影獸們的主母瑟希聽(tīng)著鬧鐘的聲音，有些睡眼惺忪的從床上爬了起來(lái)。

    被困意籠罩的她用手直接重重的敲了一下床頭的鬧鐘。

    但敲完后瑟希就瞬間驚醒了過(guò)來(lái)…

    什么鬼鬧鐘？

    自從影獸的災(zāi)禍將她的家園給摧毀以來(lái)，她作為影獸的承載體，主母已經(jīng)快有數(shù)十年的歲月沒(méi)合過(guò)眼了。

    最關(guān)鍵的是瑟希坐上了束縛影獸的‘王座’以來(lái)，她已經(jīng)很久沒(méi)享受過(guò)床鋪的溫暖了。

    所以她在哪？

    瑟希從床上坐起身來(lái)警惕性拉滿的打量著周?chē)?/br>
    這里是哪里？

    這里很明顯是一處女子高中生的房間，還是一位學(xué)霸級(jí)的女子高中生。

    學(xué)習(xí)的資料擺滿了書(shū)桌，房間里還貼著一些可愛(ài)的卡通貼紙與彌漫著好聞的香波香味。

    房間里一切的小細(xì)節(jié)都告訴著瑟希，有人已經(jīng)在這里生活很久了。

    而這里是她的房間。

    “高二…生？這是什么記憶？”

    瑟希捂著自己的額頭消化著突然涌向自己的記憶，作為一位女子高中生的記憶，而非是影獸主母的身份。

    “那家伙構(gòu)筑的噩夢(mèng)副本？”

    瑟希很快反應(yīng)了過(guò)來(lái)，自己可能已經(jīng)身處在秋仁所構(gòu)筑的噩夢(mèng)副本了，且她還在其中擔(dān)任了一位女高中生的角色。

    所以這個(gè)噩夢(mèng)副本是什么樣的末日？瑟希想要看一眼窗外的景色時(shí)，她的房門(mén)突然被打開(kāi)了。

    這讓瑟希本能抬起了手對(duì)準(zhǔn)了房門(mén)，她在軍團(tuán)的噩夢(mèng)副本中掌握著強(qiáng)大的畸變能力，可以將鋼鐵扭曲成紙團(tuán)。

    但在這里她一抬手卻什么都沒(méi)發(fā)生。

    自己的能力被壓制了？

    這讓瑟希拿起了床邊的鬧鐘想作為武器，但站在房門(mén)口的嬌小身影卻讓她手上的動(dòng)作頓了一下。

    是她的meimei阿萊。

    “jiejie，起床！”

    阿萊對(duì)著自己這個(gè)邋遢的jiejie喊了一聲后，還沒(méi)等瑟希出聲叫住她，她就把門(mén)帶上離開(kāi)了。

    “阿萊…那個(gè)是真的阿萊？”

    瑟希能感覺(jué)出剛才出現(xiàn)的是自己meimei本體，而不是那個(gè)造夢(mèng)師構(gòu)筑出來(lái)的假象。

    自己的meimei也被拉進(jìn)這個(gè)噩夢(mèng)副本中來(lái)了？

    瑟希有些迷茫的看了一眼這個(gè)熟悉又陌生的房間，她想了會(huì)還是準(zhǔn)備下床去周?chē)纯础?/br>
    但當(dāng)她纖細(xì)的雙腿踩在了地板上時(shí)，瑟希一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)直接跌到在地上。

    她想起來(lái)了，在軍團(tuán)這個(gè)噩夢(mèng)副本中她也有很多年沒(méi)有試過(guò)用雙腳走路了。

    但是…能行。

    在這個(gè)噩夢(mèng)副本中，影獸對(duì)她意識(shí)與身體的折磨與壓制似乎都消失了。

    瑟希用手錘了一下自己的大腿，然后支撐著床沿一點(diǎn)一點(diǎn)的站起身來(lái)。

    “呼…”

