施墨點(diǎn)頭，很快就跟著自家哥哥一道朝前走去，嘴里則是問道：“說起來，咱們不是要去找地方喝酒？哥哥怎么要繞路到這里來瞧呢?！?/br>
    施韞一臉坦然道：“我是想要來瞧瞧仙廟?！?/br>
    施墨疑惑，畢竟平常施大郎并沒有過多提到過瑯云的，加上他也不是豐禾郡的人，按理說應(yīng)該沒有郡內(nèi)中人那樣的虔誠。

    結(jié)果就聽施韞接著道：“也看看這附近未來是否有什么商機(jī)和前程?！?/br>
    施墨瞬間疑慮盡消。

    這才是自家錢串子哥哥應(yīng)有的樣子！

    不過施三郎還是問道：“你為什么要到仙廟附近找商機(jī)??？”

    施韞聲音壓低了些：“因?yàn)槟阒霸c我說起過的事情。”

    施墨：“……?。俊?/br>
    施韞：“這片地方不小，仙廟卻見的不算很大，周圍是有空地的，這其實(shí)就有很多可能性?！甭曇纛D了頓，“而且，仙廟必然帶來人流量飆升，這片地的價(jià)值也會(huì)上漲，哪怕現(xiàn)在沒有房屋，可若是能有店鋪，必然能賺到不少?！?/br>
    施墨則是并不懂得商場(chǎng)上的事情，所以他很是驚訝：“你要在仙廟旁邊開店？和郡守大人說起過么？”施墨則是依然有些猶豫，“就怕郡守不同意?！?/br>
    施韞：“為什么不同意？我這可都是對(duì)著仙人的敬意！也是為了豐禾郡的發(fā)展貿(mào)易做貢獻(xiàn)！”

    施墨則是瞧著自家哥哥左眼“掙錢”右眼“盈利”的模樣，沒說話。

    只是默默地在心里祈禱著，希望仙境原諒這位不虔誠的信徒吧……

    他可不想下雨天被雷劈……

    而在這時(shí)，幾人已經(jīng)走到了做記錄的表格前。

    施韞昂頭看著，一邊瞧一邊對(duì)著施墨詢問這些數(shù)字的意義。

    越問眼睛越亮：“這倒是個(gè)好東西，用起來簡單，學(xué)起來也容易?！?/br>
    小廝則是面露疑惑，見自家郎君不介意，這才大著膽子問道：“可是其中有不少都長得相似，想來涂改起來也容易，真的記在賬簿上，怕是會(huì)存有隱患。”

    回答他的是施墨：“這個(gè)本來也不是拿來正式用的，在賬冊(cè)上記得依然是平常的文字，這種仙境數(shù)字只是為了更好地學(xué)習(xí)和推廣?！?/br>
    施韞敏銳地抓住了關(guān)鍵字：“推廣？”

    施墨：“是啊，莫夫子已經(jīng)和郡守大人談妥，準(zhǔn)備在郡內(nèi)建設(shè)一個(gè)新學(xué)院，專門教授這些基礎(chǔ)知識(shí)，惠及百姓?！?/br>
    原本這只是施三郎順口提了一句，卻沒想到，自家哥哥直接道：“能讓我也去聽聽嗎？”

    此話一出，施墨就愣住了。

    一旁的小廝也瞪大了眼睛。

    他可是聽在施家做事的老人說起過，當(dāng)初施家二老是想要讓幾個(gè)兒郎都去讀書應(yīng)考的，結(jié)果天資聰穎的施大郎早早就啟蒙了，但真的到了上私塾的年紀(jì)，卻是一讀書便犯困，一背書就頭疼，反倒是對(duì)金銀之物格外敏銳。

    這才讓二老免了催他科考的心思，只讓他專心照顧家族生意。

    誰能想到，如今這人竟是主動(dòng)說要入學(xué)堂讀書了！

    這些事情，施墨自然也是知道的。

    于是他先好奇問道：“之前哥哥可說過呢，寧可刀架脖子上也不念書，怎么今兒改了主意？”

