路淮以為他被嚇到了，就放緩了語(yǔ)氣說(shuō)，“聽話點(diǎn)，你以后不單獨(dú)出去，是不會(huì)遇到這種事情的?！?/br>
    季灼桃的腦袋從被窩里冒出來(lái)，迷惑的問：“小明是個(gè)男生嗎？”

    路淮點(diǎn)點(diǎn)頭，“對(duì)啊。”

    季灼桃于是振振有詞的說(shuō)：“路淮你撒謊，男生怎么可能遇到這種事情呢！”

    雖然全是瞎編的，但路淮非常冷靜的說(shuō)，“那是因?yàn)槟悴恢?，有的人就是喜歡男高中生，尤其是像你這種長(zhǎng)得漂亮的?！?/br>
    “啊，這樣啊?！奔咀铺疫€是有些不可置信，但還是被路淮的話嚇住了，氣勢(shì)軟了一大截，又窩進(jìn)被子里了，“這些人真奇怪?！?/br>
    “有什么奇怪的，只是你沒聽說(shuō)過(guò)而已?！?/br>
    路淮也換了睡衣上床睡覺，就躺在他旁邊，給他掖好被子，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，“你要好好保護(hù)自己，不要再一個(gè)人出去了，出去只能呆在我身邊，知道嗎？”

    季灼桃在被子里點(diǎn)點(diǎn)頭，想到路淮看不見，才悶悶的嗯了一聲。

    路淮還余怒未消，也沉默著沒有說(shuō)話。

    許久之后季灼桃才睡著，因?yàn)樘珢?，開始掀被子，紅潤(rùn)的小臉探出被窩來(lái)，齊耳的頭發(fā)烏黑柔順。

    路淮在月光下凝視著他，隨即低下頭去，輕而鄭重地在他額頭落下一吻，他的額頭在與床單的親密接觸中有點(diǎn)發(fā)熱，路淮的唇卻是溫涼的。

    季灼桃輕輕蹙眉，像被攪擾了好夢(mèng)，翻了個(gè)身，毫無(wú)顧忌的把腿搭在路淮身上，上半身也順勢(shì)趴在路淮身上。

    安靜潔白的月光，呼吸綿長(zhǎng)的少年，兩個(gè)少年像密不可分的軟體動(dòng)物一樣黏附著，軀體里細(xì)微的共振變得一致。

    他們之間的一切就這樣無(wú)聲地滲透給對(duì)方，影響對(duì)方，侵入毛孔，侵入血液，侵入骨髓。

    路淮的眼睛腫脹近乎酸澀，低聲說(shuō)，“易白，你知不知道，我發(fā)現(xiàn)你一個(gè)人出去的時(shí)候，有多害怕。”

    除了季灼桃就沒有人需要他了，路淮一直以為是自己照顧季灼桃，畢竟他有智力障礙，又被家人寵溺成嬌慣的性格，只有路淮才忍得了他，季灼桃也只允許路淮接近自己的生活，只允許路淮照顧他。

    然而直到路淮發(fā)現(xiàn)季灼桃一個(gè)人出去泡網(wǎng)吧時(shí)，那鋪天蓋地般涌來(lái)的、不可遏制的心慌，才讓他努力記起來(lái)，近乎遺忘的童年里，他也曾經(jīng)那般需要季灼桃。

    原來(lái)是季灼桃讓路淮成為了路淮。

    原來(lái)路淮直到如今，仍舊像季灼桃需要他一樣，需要對(duì)方的陪伴。

    作者有話要說(shuō)：　　小鹿：這是真實(shí)案例來(lái)著……小桃：你看的都是些什么新聞……

    第78章 竹馬（五）

    高中的班主任姓冉,?季灼桃一看見他就覺得眼熟，后來(lái)某天看電影的時(shí)候，他興沖沖的指著屏幕上的主角,?對(duì)路淮說(shuō)：“你看我們班主任像不像他！”

    路淮一看,?悲慘世界，冉·阿讓，跟班主任那氣質(zhì)確實(shí)有點(diǎn)像。

    因?yàn)槿嚼蠋熛窦咀铺蚁矚g的電影人物,?所以一開始季灼桃對(duì)他的印象很好，每次見到冉老師都樂呵呵的問好。

    直到冉老師在一次晚自習(xí)的時(shí)候,?特別嚴(yán)厲的批評(píng)了他，說(shuō)他上晚自習(xí)不認(rèn)真，一直在跟路淮玩笑，打打鬧鬧的。

    當(dāng)時(shí)季灼桃看著語(yǔ)文試卷上的實(shí)用類文本閱讀,?這篇閱讀主要講的是國(guó)外的實(shí)驗(yàn)，關(guān)于在人腦里植入芯片，把人和電腦連接起來(lái)。

    他問路淮：“這個(gè)是不是把芯片植入大腦里后，人人都能考七百分,?上985了？”

    路淮：“……也許吧?！?/br>
    為難路淮真是太好玩了,?季灼桃樂此不彼。

    季灼桃又拿著生物書說(shuō)：“我一直以為大腸桿菌是大腸肝菌，肝臟的肝?！?/br>
    路淮：“……”

    看來(lái)冉老師還真沒冤枉季灼桃,?他的確是一直打打鬧鬧的,?一節(jié)課下來(lái)就寫了一道題。大約是為了樹立嚴(yán)厲的形象，那天冉老師言辭義正的把季灼桃都批評(píng)哭了。

    季灼桃梗著脖子辯解說(shuō)，“可是我沒有笑出聲啊?！?/br>
    因?yàn)橥碜粤?xí)很安靜,?如果笑出聲那就太突兀了，他為了不笑出聲，每次都是死死憋著,?長(zhǎng)久的鍛煉下來(lái)，他已經(jīng)能憋住笑意了。

    冉老師嚴(yán)苛的說(shuō)：“你打擾到路淮的學(xué)習(xí)了，這是不對(duì)的?！?/br>
    打那之后，季灼桃跟路淮就不能同桌了，冉老師知道季灼桃有智力障礙，但毫不通融，不能讓他影響到別人的學(xué)習(xí)。

    于是季灼桃對(duì)冉老師的印象飛轉(zhuǎn)直下。

    季灼桃被安排到了最后一排，新同桌是個(gè)高高瘦瘦的男生，很有書卷氣質(zhì)，叫何勛。

    某天晚上晚飯的時(shí)候，何勛沒有去吃飯，季灼桃就跟他聊天。

    不聊不知道，一聊嚇一跳，何勛居然是個(gè)學(xué)習(xí)超級(jí)認(rèn)真的學(xué)渣！

    季灼桃是個(gè)話癆，根本憋不住，暗戳戳地問他：“你成績(jī)?cè)趺礃?？?/br>
    何勛：“差?！?/br>
    季灼桃：“一般在年級(jí)排多少名？”

    何勛：“一千兩百多?！?/br>
    ……跟季灼桃差不多的水平，他們年級(jí)一共一千五百多學(xué)生，其中還包括藝術(shù)生和體育生。

    季灼桃雖然有智力障礙，但并不是特別嚴(yán)重的那種，他只是輕度智力低下，反應(yīng)遲鈍而已，平日都是故意裝成特別傻特別天真的模樣，把路淮都瞞過(guò)去了，以為他的心智像三歲小孩。

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