“嘿嘿，橡膠鞋墊，橡膠輪胎，再作出一個(gè)四輪馬車來(lái)，在江南富庶之地達(dá)官貴人中應(yīng)該能賣出一個(gè)好價(jià)錢了！歐洲的貴族消費(fèi)者中，也許能賣個(gè)更好的價(jià)錢！”劉德化大笑一聲，仿佛他已看到那白色的橡膠汁變成黑色的橡膠產(chǎn)品，再變成滾滾的銀子流回來(lái)。

    張振華問(wèn)田志平：“老田，我記得輪胎是那個(gè)固特異先生用橡膠原料和硫磺混合才制成輪胎的吧？”

    “是的，但具體如何做出來(lái)的，我也不清楚，那需要通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)才能完成大批量產(chǎn)！”

    “我們知道大致方向就沒問(wèn)題了，老田，你不必事事親身去做，要學(xué)會(huì)合理分工，可以將這些具體的事情交給那些有潛力的工匠去做。只要做好激勵(lì)和保密工作就行了！”授權(quán)與分工是朱明在企業(yè)中經(jīng)常做的事情。

    劉德化咬牙切齒地說(shuō)：“必須注意保密，誰(shuí)泄密就是跟我們的銀子過(guò)不去，誰(shuí)泄密我們就砍誰(shuí)的頭！老田，要快點(diǎn)搞出一些東西來(lái)賣??！我們太需要銀子了！”

    “我的人手不夠?。　?/br>
    “人手不夠，三千多工匠還人手不夠？”

    “江南的、廣州、佛山幾個(gè)地方找來(lái)的三千多工匠，看上去人數(shù)確實(shí)很多，但大部分工匠都是不識(shí)字的，讓他們完成某個(gè)工藝完全沒問(wèn)題，但要做一些實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的研究就有問(wèn)題了！”

    “在連島開始，不是設(shè)立了學(xué)校了嗎？那些學(xué)生現(xiàn)在能不能做一些事情？”從連島開始，在張振華主持下，為難民中的少年和幼童設(shè)立了一個(gè)學(xué)校，學(xué)生通過(guò)選舉骨干進(jìn)行自我管理，與時(shí)下的儒家教材不同，課程有語(yǔ)文、算術(shù)兩門，由設(shè)立學(xué)校到現(xiàn)在，不過(guò)半年時(shí)間，劉德化剛問(wèn)出口，便覺得問(wèn)得有些多余，這才半年時(shí)間，這些學(xué)生不可能擔(dān)當(dāng)什么工作。

    誰(shuí)知，劉德化腦中是后世教育標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，張振華的回答讓大家大吃一驚：“這批學(xué)生有一千四百七十九人，六個(gè)月時(shí)間，有大部分人都已熟練掌握拼音字母的使用方法，識(shí)字達(dá)到兩千個(gè)以上，能按我手寫我口的原則寫一些短文章，算術(shù)掌握了加減乘除四則運(yùn)算，基本接近了小學(xué)畢業(yè)的水平?！?/br>
    “才半年時(shí)間！小學(xué)畢業(yè)不是要六年嗎？”朱明、田志平、劉德化三人仿佛自己的大腦還沒穿越。

    張振華搖搖頭道：“這不能與我們那個(gè)時(shí)空相比，這些人原來(lái)是連命都不知道什么時(shí)候丟，跟著我們后能吃飽穿暖，還能讀書寫字，對(duì)這種生活非常之珍惜，不但沒有周末休息之說(shuō)，連夜晚休息時(shí)間，只要有燈光火燭，幾乎全部人都在自習(xí)溫習(xí)，最后還是我強(qiáng)制規(guī)定必須按時(shí)間作息，才按規(guī)定作息，這種勤奮是我們自愧不如的！什么零零后、九零后，在他們面前屁都不是！”

    過(guò)了一陣，朱明才蹦出一句：“那好??！我要在當(dāng)中選出幾百人，作為隨營(yíng)軍校的第二期學(xué)生，培養(yǎng)為軍官骨干?！?/br>
    “我那邊至少要幾百人跟著工匠們實(shí)習(xí)，以后大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn)就靠他們了！”田志平也很高興。

