呵。

    小插曲過(guò)后，兩人又回到教室上課。

    照例是秦介洋聽(tīng)課，葉天鄴玩手機(jī)。

    至于他的作業(yè)，學(xué)委說(shuō)作為道歉他會(huì)暫時(shí)幫助葉天鄴，然后要走了他的作業(yè)。

    第二天一早，葉天鄴看著明顯厚了幾公分的作業(yè)，茫然地看著學(xué)委。

    學(xué)委溫和地笑笑，不好意思道：“我不像班長(zhǎng)和鄔白槐那么厲害，只能做一些我能做的。”

    葉天鄴翻開(kāi)自己那變得陌生起來(lái)的作業(yè)，上面那一張又一張的便簽寫(xiě)著密密麻麻的知識(shí)點(diǎn)，有一些還帶著例題，甚至舉一反三。

    “我覺(jué)得天鄴你可能是記不住知識(shí)點(diǎn)才沒(méi)有興趣做題的，所以每一道題涉及到的知識(shí)點(diǎn)我都標(biāo)注出來(lái)了?！睂W(xué)委推了一下眼鏡，蒼白細(xì)長(zhǎng)的手指點(diǎn)在其中一張便簽上，說(shuō)：“比較難的我都寫(xiě)上了例題，你看看然后跟著那思路做。”

    是的。

    學(xué)委一道題都沒(méi)有碰。

    葉天鄴的作業(yè)依舊是空白的。

    對(duì)上學(xué)委蒼白皮膚上那兩抹黑，葉天鄴抱住學(xué)委重重地拍了兩下他的背，以一種堅(jiān)定的語(yǔ)氣道：“我！不會(huì)辜負(fù)你的心意的！”

    為了表示自己的決心，葉天鄴甚至主動(dòng)向?qū)W委上交了自己的手機(jī)。

    學(xué)委欣慰地笑了。

    葉天鄴保持笑容一直走到自己座位上，剛坐下他表情就垮了。

    少年熱誠(chéng)，他真的承受不來(lái)啊。

    葉天鄴認(rèn)命地拿起筆寫(xiě)作業(yè)。

    學(xué)委那樣子不是可能根本就是一晚沒(méi)睡，做到這份上他再不寫(xiě)作業(yè)簡(jiǎn)直不是人。

    不過(guò)學(xué)委知識(shí)點(diǎn)標(biāo)得細(xì)致，哪怕葉天鄴進(jìn)入社會(huì)好些年做起來(lái)也毫不吃力。碰到難的正如學(xué)委說(shuō)的，看看例題順著思路做就可以了。

    半個(gè)上午下來(lái)，葉天鄴第一次把作業(yè)寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/br>
    他站起來(lái)想喊課代表，想了想還是先拿給學(xué)委看了。

    學(xué)委接過(guò)葉天鄴遞過(guò)來(lái)的作業(yè)，輕輕翻閱。

    葉天鄴突然有點(diǎn)緊張。

    像第一次創(chuàng)業(yè)時(shí)找人融資時(shí)、對(duì)方翻閱他的企劃書(shū)時(shí)的感覺(jué)一樣。

    也是這么安靜。

    對(duì)方抿著唇，神色沒(méi)有絲毫變化。

    走神間，學(xué)委喊了葉天鄴好幾次都沒(méi)能得到反饋。

    等到葉天鄴終于回神，下意識(shí)地就給了一個(gè)商業(yè)微笑。

    學(xué)委沒(méi)心思地在意這些，他高興地看著葉天鄴，說(shuō)：“基本都是對(duì)的！做得非常好！”

