邊宇航瞧著稀罕，索性先問道：“什么事？”

    結(jié)果話音剛落，萬東就深吸了一口氣，直接對著仙人行了大禮。

    這把邊宇航嚇了一跳。

    對他來說，他們機(jī)械工程的任務(wù)是造出能夠正常運(yùn)行的蒸汽軌道車，所以他現(xiàn)在無論是對車子的制造還是架勢，都屬于任務(wù)的一部分。

    至于未來要用它拖著的東西，不過是為了測試一下車子的能力到底有多強(qiáng)，頂多算是實(shí)驗(yàn)的附加產(chǎn)品，順便給豐禾郡的同學(xué)們解決一下困難罷了。

    這讓邊宇航基本上不和原住民接觸。

    沒想到今天好不容易想要搭個話，人家就給自己表演了個原地磕頭……

    邊宇航立刻道：“你起來說話?！?/br>
    萬東倒也麻利，爬起來之后就眼巴巴的看著邊宇航，聲音磕磕巴巴：“那個，仙君，我……小人……草民，有個不情之請?！?/br>
    邊宇航點(diǎn)點(diǎn)頭：“你先說?！?/br>
    萬東又看了看車頭，然后才道：“不知道草民能不能上去看看？”

    這讓邊宇航有些驚訝。

    這些日子以來，對著這個鐵家伙，感慨者有之，好奇者有之，但這還是第一個跟自己說要去瞧瞧的人。

    于是他便問道：“你想去看什么？”

    萬東很是老實(shí)：“仙人不是說只要學(xué)會方法，以后也能有駕馭的機(jī)會嗎？草民知道自己不自量力，但還是想要瞧瞧。”

    一句話，就讓邊宇航來了興趣。

    其實(shí)這段時(shí)間以來，他一直很開心。

    穿越到了異世界固然是個倒霉事兒，但這也代表著，可以搞天搞地，還是系統(tǒng)授權(quán)的！

    別的專業(yè)不知道，反正機(jī)械工程的學(xué)生們在接到任務(wù)以后都撒歡一樣的想要跑出來玩……是幫助原住民更好地建設(shè)家園！

    但創(chuàng)造的過程是有趣的，檢驗(yàn)的過程是無聊的。

    這一趟趟開來開去，遠(yuǎn)沒有造東西有趣，但是事情總要有人做，邊宇航也沒有抱怨。

    可現(xiàn)在，萬東的話讓他找到了一條新方向。

    于是邊宇航露出了個微笑。

    大概是這位機(jī)械工程的學(xué)霸先生很少笑，所以他的面部肌rou都有些僵硬。

    一旁跟著他一起的同學(xué)小聲嘟囔：“學(xué)長這是怎么了？”

    “不知道，嘴抽筋了嗎？”

    “或許，是笑？就是這個笑有點(diǎn)眼熟……”

    “狼外婆騙小紅帽是不是就是這樣的？”

    同學(xué)們的竊竊私語并沒有影響邊宇航的好心情，他看著眼前的萬東，聲音盡量和藹一些：“你想要學(xué)這個嗎？”

    萬東一聽這事兒有戲，眼睛立刻放出光芒，連連點(diǎn)頭。

    于是邊宇航便道：“那我問你，你識字嗎？”

    萬東趕忙道：“認(rèn)識的。”

    “算數(shù)，學(xué)過嗎？學(xué)到哪里了？”

    “學(xué)過三個月，已經(jīng)學(xué)到……對，學(xué)到五年級了?！?/br>
    三個月，從零到小學(xué)快畢業(yè)？

    這位原住民看著憨憨的，居然還是個人才！

    自己撿到寶了。

    邊宇航的笑容真切不少：“你以前是做什么的？”

    “草民是個鐵匠?！?/br>
    “數(shù)學(xué)進(jìn)步這樣快，那你物理學(xué)過嗎？”

    “不曾?！?/br>
    “為何？”

    “聽紀(jì)仙人的話，在學(xué)農(nóng)學(xué)?！?/br>
    此話一出，邊宇航便道：“沒事兒，從現(xiàn)在開始，你不要學(xué)農(nóng)學(xué)了，以后跟著我?！?/br>
    萬東一愣：“可我要搞新村……”

    邊宇航表情嚴(yán)肅的打斷了他：“工作不分高低貴賤，干什么都是為人民服務(wù)，我們要端正態(tài)度，正視所有工種，從現(xiàn)在開始，我宣布，你轉(zhuǎn)專業(yè)了?！?/br>
    萬東：雖然聽不懂，但覺得很厲害的樣子。

    一頂大帽子扣下來，立刻就把萬東砸迷糊了。

    根本沒多想就點(diǎn)頭。

    邊宇航滿意了，就讓人去安排萬東接下來的學(xué)習(xí)事宜。

    就算不知道理論知識，起碼先學(xué)會如何駕駛，早學(xué)會一天，自己就早解放一天。

    可就在這時(shí)，他聽到了個輕飄飄的聲音傳來：“學(xué)長怎么還兼職開藍(lán)翔了？”