    瑟希對(duì)自己在這個(gè)噩夢(mèng)副本中的身體還挺滿意的，比起軍團(tuán)副本中已經(jīng)衰竭的本體來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)健康的女子高中生的身體。

    但她還沒(méi)有習(xí)慣，扶著墻壁走出了自己的房間，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的走下了樓來(lái)到了客廳。

    看看了正坐在餐桌旁，拿著筷子晃著自己小腿等著早餐的到來(lái)。

    瑟希手上依然拿著鬧鐘，因?yàn)槌俗约旱膍eimei外，廚房里還有一個(gè)身影正在給她meimei做早餐。

    “你終于醒了？這個(gè)時(shí)間點(diǎn)再不去學(xué)?？墒且t到的?！?/br>
    教導(dǎo)庭的導(dǎo)師阿爾瑪從廚房中走出，看她這身居家著裝扮演的應(yīng)該是瑟希和阿萊的奶奶。

    “你…有必要也配合那個(gè)造夢(mèng)師演戲嗎？阿爾瑪導(dǎo)師。”

    瑟?？匆?jiàn)是阿爾瑪后將手里的鬧鐘放下了，扶著墻壁像是剛經(jīng)歷那啥事的女生一樣，有些虛弱的走到了餐桌旁坐下。

    “我必須要配合，你想要逃離這個(gè)噩夢(mèng)副本的話也要配合，積攢自身的力量，要不然可能要在這里當(dāng)一輩子的女子高中生了?！?/br>
    阿爾瑪?shù)恼Z(yǔ)氣中始終都帶著揶揄感，她將兩份做好的煎蛋放到了兩姐妹的餐盤(pán)上。

    “沒(méi)必要！我只需要找到散落在這個(gè)噩夢(mèng)副本中其他的軍團(tuán)成員，聯(lián)合他們的力量沖破這個(gè)噩夢(mèng)副本的壁壘就足夠?！?/br>
    瑟?？刹淮蛩惆凑漳莻€(gè)造夢(mèng)師的劇本走。

    她只要沖破了秋仁構(gòu)筑的這個(gè)噩夢(mèng)副本，那就正式宣告秋仁變成了她的所有物，或者軍團(tuán)的所有物，徹底站在了人類(lèi)的對(duì)立面。

    “你打算去那里找？”阿爾瑪說(shuō)著又給她遞了一杯牛奶。

    “當(dāng)然是…”

    瑟希說(shuō)到這里目光突然落在了客廳的電視上，電視的播報(bào)員正在播報(bào)世紀(jì)級(jí)的郵輪泰坦尼克號(hào)即將起航的新聞。

    “這個(gè)噩夢(mèng)副本有多大？”瑟希瞬間問(wèn)出了問(wèn)題最關(guān)鍵的一部份。

    “根據(jù)我的推斷，可能有半個(gè)現(xiàn)實(shí)世界那么大，里面遍布了各種劇情發(fā)展的因果線，還有一些古代的平行時(shí)空，似乎還劃分了區(qū)段，你沒(méi)積攢足夠的力量前是沒(méi)辦法突破一個(gè)故事區(qū)域的邊界的?！?/br>
    阿爾瑪告知了個(gè)讓瑟希抓狂的消息，這個(gè)噩夢(mèng)副本不是一般的大。

    那個(gè)造夢(mèng)師可能將吞噬進(jìn)來(lái)的軍團(tuán)成員給扔到了噩夢(mèng)副本各處，讓他們的身體和心智受盡折磨，最終失去自我意識(shí)變成行尸走rou！