    見朱明、田志平急著搶人，劉德化有點(diǎn)不高興：“別忘了，賺錢的部門非常需要出納、會(huì)計(jì)、采購(gòu)、業(yè)務(wù)員、經(jīng)理等等人才，要的人太多太多了！”

    張振華見三人頗有爭(zhēng)奪的味道，便笑著說(shuō)：“預(yù)算中民政學(xué)校、司法學(xué)校、航海學(xué)校都需要學(xué)員，對(duì)了，繼續(xù)培養(yǎng)人才的師范學(xué)校也需要學(xué)員呢！我們都別爭(zhēng)了，我們現(xiàn)在就回去，商量一下怎么分配這批學(xué)生！”

    四人回到城里，經(jīng)過(guò)一番拉鋸扯皮，達(dá)成了分配第一批小學(xué)生的方案：全部的三百多名女生和兩百名男生進(jìn)師范學(xué)院作為教師繼續(xù)深造；三百人進(jìn)隨營(yíng)軍校學(xué)習(xí)；田志平挑選一百人作為技工培養(yǎng)；剩下的學(xué)生則按照平均分配的辦法，分給民政學(xué)校、司法學(xué)校、航海學(xué)校、商業(yè)學(xué)校作為學(xué)員作進(jìn)一步培養(yǎng)。

    像太公分豬rou一樣將一千四百多學(xué)生瓜分完畢后，朱明想起一件事，他必須派人去完成這個(gè)布局，便要黃狗三把王興找來(lái)。

    “報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)，屬下王興前來(lái)報(bào)到！” 王興是隨營(yíng)軍校第一期第一批畢業(yè)生，現(xiàn)在是一個(gè)連長(zhǎng)，來(lái)到屋里，一見朱明抬手便是一個(gè)新式軍禮，因在遼東時(shí)，朱明曾將救下的明軍編為大隊(duì)，朱明任大隊(duì)長(zhǎng)，這些人都稱朱明為隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)然也有一些人因?yàn)橹烀魇请S營(yíng)軍校校長(zhǎng)、航海學(xué)校校長(zhǎng)，也稱他為校長(zhǎng)，朱明也懶得要求別人對(duì)自己的稱呼，全都悉聽尊便。

    朱明正埋頭在一幅很大的地圖中觀看，抬頭見王興來(lái)了，舉手回了一個(gè)軍禮，指著一張凳子說(shuō)道：“王興，你來(lái)了，來(lái)，坐下說(shuō)話！”

    “是！”王興大聲應(yīng)道，便坐了半邊屁股在凳子上。

    朱明一邊看地圖一邊說(shuō)：“壺里有燒開過(guò)的涼水，你要喝就自己倒！”

    “謝謝！屬下不口渴！”

    看到王興拘謹(jǐn)?shù)臉幼?，朱明有點(diǎn)納悶，但更多的是欣喜，看來(lái)半年來(lái)的訓(xùn)練和軍校教導(dǎo)，還是有效果的，至少由外表看，改變了這些丘八的很多習(xí)慣，與原來(lái)的明軍士兵作派有了天差地別的距離。

    朱明作為這些明軍的底層軍人的救命恩人，他們是對(duì)朱明感恩戴德的，而朱明在帶領(lǐng)大家逃離死地后，給了他們比所有明軍都要高待遇薪水，使他們只要做好本職工作不再需要做其他任何事情，單憑自己的薪水就可以養(yǎng)家糊口。最后他們還被選入隨營(yíng)軍校學(xué)習(xí)，在軍校學(xué)習(xí)過(guò)程中，在朱明指引下，為他們仿佛打開了一扇新的大門，原來(lái)大字不識(shí)一個(gè)的他們，看到了軍事知識(shí)殿堂里前所未有的瑰麗風(fēng)景。這些淳樸的軍人，對(duì)朱明幾個(gè)人已不是感恩戴德那樣簡(jiǎn)單了，這時(shí)候，那怕朱明要他們?nèi)ミM(jìn)行自殺式的沖鋒，他們連眼都不會(huì)眨一下的。

    “王興，聽說(shuō)你是廣東恩平人！”

    “是，隊(duì)長(zhǎng)，屬下正是廣東恩平人！”聽朱明問(wèn)他，由于平時(shí)在訓(xùn)練中的習(xí)慣，王興條件反射般跳起來(lái)回答。