    邊宇航一轉(zhuǎn)頭，就看到了不知道什么時(shí)候冒出來的紀(jì)良。

    他一愣，然后就聽這人用只有彼此能聽到的聲音小聲道：“這個萬東是我準(zhǔn)備當(dāng)村長培養(yǎng)的，你可不能從我這里白搶人，總得給我點(diǎn)什么?！?/br>
    邊宇航便看向他：“積分？”

    紀(jì)良搖搖頭，認(rèn)真道：“不用，只要你以后測試成功，先給我們造個拖拉機(jī)就行。”

    “那不如我把這人還給你吧?！?/br>
    “不行，一經(jīng)售出，概不退還?！?/br>
    邊宇航眼角抽了抽：“……有沒有人說過，你耍賴的樣子還挺瀟灑？”

    紀(jì)良一臉坦然：“等你多做幾個任務(wù)，也能把臉皮練厚，學(xué)長加油！”

    邊宇航：……

    不過原本學(xué)校里的各個專業(yè)就是互幫互助，現(xiàn)在紀(jì)良是在給他們提供任務(wù)，作為機(jī)械工程的邊宇航自然沒有拒絕的道理。

    于是他很快就把注意力轉(zhuǎn)回到了萬東身上。

    雖說這輛軌道車是這個世界的第一個蒸汽車，但是cao作起來并沒有十分復(fù)雜。

    現(xiàn)在需要萬東做得就是熟悉各個環(huán)節(jié)，先會動和會停就行了。

    不過看著看著，邊宇航就想起了另一樁事：“現(xiàn)在說這個是仙人坐騎，沒問題，那以后要是要量產(chǎn)怎么辦？早晚我們都是要把其中的道理告訴他們的?！?/br>
    紀(jì)良想也沒想就回道：“就說是按著坐騎的樣子制造出來的仿制品唄?！?/br>
    “他們不會質(zhì)疑嗎？”

    “相信我，不會的，按照瑯云現(xiàn)在在齊國的聲望，就算我現(xiàn)在說豬能在天上飛，他們也會相信的?！?/br>
    邊宇航：……

    從某種程度上來說，玄學(xué)，是真的厲害。

    而這件事情引起了不小的震動。

    就在蒸汽軌道車還沒有正式“上崗”的時(shí)候，各種傳說已經(jīng)流傳出來。

    各種說法都有，其中最離譜的是說這個坐騎能上天入海，格外驚人。

    而這種說法有些人信，也有不少人懷疑。

    相反，瑯云的學(xué)生們突然有了些感慨。

    事實(shí)證明，哪怕是到了異世界，哪怕是沒有普及教育的原住民，他們的夢想也是星辰大海。

    可就這么胡傳下去總歸不好。

    現(xiàn)階段來點(diǎn)傳奇色彩是可以的，但不能讓他們一直當(dāng)成迷信傳說。

    于是，在學(xué)生們的有意引導(dǎo)下，標(biāo)準(zhǔn)答案很快出爐。

    很快，豐禾郡以及附近郡縣都知道豐禾郡里有了個仙人坐騎，個頭大，裝得多，最難得的是還十分老實(shí)，讓去哪里就去哪里。

    就是有點(diǎn)老實(shí)過頭，蠢兮兮的，只知道順著軌道爬。

    可這也有個好處，那就是，普通人也有機(jī)會駕馭它！

    不僅如此，如果聽從仙人安排，甚至能造出一模一樣的來！

    這下子徹底點(diǎn)燃了不少人的熱情，尤其是江宜郡，他們之前只是做各種部件，以為自己是給坐騎打鎧甲，現(xiàn)在聽聞能造一樣的，哪怕不知道內(nèi)情，也覺得自己占了先機(jī)，可以多加嘗試。

    但在那之前，要先學(xué)會些相關(guān)知識。

    便是從仙境里傳出來的各種學(xué)科。

    然后很快就有人發(fā)現(xiàn)，怎么就這么巧？相關(guān)學(xué)科居然就是這次科舉改革之后，新冒出來的兩課的范圍呢！

    擺明了齊國突然教育改革，和瑯云仙境脫不開關(guān)系！

    一時(shí)間，之前對于科舉改革不當(dāng)回事兒的郡縣都緊張起來。

    不說別的，單單是仙人學(xué)科就已經(jīng)足夠吸引人了，更何況現(xiàn)在仙人學(xué)科居然和科舉應(yīng)試聯(lián)系起來，就更加讓人興奮。

    于是，當(dāng)這次童生試開考的時(shí)候，原本以為會蕭條的理工兩科居然有不少人報(bào)名。

    同時(shí)，還有夫子們成群結(jié)隊(duì)的前往豐禾郡、江宜郡、以及其他有仙人的郡縣，希望可以學(xué)到一些相關(guān)知識，以便回去教給學(xué)生。

    而這次的童生試也因此人數(shù)激增。

    放在往常，齊王是不會關(guān)心這個的。

    作為最初一級的選拔，童生試各地都有，齊王哪里會在乎這種小事情。

    他看中的，是最后殿試的良才。

    但這次不一樣。

    科舉新改，雖說是他點(diǎn)頭之后才推行下去的，可齊王還是會擔(dān)心新政策推行是否會有問題。