“好巧，”姚文景沒話找話說似的，“我們也正準(zhǔn)備吃完飯去教室自習(xí)?！?/br>
    林置假笑，暗中拉了拉姚文景的校服，只求他不要一不小心說出句“我們一起走吧”。

    “是很巧，”陸留假裝沒看見林置的小動(dòng)作，努力維持著臉上的笑容，“那我先走了。”

    林置等的就是這句話，陸留話音剛落，林置就伸出手揮了揮，迫不及待地說：“拜拜?！?/br>
    陸留臉上的笑容終究還是沒能維持住，僵硬著嘴角忽略了林置“嫌他礙事”的話，對(duì)姚文景點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后轉(zhuǎn)身先一步走向樓梯口，只留給走廊上的另外兩人一個(gè)倔強(qiáng)的背影。

    “走慢點(diǎn)?！绷种米еξ木暗囊聰[說。

    姚文景不明所以，但他一向很聽林置的話并且對(duì)他的話深信不疑，只得把原本就很慢的速度放得更慢些。

    陸留的身影徹底消失在視線中時(shí)，他們已經(jīng)快到食堂了。

    此時(shí)雖還未到飯點(diǎn)，但食堂已有不少和林置他們一樣打算的人，稀稀拉拉地坐在食堂各處的餐桌旁吃飯。

    “你和陸留怎么認(rèn)識(shí)的？”林置坐下后第一句就問。

    “昨天下午我出了一點(diǎn)小意外，”姚文景臉上帶著難為情的表情，語焉不詳?shù)卣f，“陸留同學(xué)幫了我?！?/br>
    “那你為什么從來沒和我說過？”林置又問。

    “??？”姚文景如實(shí)道，“昨天下午才發(fā)生的事，我還沒來得及跟你說?！?/br>
    什么沒來得及？

    按道理來說，這種不是他觸發(fā)的劇情，上輩子也發(fā)生過，但直到最后，林置都不知道姚文景和陸留認(rèn)識(shí)。

    “而且，”姚文景糾結(jié)著補(bǔ)充，“那種丟人的事，我也不太想讓你知道?！?/br>
    林置輕哼了一聲，語氣酸溜溜的：“陸留都知道的事不想讓我知道?！?/br>
    一個(gè)是他最好的朋友，一個(gè)是他上輩子暗戀了好幾年的人，也不知道他該醋誰。

    或許都不應(yīng)該。

    “小置，”姚文景小心翼翼地問，“你生氣了？”

    “沒有生氣。”林置只是有種“好朋友和暗戀的人竟然背著我有事發(fā)生”的奇妙感覺。

    “其實(shí)我和陸留同學(xué)認(rèn)識(shí)很正常啊，”姚文景不解道，“他不是你班長(zhǎng)嗎？”

    沒等林置再次提出疑問，姚文景繼續(xù)說：“有好幾次我去你們班找你，你不在教室，都是陸留同學(xué)跟我說的，我還以為你和他關(guān)系挺好的，說不定他昨天幫我也是看我和你認(rèn)識(shí)?！?/br>
    “是嗎？”林置對(duì)這些一無所知，不過，“他幫你不是因?yàn)槟愫臀艺J(rèn)識(shí)，不管你是誰，他看見需要幫助的人都會(huì)幫的?！?/br>
    “哦……”姚文景垂下眼看向餐盤，“我搞不懂了，小置你和陸留同學(xué)關(guān)系到底怎么樣??？為什么感覺你挺了解他的？”

    “呃，”林置差點(diǎn)嗆了一下，“我和陸留就是普通同學(xué)，因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)就關(guān)注得稍微多了一些?！?/br>
    頂多再加個(gè)陸留是他上輩子的暗戀對(duì)象。

    林置心虛地低下頭扒飯，他不該在心里掛念著“植”的同時(shí)，還對(duì)和陸留有關(guān)的事這么上心。

    在心里告誡過自己，后面的幾天，林置一門心思撲在期末考前復(fù)習(xí)中，然而高中的課程以及考試制度和大學(xué)不一樣，想在短短的一周內(nèi)啃完幾本書很不現(xiàn)實(shí)。

    林置看書上的內(nèi)容還能大致理解，但一做題的把他打回了原形，俗稱：一看就會(huì)，一做就廢。

    這一周里，他請(qǐng)教陳谷陽(yáng)的問題比前面兩年的都多。

    可惜陳谷陽(yáng)自己也是個(gè)半吊子，有時(shí)候跟林置講著講著反而把自己講懵了。

    每當(dāng)這種時(shí)候，陳谷陽(yáng)都會(huì)說：“要不你去問問別人？”

    林置嘴上說著“好，謝謝”，轉(zhuǎn)過身還是自己一個(gè)人先慢慢琢磨，實(shí)在琢磨不出來才會(huì)去問……姚文景。

    林慶業(yè)是在他大一上學(xué)期查出肺癌晚期的，林置知道后，忙著查病例、聯(lián)系醫(yī)院、托關(guān)系找專家咨詢、照顧林慶業(yè)……除了請(qǐng)人幫忙外，遠(yuǎn)離了一切社交。

    他不愿意到處訴苦，更沒時(shí)間去和以前的同學(xué)朋友聯(lián)絡(luò)感情。高中畢業(yè)兩年，林置從沒參加過各種形式的班級(jí)聚會(huì)、朋友聚會(huì)，也從沒在班級(jí)群里發(fā)過言，幾乎是“查無此人”。

    兩年的時(shí)間聽上去不長(zhǎng)，但對(duì)長(zhǎng)期處于焦慮狀態(tài)的林置來說，足夠他忘記掉很多同學(xué)的姓名、樣貌以及本就交情不深的同班同學(xué)關(guān)系。

    雖然現(xiàn)在他重回到高二了，但那種對(duì)班上的人的疏離感還在，林置不太想去麻煩他們。

    次數(shù)多了，陳谷陽(yáng)大概是看出了林置的“靦腆”，體貼地?fù)Q了一種說法：“要不你去問問留哥？我們每次有不會(huì)的題都去問他，留哥人很好的，講題也很耐心，尤其是跟我們這種學(xué)渣講題的時(shí)候講得很基礎(chǔ)?！?/br>
    “啊?！绷种皿w驗(yàn)過一次被陸留“教”的感覺，確實(shí)如陳谷陽(yáng)所說，但是……

    林置有點(diǎn)為難：“我還是……”

    林置拒絕的話還沒說完，陸留剛好從教室門口進(jìn)來，陳谷陽(yáng)大聲招手道：“留哥，你可不可以過來一下？林置想請(qǐng)教你個(gè)問題?！?/br>
    林置：“……”

    我他喵的謝謝你啊！

    陸留腳步一頓，循聲望去，主人公林置臉上滿是愕然，哪里像想請(qǐng)教他問題的樣子？

    林置確信陸留會(huì)過來，盡管他和陸留不熟，他還單方面和陸留劃清了界限，但陸留就是那樣的人，善良、熱心、不會(huì)拒絕他能幫助的人。

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