    小廝也眼巴巴地看過去，在心里琢磨著，是不是郎君突然發(fā)現(xiàn)了讀書的好處？也要去考個(gè)功名？

    若是施家二老知道了，怕不是要喜極而泣。

    施韞則是道：“我要入學(xué)堂，自然是因?yàn)?，要更好的學(xué)習(xí)?！?/br>
    施墨：哦哦！

    小廝：這就去給二老報(bào)喜！

    結(jié)果就聽施韞接著道：“學(xué)好算術(shù)，才能更好地賺錢，為了賺錢，就算頭疼我也能忍，一切都值得！”

    ……

    哦。

    但無論是跟隨他多年的小廝，還是兄友弟恭的施墨，其實(shí)都不覺得施大郎能堅(jiān)持多久。

    畢竟他不僅不愛讀書，還是個(gè)錢串子，平常恨不得一天能有十三個(gè)時(shí)辰，豐禾郡里的生意又這樣好，如何能抽出時(shí)間去上補(bǔ)習(xí)班？

    可隨著時(shí)間的推移，他們便漸漸發(fā)現(xiàn)，施韞這次是來真的。

    他并不是一時(shí)興起，在莫夫子的學(xué)堂開始招生的時(shí)候，他頭一個(gè)去報(bào)了名，并且真的坐在里面開始認(rèn)真聽課。

    或許真的是“興趣是最好的老師”，施韞的進(jìn)步飛快，已經(jīng)可以熟練地和孫柏討論“雞兔同籠為什么死不掉”的經(jīng)典問題。

    而對(duì)孫柏來說，他面對(duì)的不再是廠子里那些憨直的工人。

    因著莫夫子一視同仁，甚至開了女子學(xué)堂，故而來聽課的不僅僅有對(duì)新學(xué)科感興趣的學(xué)子，還有好奇的百姓，啟蒙的娃娃，以及對(duì)這方面天生敏感的商人。

    雖然不能將商人一概而論為jian詐狡猾，可他們跟著商隊(duì)走得地方多了，生意做得多了，總會(huì)精明些，提出來的問題也經(jīng)常匪夷所思。

    以至于孫柏有些招架不住，便要去找邵筑他們尋求場(chǎng)外援助。

    而邵筑的處理方式也很簡單——

    手機(jī)一放，視頻一開，就是一對(duì)一教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。

    哪怕積分不多，但也足夠換點(diǎn)小零食了。

    數(shù)學(xué)系表示滿意。

    這天，等孫柏“補(bǔ)習(xí)”離開后，便有人來了。

    邵筑定睛看去，就瞧見是莊郡守和莫夫子一起前來。

    平常這倆人可是難得走在一處，偶爾同框也是談?wù)摾L畫，欣賞畫作，鮮少過來找瑯云的人的。

    邵筑等人立刻意識(shí)到，這是有事相求了。

    于是，他們立刻端起了仙設(shè)，等兩人進(jìn)門后，邵筑先開口道：“不知你們前來，所為何事？”

    莫夫子先行了一禮，想要開口，可是卻欲言又止，臉色也有些漲紅。

    邵筑見他不言，便道：“既然沒事，那夫子就回去休息吧，你看你臉紅的，要是發(fā)燒了又得扎針了?！?/br>
    一提這事兒，老先生就下意識(shí)的捂住了屁股。

    莊郡守則是拱了拱手：“夫子怕是還沒想清楚如何開口，組織一下語言再說便是，只是下官卻有一事想要請(qǐng)仙人決斷?！?/br>
    邵筑：“你說說看。”

    莊郡守則是抬了抬眼睛，似乎是在觀察幾人的表情，然后才道：“前些日子，有一位商人來尋到下官，提出了樁事情，是有關(guān)仙廟的，下官不敢決斷，特來找仙人商討。”

    邵筑：“說說看。”

    而這段時(shí)間的相處里，莊郡守也知道了瑯云來的人不喜歡瞎客套。

    于是他就省掉了中間的許多環(huán)節(jié)，直接說了重點(diǎn)：“那商戶想要在仙廟旁邊……不，是附近，建設(shè)商鋪，嗯，傳揚(yáng)仙人恩德?！?/br>
    邵筑：嗯……嗯？

