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就連許浩本人在看到祁洛這個(gè)微笑之后,都沒有反應(yīng)過來祁洛這個(gè)問話是故意的,只是心里一下慌了。 他爸還坐在后面呢,老師直接說他不好好聽課,完蛋了,肯定要挨一頓臭罵。 “我好好聽課了?!痹S浩嘴硬,“可是老師講得太快了,我聽不懂嘛?!?/br> 祁洛本來想說凡事找找自己的原因,話到嘴邊心念一動(dòng),換成了另外一句:“小浩,你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度可不是太妥當(dāng)啊?!?/br> 果不其然,一直在后面聽著的許經(jīng)緯插嘴:“小浩,凡事先找自己的原因,再挑別人的錯(cuò)處,這個(gè)爸爸不是早就跟你講過嗎?” . 看許浩的表情祁洛覺得他是想發(fā)作了,但是許浩居然還是控制住了。 “好的,我知道了。”許浩乖乖認(rèn)錯(cuò),“小祁老師,你別怪我。” “我沒怪你?!逼盥灞砬楸仍S浩還乖,“只是我這個(gè)人說話比較直,看到什么就說什么,要是讓你心里不舒服了,你也別怨我,好嗎?” 許浩:“……” 這下好了,就算想告狀也會(huì)被他爸當(dāng)做是在“怨老師”,許浩快氣破了肚子,只能忍氣吞聲地點(diǎn)頭。 完全狀況外的許翊看著自家男朋友教自家弟弟,心想男朋友脾氣真好啊,真可愛。 不過弟弟看起來挺生氣的,到時(shí)候得跟他說說,男朋友是一片好心。 . 這一次約的上課是兩個(gè)小時(shí),祁洛不知道許浩是故意不配合還是怎么著,學(xué)的特別慢,估計(jì)到時(shí)候許浩會(huì)考試故意裝作自己不行,再拿個(gè)爛成績(jī),然后回來勸他爸把自己換掉。 不過祁洛不懼這個(gè),本來他也沒打算教許浩幾次,看著這小孩他心里還討厭呢。 最好是許浩故意不出成績(jī),他再很無辜地說不應(yīng)該啊,小浩是不是自己厭學(xué),然后順理成章退出再將許浩一軍,和狂漲400分的哥哥形成鮮明對(duì)比,簡(jiǎn)直完美。 當(dāng)然,現(xiàn)在還不到說這個(gè)的時(shí)候。 上了大概半小時(shí)課之后,許經(jīng)緯來了個(gè)電話,他覺得祁洛教得挺好,自己聽著也放心,就出去接電話了,剩下祁洛、許翊、許浩三個(gè)人在屋子里。 許浩在發(fā)現(xiàn)他爸只向著祁洛之后,也不敢太搞事了,只能乖乖做題。 “這樣做不對(duì)啊?!逼盥鍑@了口氣,拿紅筆把已知條件畫了一道,“這個(gè)條件說過很多次了,怎么還看不出來呢?!?/br> 其實(shí)不怪許浩看不出來,這個(gè)題真的超綱了。 祁洛繼續(xù)說:“到時(shí)候叔叔回來,發(fā)現(xiàn)你一個(gè)題都沒做出來,說不定又覺得你偷懶。” “我沒有!”許浩因?yàn)檫@個(gè)題做不出來,再加上祁洛的語氣溫和內(nèi)容卻陰陽怪氣,臉都憋紅了,“我在努力做了,老師,你是不是覺得我笨,討厭我?。俊?/br> 祁洛愣了愣,驚訝地說,“我怎么會(huì)討厭你呢?小浩,你之前過生日的時(shí)候,還是我?guī)兔μ舻纳斩Y物,我要是討厭你,怎么會(huì)幫你選生日禮物呢?” 許浩:“……” 回想起生日收到的那堆習(xí)題冊(cè),他更痛苦了。 . 祁洛給的這個(gè)題好難,許浩不會(huì)做。 他想纏著這個(gè)老師給他講,或者跳題,但是他發(fā)現(xiàn)祁洛身上有一種莫名的壓迫力,讓他不敢開口。 因?yàn)榫退汩_了口,他有預(yù)感,老師一定會(huì)拒絕他。 明明他看起來很秀氣甚至有點(diǎn)文弱,明明他一直都是溫溫柔柔地帶著笑,可許浩就是覺得自己被針對(duì)了。 可是他爸不這么覺得,他哥也不這么覺得,他們都覺得這個(gè)老師很不錯(cuò),好可怕。 “老師,我做不出來?!痹S浩憋了半天,憋出這么一句話。 “再好好想想?!逼盥逭f,“用交換律試試?!?/br> “你都說了三遍用交換律了!”許浩忍不住大聲說。 可祁洛還是輕聲細(xì)語的:“因?yàn)檎f得再多的話,就缺少你自己思考的過程了呀。數(shù)學(xué)就是需要打開思路,你哥之前也是這么過來的?!?/br> 許翊點(diǎn)頭:“加油!” 當(dāng)然許翊之前其實(shí)不是這么過來的,許翊之前是祁洛給他講A,讓他做A ,許浩這是祁洛給他講A,讓他做三,得變形一下才發(fā)現(xiàn)其實(shí)是三根火柴棍,三動(dòng)一下就成了A。 這不講一遍干寫的話,正常人誰做得出來。 不過這是學(xué)神的小心機(jī),許家一門三學(xué)渣,看不出來。 . 許浩都快瘋了,他真的不會(huì)做,現(xiàn)在他確實(shí)懷疑自己是不是傻了,這個(gè)式子看起來很簡(jiǎn)單,但是根本無從下手。 他焦頭爛額的時(shí)候,門輕輕響了三聲,祁洛柔聲細(xì)語地說:“請(qǐng)進(jìn)。” 許浩回頭,許經(jīng)緯收了電話走進(jìn)來。 他手里這道題還沒做出來。 許經(jīng)緯湊過來,看了一眼:“怎么一個(gè)電話打完了,你還是在做這個(gè)題?” 許浩剛要說題太難了,不會(huì)做,祁洛已經(jīng)微笑著說:“因?yàn)槲蚁虢o小浩一個(gè)充分的掌握知識(shí)點(diǎn),開拓思維的時(shí)間,所以這道題我鼓勵(lì)他自主思考,沒有跟他講怎么做,稍微耽擱了一會(huì)兒。” 許浩:“……” 為什么,本來應(yīng)該是他告狀題太難的,怎么變成了老師告狀他太笨。 許經(jīng)緯點(diǎn)了點(diǎn)頭:“小浩,別偷懶!” “我沒偷懶!”許浩畢竟只是個(gè)小孩子,連續(xù)的碰壁加上題真的很難,他已經(jīng)快要崩潰了,“我真的沒偷懶!” --