    商業(yè)微笑VS少年微笑

    葉天鄴敗了。

    那么熱烈的情緒，葉天鄴還是第一次見(jiàn)。

    并且這情緒還是因?yàn)樗?，?duì)方是在替他高興。

    為什么呢。

    葉天鄴其實(shí)不是太理解。

    在原來(lái)的世界里他沒(méi)有這種朋友。

    甚至他都不知道他的朋友算不算朋友，或許他們只是合得來(lái)的商業(yè)合作伙伴，離了工作就什么都不是。

    可是不管是秦介洋，還是鄔白槐，還是眼前的學(xué)委，他們似乎都是“我想交你這個(gè)朋友，所以我不計(jì)較付出，我想對(duì)你好”。

    但這種關(guān)系真的會(huì)穩(wěn)固嗎。

    葉天鄴不敢確定，這也是他不理解的地方。

    為什么要花時(shí)間和精力去維持一段不穩(wěn)固的關(guān)系？

    尤其是他并沒(méi)有為他們做什么。

    葉天鄴思慮間，聽(tīng)到學(xué)委對(duì)他說(shuō)：“以后你的作業(yè)都先拿給我吧，我?guī)湍銟?biāo)知識(shí)點(diǎn)。”

    搖了搖頭，葉天鄴把學(xué)委一絲不茍的頭發(fā)弄亂，“學(xué)委你叫什么？”

    學(xué)委一邊弄好自己的頭發(fā)，一邊說(shuō)：“程六逸。你不要跟我客氣啊，幫助朋友是應(yīng)該的?！?/br>
    “沒(méi)跟你客氣?！比~天鄴看著程六逸眼底的青色，心有不忍，說(shuō)：“你好好睡覺(jué)，我盡量交作業(yè)。”

    他瞎寫(xiě)絕對(duì)比按學(xué)委給的知識(shí)點(diǎn)做要快得多！

    交了作業(yè)后，程六逸把手機(jī)還給葉天鄴，“不要玩手機(jī)好好聽(tīng)課，堅(jiān)持下去總會(huì)聽(tīng)懂的?！?/br>
    “好的，學(xué)委?！比~天鄴保證道：“我盡量聽(tīng)?！?/br>
    葉天鄴的盡量只持續(xù)了不到一節(jié)課。

    他甚至想拉著秦介洋聊天，但這節(jié)課是秦介洋最喜歡的物理課，他雙眼盯著黑板跟鐳射燈似的。

    葉天鄴從側(cè)面都能看到秦介洋那亮得不同尋常的眼。

    他實(shí)在不想被這樣的眼神看著，他怕身上多兩個(gè)洞。

    轉(zhuǎn)念間，葉天鄴抽出上次剩下的A4紙。

    這次他沒(méi)打算寫(xiě)創(chuàng)業(yè)企劃書(shū)，上次老師撕了扔掉其實(shí)算好的，要是當(dāng)眾念出來(lái)那才是公開(kāi)處刑。

    想到這種可能，葉天鄴上課的時(shí)候都只玩手機(jī)。

    因?yàn)槭謾C(jī)被收了再買(mǎi)一部就是，反正他也沒(méi)什么手機(jī)聯(lián)系人。

    但今天剛答應(yīng)了學(xué)委，他覺(jué)得他可以再掙扎一下。

    比如畫(huà)個(gè)畫(huà)什么的。

    老師站在講臺(tái)上，看得清清楚楚，是最好的模特人選。

    剛好秦介洋是物理老師的狂熱粉，畫(huà)完他去要個(gè)簽名就能賣(mài)給秦介洋了。

    完美。

    葉天鄴拿出透明膠，撕了一點(diǎn)把紙的邊角固定住，然后開(kāi)始觀察物理老師。

    他拿筆的姿勢(shì)很專(zhuān)業(yè)，人物的結(jié)構(gòu)他兩三下就打好了。

    葉天鄴原來(lái)學(xué)過(guò)一段時(shí)間素描。

    當(dāng)時(shí)大學(xué)里有一個(gè)說(shuō)法，說(shuō)追人學(xué)畫(huà)畫(huà)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。

    原話是這樣的：

    “你想啊，要是你能隨手記錄下你喜歡的人的樣子神態(tài)，然后攢一攢裝訂成畫(huà)冊(cè)送過(guò)去可不比在宿舍樓擺蠟燭鮮花好多了？”

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