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姚程旭胡擼胡擼出油的頭發(fā):“我正在趕論文,今年要研究生畢業(yè)了。” 元朗頷首:“正好,公司馬上開張,你畢業(yè)后直接過去幫曹經(jīng)理。” 姚程旭高興道:“老大,我就等你這句話呢?!?/br> 郝吾才有些羨慕姚程旭,他還有一年才畢業(yè),“我正在為我的雙學(xué)位努力,老大,什么時(shí)候研究石墨烯,我們院長那邊催得緊呢!” 元朗:“鈉硅酸鹽玻璃研究的如何?這個成功了,咱們馬上研究石墨烯?!?/br> 郝吾才表情一頓,指了指在打哈欠的劉武直,“我弄好化學(xué)式,都交給武直了?!?/br> 劉武直委屈:“老大,我是學(xué)武器的沒錯,是有一點(diǎn)化學(xué)知識,但可還沒到郝吾才那種,閉著眼能勾兌出硝.化.甘油來!” 元朗好奇了:“那你干嗎去了?看上去也像幾天沒睡似的?!?/br> 劉武直嘿嘿一笑,不好意思說:“看世界杯來著。” 元朗伸出手指頭點(diǎn)了點(diǎn)他,“行吧,這實(shí)驗(yàn)我來做,你給我來打下手,幫我記錄實(shí)驗(yàn)過程。公司要開張了,暑假你們倆也到公司幫忙吧?!?/br> 劉武直馬上振作起精神,興奮跟在元朗屁股后面,讓干嘛干嘛。 元朗智商三百五,做幾個小實(shí)驗(yàn),也就兩天的事,最終得到鈉硅酸鹽玻璃。 這些玻璃透亮,光澤好,硬度好,具有超高的化學(xué)穩(wěn)定性,適用于高級器皿與光學(xué)儀器等。 但劉武直實(shí)在鬧不明白,元朗的研究為何會從軟件的聲控系統(tǒng),一下子跳到材料學(xué)領(lǐng)域,做機(jī)器人需要這種高強(qiáng)度玻璃么? 元朗回他:“我自然有我的用意,以后你就知道了?!?/br> 元朗將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)拷貝出來,交到院里的博士管理站,接待老師知道他剛從國家科學(xué)院回來,對他的態(tài)度那真是恭敬中還帶著點(diǎn)討好?!霸什┦?,你這研究速度可真快啊,三個月一個成果,真是了不起!” 元朗禮貌點(diǎn)點(diǎn)頭。 然而,旁邊另一位老師卻哼道:“哼,我看是徒有虛名,剛進(jìn)了國家科學(xué)院幾天啊,他這不就被趕出來了!” 元朗側(cè)頭望向他,這人梳了個大偏分,戴著厚瓶底眼鏡,滿臉都是刻薄。 接待老師急忙打圓場,“吳老師,國家科學(xué)院從咱們這里調(diào)人,也是有任用期限的,你怎么能說元博士是被趕出來的呢?” 吳老師譏諷道:“怎么不能?就他這種人品,國家科學(xué)院那種神圣的地方,怎么會用他這種人啊。” 元朗奇怪了,他沒得罪過這位吧?“這位老師,我是哪種人?” 吳老師見元朗毫無羞愧之意,怒從心起,一拍桌子站了起來,“你是個花花公子,欺騙女同學(xué)感情,行為作風(fēng)有嚴(yán)重問題!” 元朗:“欺騙女同學(xué)感情,我怎么不知道?” 吳老師十分看不慣元朗這副模樣,點(diǎn)名道:“是我們班新轉(zhuǎn)來的孫同學(xué),人家為了你魂不守舍,在學(xué)校差點(diǎn)被車撞到!” “孫佳靜?”元朗皺眉。 “怎么,你承認(rèn)了?年紀(jì)輕輕,光有學(xué)問,卻沒道德,你說你有什么資格進(jìn)國家科學(xué)院!” 元朗正色道:“老師,注意你的言辭,在沒弄清情況前,你妄加評論我的私事,不僅侵犯了我的隱私權(quán),而且還涉嫌誹謗我?!?/br> 吳老師被元朗氣到:“我是老師,有權(quán)教育你!” 元朗:“我不是你學(xué)生,你說得著我么?” 吳老師:“可是你傷害了我的學(xué)生,我就有權(quán)管你!” “兩位兩位,咱都消消氣。”接待老師沒想到一向不愛管閑事的吳老師,竟為了一名剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的女生與元朗吵了起來?!坝惺裁词?,坐下來好好說。” 吳老師:“沒什么好說的,元博士你必須同我的學(xué)生道歉?!?/br> 元朗:“吳老師,你覺不覺得你在無理取鬧,我與她的感情問題,那是我們的私事,與你又有什么關(guān)系?” 元朗:“而且你根本不了解我們的具體情況,就說我欺騙了她,那么我想請問,我騙她什么了?” 元朗:“感情么?就因我和她在一起相處過,后來覺得她不適合而分開?呵呵,再說了,我們家給了她一百萬做補(bǔ)償,她還如此百般糾纏,是不是更過分?” 元朗這一句句,把吳老師問得啞口無言,他磕巴道:“她,她收了你家的一、一百萬?” 元朗:“是啊,聽我母親說,支票給她的第二天,她就去銀行兌現(xiàn)了。” 接待老師恍然:“這學(xué)生到處敗壞你名聲,是想詐取更多錢財(cái)么?”元朗的家庭背景,她是有聽說過的,能拿出一百萬,也不足為奇。 但是一百萬,對于剛剛大一的學(xué)生來說,那是一筆巨款,足夠搞投資、創(chuàng)業(yè),或是在四環(huán)外買套房,悠悠閑閑過日子了。 接待老師恨聲道:“這姑娘真有心機(jī)!” 吳老師聽后,臉色忽青忽黑,辯解道:“不,她根本沒向人提過元博士,是我看她可憐,從旁地打聽出來的?!?/br> 元朗挑眉:“吳老師是她班主任還是她生活老師,竟如此關(guān)心她的私人感情問題?” 吳老師臉色一陣爆紅,支支吾吾道:“不不,我只是偶然聽說她的身世,覺得她實(shí)在太可憐了?!?/br> 接待老師看向吳老師,目光很是怪異。 元朗卻沒再說話,暗道:這該死的女主效應(yīng),之前有個為她出頭的魯斌,這會兒又多了個吳老師。 --