    瑟希必須趕在這一糟糕的情況發(fā)生前，盡可能的多找到軍團(tuán)成員們。

    “積攢力量？怎么積攢…吞噬這個(gè)噩夢(mèng)副本中的‘生命體’嗎？”瑟希說(shuō)著拿起了手里的小刀問(wèn)。

    在這種極端情況下，常用的方法就是殺死噩夢(mèng)副本中的活體然后將其吞噬。

    “是這個(gè)方法也沒(méi)錯(cuò)，但還有一些更高效率的方法?！?/br>
    阿爾瑪說(shuō)著指了一下瑟希面前擺著的那盤(pán)煎蛋。

    “用噩夢(mèng)構(gòu)筑的食物多數(shù)都是沒(méi)有味道…等一下?！鄙Ｂ劦搅思宓吧仙l(fā)出的香味。

    那個(gè)造夢(mèng)師應(yīng)該不用動(dòng)用多余的資源，給這個(gè)噩夢(mèng)副本的食物增加味道。

    可瑟希的嗅覺(jué)告訴她，她眼前的這盤(pán)煎蛋是有味道的，這不是秋仁構(gòu)筑的味道，而是一種很原始的甜味。

    “你是用什么做的這盤(pán)食物？”瑟希嘗了一口后直接問(wèn)起了阿爾瑪。

    “收視率？我記得造物主所用的詞是這個(gè)，現(xiàn)實(shí)世界的造物主們對(duì)你的關(guān)注，這些匯聚起來(lái)作為我們最原始的能量來(lái)源?！卑柆斀忉屨f(shuō)。

    “我從未在造物主們面前露面，這種關(guān)注是從哪來(lái)的？”瑟希問(wèn)。

    阿爾瑪并未解答她這個(gè)問(wèn)題，而是不知道從哪拿出了一身讓瑟?？粗倾と坏难b束，就是她所在院校的校服。

    “你現(xiàn)在該去上學(xué)了，在這里可得不到什么鏡頭，就更別說(shuō)汲取能量了?！卑柆斦f(shuō)。

    瑟希本想說(shuō)你敢讓我穿上這身衣服試試？

    可看那位教導(dǎo)庭的大導(dǎo)師一臉笑瞇瞇的樣子，還有將其他軍團(tuán)成員給救回的大義在前，瑟希也將自己數(shù)十年都未有過(guò)的羞恥心給壓制了下來(lái)。

    “你多久沒(méi)和陌生人交流過(guò)了？瑟希殿下?！?/br>
    阿爾瑪在給瑟希換衣服的期間，還替她整理著淡銀色的長(zhǎng)發(fā)。

    “四十四年了，但日常都在處理團(tuán)內(nèi)的要?jiǎng)?wù)，我的交涉能力并沒(méi)有退化，不會(huì)出現(xiàn)怯場(chǎng)的狀況。”

    瑟?？粗烂嫔蠑[著的梳妝鏡中的自己。

    原本蒼白的面容與嘴唇終于有了紅光，但她知道這是噩夢(mèng)副本中呈現(xiàn)出的假象。

    真正的她還是在軍團(tuán)的噩夢(mèng)副本中，被影獸折磨得像是一個(gè)紅粉骷髏一樣。

    “好了，阿萊在這里由我照顧，你也該去盡你身為一位主母的職責(zé)了?！?/br>
    身為主母的職責(zé)。

    瑟希知道那就是帶領(lǐng)自己的族群延續(xù)下去。

    “你沒(méi)給我準(zhǔn)備武器嗎？”

    瑟希接過(guò)了阿爾瑪遞過(guò)來(lái)的背包，發(fā)現(xiàn)里面什么武器都沒(méi)有，就只有一堆課本，唯一能稱(chēng)得上武器的就只有一把美工刀。