    怎么億點(diǎn)點(diǎn)耳熟？？？

    他有些驚訝，而一旁的柴子欣也下意識(shí)的眨了眨眼睛。

    他們都知道宮巧老師提議的“仙廟廣場(chǎng)”，只是按照計(jì)劃，應(yīng)該是在仙廟建成以后再適當(dāng)?shù)臅r(shí)侯引出此事。

    沒想到，居然現(xiàn)在就有人看出了商機(jī)么？

    而莊郡守則是覺得很不好意思，可他也很坦誠：“豐禾郡上下都感念仙人恩德，只是如今正在建設(shè)當(dāng)中，實(shí)在是沒有太多可做供禮的東西，故而這才想要建設(shè)仙廟，既是讓百姓有地方感念仙人恩德，也是為了能給仙人回報(bào)。”

    柴子欣：“然后呢？”

    莊郡守都不敢看他們，只管接著道：“那商人的意思是，想要將地租折算成香油錢，也算是他對(duì)仙人的一片心意?！?/br>
    如果郡守大人抬頭，必然能看到邵筑眼中一閃而過的震驚。

    因?yàn)樗麑?shí)在沒想到，自己這邊啥也沒說，居然已經(jīng)有人開始學(xué)會(huì)搶答了！

    倒是柴子欣迅速反應(yīng)過來，小聲說了句：“畢竟提出這個(gè)的也是個(gè)商人。”

    邵筑同樣小聲問道：“所以呢？”

    柴子欣：“別管古今中外，想要賺錢的人，腦回路大概都差不多?！?/br>
    邵筑眨眨眼，迅速地接受了這個(gè)設(shè)定。

    只是心里依然感慨，金錢的驅(qū)動(dòng)力就是強(qiáng)，兩邊隔空都能對(duì)接。

    回頭一定要問問那商人是誰，估計(jì)經(jīng)管院那邊會(huì)很喜歡他的。

    而莊郡守在忐忑過后，便發(fā)現(xiàn)仙人點(diǎn)頭了。

    這下子，他心中巨石終于落地，面上也有了笑：“多謝仙人成全?！?/br>
    邵筑回了一個(gè)笑：“沒事兒，人之常情?！?/br>
    為了小錢錢，不寒磣！

    而這件事情談攏之后，所有人的目光就都匯聚到了莫夫子身上。

    此時(shí)的莫夫子已經(jīng)是面色如常，沒了剛剛漲紅的模樣，說起話來也平順很多：“如今豐禾郡內(nèi)的學(xué)堂已經(jīng)興辦起來，仙人所授之法當(dāng)真精妙，于各行各業(yè)皆有裨益?！甭曇纛D了頓，“只是，如今遇到了個(gè)困境，請(qǐng)求仙人指點(diǎn)?！?/br>
    邵筑還是那句話：“說說看?！?/br>
    然后便聽莫夫子道：“隨著學(xué)堂興辦，來求學(xué)的學(xué)生越來越多，紙張便緊迫起來?！?/br>
    莊郡守聞言，也跟著嘆了口氣。

    其實(shí)作為一郡之首，他最是知道一個(gè)地方的教化之事的關(guān)鍵是什么。

    便是筆墨紙硯。

    這聽起來不過是尋常物件，可卻是讀書人必備的東西。

    其中最關(guān)鍵的就是紙。

    讀書要用，寫字要用，而且這東西是消耗品，用完了就沒了。

    而如今整個(gè)齊國的造紙水平都差不多，大多粗糙，工序耗時(shí)長，而且是手工作坊為主，品質(zhì)不保證，價(jià)錢也不便宜。

    而稍微好一些的紙坊，大多是特供王室官家，有錢人家或許能拿到些，可普通人戶想要用上稍微白一些的紙都是很難的。

    紙張的缺少，很大程度上局限了教化之事。

    因?yàn)檫@是無形的教育成本，一些人家覺得這筆支出沒有意義，便會(huì)直接斷掉孩子讀書之路。