    “坐下，坐下，我們兩個(gè)人在房?jī)?nèi)聊聊，不是正式場(chǎng)合，不要緊張！”

    “是！”

    見王興還是一板一眼的按平時(shí)訓(xùn)練，朱明有點(diǎn)無(wú)奈，便不再客套地直奔主題：“叫你來(lái)，是想讓你不要再做這個(gè)連長(zhǎng)了！”

    “??！為什么？”王興很是詫異，他作為第一期第一批的軍校生，做了連長(zhǎng)不過(guò)三個(gè)多月，不知做錯(cuò)了什么，朱明竟然讓他不做這個(gè)連長(zhǎng)了。

    “有一個(gè)更重要的特殊任務(wù)要你去完成的！”

    聽說(shuō)有任務(wù)要去完成的，王興便又跳起來(lái)向朱明行一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮：“屬下保證完成任務(wù)！”

    “坐，坐，你都還不知道是什么任務(wù)，怎么就答應(yīng)一定能完成任務(wù)呢？慢慢聽我說(shuō)完……”朱明當(dāng)下便把任務(wù)內(nèi)容一一交代清楚。

    王興楞了一陣才問(wèn)：“為什么讓屬下去執(zhí)行這個(gè)任務(wù)？”

    “你是我們當(dāng)中不多的廣東人，那是你的家鄉(xiāng)，那里離你的家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)，我挑來(lái)揀去，覺得還是你最合適去執(zhí)行這個(gè)任務(wù)！好了，還有時(shí)間，你還可以回去考慮一下，是不是要去執(zhí)行這個(gè)任務(wù)！”

    “報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)，不需要再考慮了，屬下去執(zhí)行這個(gè)任務(wù)就是了！”

    “嗯，很好，你還有什么要求？”

    “屬下需要多一些軍校的同學(xué)隨同前去！”

    “這沒問(wèn)題，你可以帶二十個(gè)軍校生和一百個(gè)老兵前去，但再多的人就不能給了！”

    “一百二十人！人數(shù)已經(jīng)夠了！用不了多久，我保證人數(shù)將擴(kuò)大十倍以上?！?/br>
    “好，你出去準(zhǔn)備一下，五天后和我一起出發(fā)！”

    五天后，朱明安排好四個(gè)連隊(duì)的擴(kuò)編計(jì)劃，并留下第一期第二批的四十名軍校生作為排級(jí)骨干，便帶著第一期第二批的一百九十七名軍校生、第二期的三百多名軍校生告別昌化諸人乘船北上。

    黑暗的夜色中，王興指著隱隱若見的陸地向朱明行軍禮說(shuō)道：“隊(duì)長(zhǎng)，前面陸地便是電白地界，我們要下舢板登陸了！”

    朱明拍拍王興的肩膀道：“好，你們出發(fā)吧！記住與昌化聯(lián)系的時(shí)間間隔和方式，有昌化方面會(huì)按時(shí)將補(bǔ)給送來(lái)的！如果不是聯(lián)系時(shí)間，有困難時(shí)，也可以直接派人與昌化方面取得聯(lián)系，以取得支援?！?/br>
    看到已有士兵在軍官的指揮下爬上船舷邊的網(wǎng)格軟梯，向舢板爬去，王興回頭對(duì)朱明說(shuō)：“是！屬下會(huì)盡力實(shí)現(xiàn)就地自行解決補(bǔ)給的！”

    “這不要太過(guò)勉強(qiáng)，如果沒什么強(qiáng)大的敵人時(shí)，是可以自行解決補(bǔ)給的問(wèn)題的，但一旦有較強(qiáng)的敵人時(shí)，還是要及時(shí)與昌化方面聯(lián)系，昌化已有預(yù)定方案支援你們的！”

    “再見！”

    “再見！”

    “大人！我們能什么時(shí)候再見到他們？”黃狗三是三岔口加入朱明等人的隊(duì)伍的，他習(xí)慣叫朱明為大人，經(jīng)過(guò)大半年的良好營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充和鍛煉，以他正處于十五六歲的發(fā)育年齡，身材長(zhǎng)得很快，已到朱明耳邊高度。

    “黃狗三的名字不太好聽吧？你名字想不想改一改？”朱明沒有回答黃狗三的提問(wèn)，反而跟他聊起要取個(gè)好聽的名字。