    “在這個(gè)副本里可用不上武器?！卑柆斦f(shuō)。

    用不上武器？這里可是噩夢(mèng)副本！

    瑟希這句話沒(méi)問(wèn)出來(lái)，就被阿爾瑪給轟出了家門(mén)…

    時(shí)隔多年她終于再次站在了陽(yáng)光灑滿的街道，軍團(tuán)的噩夢(mèng)副本里可是沒(méi)陽(yáng)光這種東西的。

    周?chē)€能聽(tīng)見(jiàn)某種生物的鳴鳥(niǎo)聲，不像是影獸可怕的哀嚎，更加細(xì)小悅耳的聲音。

    這里真的是噩夢(mèng)副本？

    瑟希在愣神的期間她開(kāi)始感知起了周?chē)芰俊奂疃嗟牡胤?，也就是阿爾瑪所說(shuō)的‘世界聚焦之處’，或者說(shuō)‘鏡頭聚焦之處’。

    她順著自己的感知一路跌跌撞撞的，還算順利的來(lái)到了一處建筑群落前。

    瑟希看了一眼校門(mén)一側(cè)的標(biāo)識(shí)，上面寫(xiě)著‘千城省重點(diǎn)高中’。

    高中…這里就是最容易汲取到能量地方。

    瑟希腦海里還是有自己作為女子高中生的記憶，雖不算多還是讓她走進(jìn)了這所高中，周?chē)奶幎寄苈?tīng)見(jiàn)屬于高中生們熱情和活力的聲音。

    他們好像都有自我意識(shí)？

    瑟希有些贊嘆的看著周?chē)螋[著的高中生，他們一顰一笑都在告訴著瑟希，他們都是活生生的人。

    那個(gè)造夢(mèng)師是怎么做到的？

    一個(gè)夢(mèng)境副本中有自我意識(shí)的角色，需要漫長(zhǎng)的時(shí)間錘煉和醞釀，哪怕s級(jí)夢(mèng)境種子最多也只能構(gòu)筑出六七個(gè)有自我意識(shí)的角色。

    就這樣瑟希感嘆著那位造夢(mèng)師的造夢(mèng)技術(shù)，一邊順著自己作為女子高中生身份的記憶，一路來(lái)到了自己所在的班級(jí)。

    她在自己的位置上坐下之后并沒(méi)有人上來(lái)向她答話。

    在瑟希的記憶中自己的人際關(guān)系好像就是這樣不合群，有點(diǎn)那種游離在群眾外的冰山女王的感覺(jué)。

    她和喜歡自己在這個(gè)噩夢(mèng)副本中的人設(shè)。

    因?yàn)樗F(xiàn)在沒(méi)心情，沒(méi)必要，也不可能和這些夢(mèng)境意識(shí)玩過(guò)家家，那怕他們有高度自主的自我意識(shí)。

    瑟希在坐下之后就拿出了手機(jī)這一信息搜索設(shè)備，開(kāi)始在這個(gè)噩夢(mèng)副本的網(wǎng)絡(luò)中查找和其他軍團(tuán)成員有關(guān)的信息。

    在汲取能量前，她要先確認(rèn)自己麾下的軍團(tuán)成員們分散到了什么地方。

    這個(gè)噩夢(mèng)副本的互聯(lián)網(wǎng)消息也做得非常真實(shí)，各個(gè)故事劇本線之間的消息，還有進(jìn)展都可以通過(guò)新聞報(bào)道一類(lèi)的渠道查到。

    瑟希在這個(gè)噩夢(mèng)副本的互聯(lián)網(wǎng)上搜索了一下，還真找到了一個(gè)很重要的名字…里瑟。

    ‘假日度假酒店再現(xiàn)殘忍兇殺案，疑似冷血?dú)⑹掷锷俜赴??！?/br>
    黑霧軍團(tuán)現(xiàn)役的戰(zhàn)爭(zhēng)庭領(lǐng)袖的名字正是里瑟！他是如今軍團(tuán)最強(qiáng)戰(zhàn)力之一，甚至在軍團(tuán)指揮的職能上要高于作為主母的瑟希和阿萊。

    她們兩人在軍團(tuán)中只是吉祥物，真正的決策權(quán)還是交給軍團(tuán)議會(huì)來(lái)做判斷，里瑟是能決定軍團(tuán)走向的最重要人物。

