“是，咱們之前也是這么考慮，所以就沒看可用導(dǎo)師列表?！?/br>
    呂鳳仙這么說(shuō)，姜鈞終于知道問(wèn)題在哪了。

    本來(lái)還想吃飯的時(shí)候再討論，但是現(xiàn)在看這一個(gè)個(gè)糾結(jié)的小表情，她知道眼前不把這個(gè)問(wèn)題找出解決辦法，這些小伙小姑娘是沒心思吃飯了。

    于是姜鈞立刻打開協(xié)會(huì)管理系統(tǒng)，在后臺(tái)查看可用導(dǎo)師列表，這是為了方便協(xié)會(huì)選擇顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的平臺(tái)，愿意參與顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)師都會(huì)登錄在這個(gè)列表上。

    姜鈞記得之前開會(huì)時(shí)她看過(guò)，里表上的可選導(dǎo)師應(yīng)該很多，不成問(wèn)題才對(duì)。

    “你篩選一下?！?/br>
    蔣策等不及，湊過(guò)來(lái)就指揮姜鈞cao作。

    姜鈞這才注意到右上角有個(gè)小小的類別篩選，原來(lái)導(dǎo)師登記的信息不光有專業(yè)學(xué)院之類的，更重要的是還有一欄任務(wù)方向。

    這不就是協(xié)會(huì)的任務(wù)方向么？

    姜鈞點(diǎn)開篩選欄，里面確實(shí)是和協(xié)會(huì)任務(wù)方向?qū)?yīng)的內(nèi)容：

    安全承包，武裝研發(fā)，生物制藥，教育支援。

    四大協(xié)會(huì)事業(yè)方向，其中最冷門的教育支援排在最角落的位置。

    姜鈞按下教育支援這個(gè)類別，等待篩選結(jié)果。

    其實(shí)在看到篩選欄的時(shí)候她就有所猜測(cè)了，只是現(xiàn)在看到結(jié)果，還是讓她有些驚訝。

    導(dǎo)師列表空空如也，一、個(gè)、人、也、沒、有。

    姜鈞簡(jiǎn)直想拍桌，明明列表里有一千多位導(dǎo)師的，這事業(yè)方向的標(biāo)簽也是可以多選的，好多人都選兩三個(gè)標(biāo)簽，這么多人，還真就沒有一個(gè)選教育支援的？！

    姜鈞終于明白，武大的功利不是一兩天了，本以為學(xué)生比較現(xiàn)實(shí)，沒想到導(dǎo)師們更現(xiàn)實(shí)啊。

    之前姜鈞他們開會(huì)的時(shí)候，就是因?yàn)檫@列表名單很多，所以也沒細(xì)看，覺得肯定能找到。

    想不到現(xiàn)在一個(gè)都沒有。

    協(xié)會(huì)選顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，必須選事業(yè)方向和協(xié)會(huì)相同的導(dǎo)師。

    現(xiàn)在這列表的意思，就是告訴姜鈞他們，要么改協(xié)會(huì)的事業(yè)方向，要么憑空變出一個(gè)勾選教育支援標(biāo)簽的導(dǎo)師來(lái)。

    “如果改類型最好今天就去辦，等納新活動(dòng)結(jié)束，想改就得等下個(gè)月了。”

    “不行，我不要改類型?！?/br>
    姜鈞拒絕了第一種方案。

    “思維不要太局限了，誰(shuí)說(shuō)咱們就不能變出來(lái)一個(gè)教育支援方向的導(dǎo)師。”

    “可咱們不認(rèn)識(shí)導(dǎo)師啊。”

    蔣策攤手，你還想大變活人呢？旁邊幾人也搖頭，方鈴和封昊倒是有認(rèn)識(shí)的導(dǎo)師，但是那些導(dǎo)師根本不參與協(xié)會(huì)顧問(wèn)這種事。

