guī)律！

    又是一首洗腦歌曲！

    很快，廖遠(yuǎn)開始逐字逐句的教導(dǎo)孩子們演唱方式，他要求每一個(gè)人都熟記歌詞，完全記住整首歌曲，然后再根據(jù)他們的排名，分派歌詞。

    中午，導(dǎo)師燕呢喃敲響了練習(xí)室的門，向廖遠(yuǎn)發(fā)出詢問的手勢(shì)。

    廖遠(yuǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)女孩子們道：“既然已經(jīng)有錄音了，那你們先照著錄音練習(xí)，最好能在今天熟記歌詞，下午我再來(lái)choucha。”

    女孩子們點(diǎn)頭如搗蒜。

    廖美岐此刻也完全沉浸在死記硬背當(dāng)中了，對(duì)于廖遠(yuǎn)的離開充耳不聞。

    她這努力的模樣，讓廖遠(yuǎn)頗為欣慰。

    很快，廖遠(yuǎn)便是離開，與燕呢喃來(lái)到隔壁的練功房。

    “這是新歌的舞蹈?！?/br>
    稍微寒暄兩句后，廖遠(yuǎn)便立即開始了《怦然心動(dòng)》的舞蹈動(dòng)作。

    他記不太清全部舞步，只記得一些標(biāo)志性的動(dòng)作，比如高潮部分的拍臀舞，或者踢腿、托胸、掐腰等，他把這些表現(xiàn)出來(lái)，是為了能讓專業(yè)的燕呢喃老師編一首完整的作品。

    旁邊，看著廖老師一邊哼唱，一邊站在鏡子前嫵媚多姿的樣子，燕呢喃睜大眼睛，狠狠的咽了口口水，感覺心臟速度漸漸加快。

    這……這樣太迷人了……

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    ps：《怦然心動(dòng)》中文版，原唱aoa，qq音樂有資源……今天狀態(tài)不對(duì)，又篩選了無(wú)數(shù)首歌曲，頭疼，今天就兩更了……