    他也被困在了這個(gè)噩夢(mèng)副本中！

    “假日度假酒店?！?/br>
    瑟希熟練的運(yùn)用起了手機(jī)的地圖功能搜索了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)酒店就在隔壁城市。

    如果開(kāi)車(chē)走高速公路的話，四個(gè)小時(shí)就能到！

    該怎么做？肯定是動(dòng)身去找和軍團(tuán)領(lǐng)袖會(huì)面。

    而且如果這個(gè)噩夢(mèng)副本的劇本線是分散到各個(gè)區(qū)域的話，里瑟所處的位置一定也是鏡頭的聚焦之處。

    瑟希想到這里沒(méi)再猶豫，她可沒(méi)心情再當(dāng)什么女子高中生了，直接站起身離開(kāi)了教室。

    她還沒(méi)走出幾步就撞見(jiàn)了一個(gè)…從感覺(jué)上熟悉到不能再熟悉的身影與氣息。

    那就是構(gòu)筑出了這個(gè)噩夢(mèng)副本的造夢(mèng)師本體！

    瑟希在熟悉了這個(gè)身體的掌控之后，反應(yīng)極快直接抓住了本體衣服所穿的領(lǐng)帶。

    “原來(lái)你真實(shí)的樣貌是這樣的…”瑟希緊抓著那位造夢(mèng)師的衣領(lǐng)，看著眼前之人說(shuō)。

    干！用不著這么快就被認(rèn)出來(lái)吧！

    秋仁與這位影獸們的主母，現(xiàn)在的身份是自己學(xué)姐的女性對(duì)視而上。

    雖秋仁也預(yù)料到自己會(huì)被卷入這個(gè)愛(ài)情電影宇宙暫時(shí)無(wú)法離開(kāi)，可能保留自我意識(shí)對(duì)秋仁來(lái)說(shuō)是個(gè)意外之喜。

    然后秋仁左右確認(rèn)了一下，發(fā)現(xiàn)自己所處的區(qū)域是‘校園青春戀愛(ài)戲劇’的劇本區(qū)域后，秋仁就毫無(wú)心理壓力的來(lái)上學(xué)了。

    反正是自己建的度假村，在度假村里休息一段時(shí)間也挺好的。

    結(jié)果你他娘的告訴我，這個(gè)‘校園青春戀愛(ài)喜劇’的女主角是敵人的大boss，能指揮一堆哥斯拉把全世界都?xì)Я说母缢估福?/br>
    這算哪門(mén)子的校園戀愛(ài)喜??？

    “學(xué)姐…有什么事嗎？”秋仁現(xiàn)在只能裝什么都不知道了。

    “承受不住影獸洪流的侵蝕，失去了自我記憶嗎？這或許更好，跟我走！”

    瑟希這次抓住了這個(gè)噩夢(mèng)副本的本尊，感覺(jué)距離自己計(jì)劃成功更進(jìn)一步。

    可她拖著秋仁還沒(méi)來(lái)得及走出這棟教學(xué)樓，在走廊盡頭一個(gè)讓現(xiàn)在的瑟希都感覺(jué)到了危險(xiǎn)的身影就站在了她面前。

    “現(xiàn)在是上課時(shí)間，你們兩個(gè)想去哪？”

    說(shuō)這句話的人正是貘，但在這個(gè)噩夢(mèng)副本中她的身份是…一位老師。

    秋仁真慶幸給自己留了后手，貘的出面應(yīng)該能控制住這位暴走的影獸主母，就算她不想按照劇本安排來(lái)演，怎么樣也要乖乖待在鏡頭下面吧？

    一見(jiàn)面就要跑其他的片場(chǎng)去串場(chǎng)成何體統(tǒng)？乖乖的在‘校園青春戀愛(ài)喜劇’作品里當(dāng)個(gè)女主角吧。