    姜鈞想了想，自己說(shuō)不上認(rèn)識(shí)，但是接觸過(guò)兩位導(dǎo)師，不應(yīng)該說(shuō)是三位。

    再次看向顧問(wèn)導(dǎo)師列表，姜鈞想了想，輸入了第一個(gè)名字進(jìn)行搜索。

    看她cao作，旁邊方鈴和蔣策他們不由得好奇，姜鈞在導(dǎo)師圈子里也有關(guān)系呢？

    然后他們就看見姜鈞在搜索欄上輸入了校長(zhǎng)的名字，李疆。

    絕了，你還想讓校長(zhǎng)給咱站隊(duì)?。磕氵@是新生么，咋覺得你是校領(lǐng)導(dǎo)呢。

    眾人期待的姜鈞邀請(qǐng)李校長(zhǎng)的畫面并沒有出現(xiàn)，因?yàn)樗阉鹘Y(jié)果里空空如也，想來(lái)也正常，李校長(zhǎng)那么忙，哪有時(shí)間當(dāng)顧問(wèn)。

    在大家以為姜鈞認(rèn)識(shí)一個(gè)就挺了不起的時(shí)候，姜鈞又開始搜索第二個(gè)名字。

    方景澄，嗯？這個(gè)名字怎么有點(diǎn)眼熟，哦對(duì)，有點(diǎn)像方景平學(xué)長(zhǎng)，這是位導(dǎo)師？

    幾人都在猜，倒是方鈴看到這個(gè)名字眼睛動(dòng)了動(dòng)，不過(guò)姜鈞還在搜索，所以她也沒插話。

    搜索等待轉(zhuǎn)圈后，結(jié)果再次空空如也。

    看來(lái)這位方導(dǎo)師也不參與顧問(wèn)這種事。

    兩個(gè)認(rèn)識(shí)的導(dǎo)師都沒結(jié)果，這下姜鈞停下了。

    “沒了？”

    “還有，我想想?！?/br>
    姜鈞在回憶最早那位導(dǎo)師的名字。

    有了，這次姜鈞在搜索欄上輸入了“嚴(yán)夙”這個(gè)名字。

    這一次，搜索終于有結(jié)果了。

    嚴(yán)夙導(dǎo)師的信息出現(xiàn)在搜索結(jié)果中。

    “居然能搜到？厲害啊?！?/br>
    蔣策意外，直接伸手替姜鈞點(diǎn)開了嚴(yán)夙導(dǎo)師的詳細(xì)信息。

    “厲害吧，其實(shí)我和嚴(yán)老師也不熟悉，但是可以上門拜訪試試，既然他在顧問(wèn)列表里，那我們可以問(wèn)一問(wèn)，請(qǐng)他加一個(gè)教育支援的標(biāo)簽，幫咱們協(xié)會(huì)撐撐場(chǎng)面?！?/br>
    姜鈞這還估摸著怎么上門拜訪，細(xì)心的蔣策就把嚴(yán)夙導(dǎo)師的資料放大，用手指著標(biāo)簽欄疑惑道：“不對(duì)啊，嚴(yán)導(dǎo)師的標(biāo)簽里有教育支援這個(gè)方向啊?！?/br>
    蔣策點(diǎn)亮標(biāo)簽，讓大家都看過(guò)來(lái)。

    姜鈞也看見了，這就奇怪了，剛才篩選教育支援的時(shí)候明明沒有結(jié)果，要是嚴(yán)導(dǎo)師有標(biāo)簽，剛才應(yīng)該顯示他才對(duì)。

    然而這時(shí)候一向不說(shuō)話的封昊突然開口了，他搖了搖頭，斬釘截鐵。

    “不行?！?/br>
    “什么不行？”

    姜鈞問(wèn)道。

    “他應(yīng)該是說(shuō)嚴(yán)導(dǎo)師不能當(dāng)顧問(wèn)?！?/br>
    蔣策和封昊相處久了，基本一個(gè)詞就能解讀出對(duì)方的意思。

    “為什么不行？”

    “腿不行。”

    這次是呂鳳仙接話了，他應(yīng)該是想起了什么。

    “顧問(wèn)也需要時(shí)不時(shí)的指導(dǎo)學(xué)生修煉，嚴(yán)導(dǎo)師的腿有舊傷，按規(guī)定不能參與顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)?！?/br>
    “可是他現(xiàn)在在列表里呀。”

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