季友光皺起眉，隨口敷衍道：“你不適合?！?/br>
    一個高中生借這種專業(yè)性極強(qiáng)的國畫鑒賞書，開什么玩笑。

    他低下頭繼續(xù)翻教案。

    戚臨清問：“哪里不適合？”

    季友光翻了一頁，語氣漠然：“像你這樣的，我建議你去看新手啟蒙繪畫讀物?！?/br>
    他的聲音不大不小，剛好能傳遍辦公室。

    在場眾人神態(tài)各異。

    伊超明內(nèi)心暗笑。

    兩名學(xué)生認(rèn)得戚臨清，一聽有八卦的□□味，紛紛放慢了手里理書的動作，豎起耳朵指望能多聽一會。

    女老師小聲說：“老季還是這么毒舌?！?/br>
    棕發(fā)男點(diǎn)頭附和。

    戚臨清：“？”

    什么意思？

    戚臨清道：“我不是新手?！?/br>
    季友光啪地合上書，有些不耐煩：

    “做人謙虛點(diǎn)?！锻┞凑摦嫛愤@本書，恐怕學(xué)校里幾個打小學(xué)國畫的孩子都看不懂。再說我這還是繁體孤本，你確定你看得懂？”

    戚臨清點(diǎn)點(diǎn)頭，“我就是想來借繁體版的?！?/br>
    季友光對這位前陣子鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的戚家真少爺也算略有耳聞。

    現(xiàn)在看來，網(wǎng)上的那些惡評也不算空xue來風(fēng)。

    季友光眼眸中流露出一絲不喜。他不好當(dāng)面拒絕對方的借書請求，便想了個委婉折中的法子：

    “我這本書只借給國畫水平優(yōu)秀的學(xué)生，你要是想借，就證明一下自己的實(shí)力?！?/br>
    他想著這下總該能嚇退對方了。

    戚臨清：“好啊，有紙筆墨嗎？我可以現(xiàn)場畫一幅?！?/br>
    季友光：“……”

    棕發(fā)男起身去柜子里拿紙筆，抱著看熱鬧的想法道：“有！多著呢?！?/br>
    女老師立馬站起身準(zhǔn)備去隔壁的音樂辦公室暫避風(fēng)頭。

    拒絕看帥哥現(xiàn)場看翻車，從我做起。誰讓戚臨清長著一張這么好看的臉！

    等下顏值濾鏡破碎一地，她會被傷到的。

    兩個學(xué)生面面相覷。如果不是當(dāng)著老師的面，他們老早掏出手機(jī)給同學(xué)發(fā)消息。標(biāo)題都想好了，就叫做勁爆！震驚！戚臨清腦子出問題了！

    伊超明卻想起戚臨清在美術(shù)課上寫出的驚艷書法，有些微微晃神。

    對方總不可能還會國畫吧？

    -

    戚臨清不止一次遇上這種事兒，一回生二回熟，早就對別人的質(zhì)疑習(xí)以為常了。

    他以前年紀(jì)輕，加上出身小地方，很多人都不信他是正經(jīng)畫家。

    他淡定地接過棕發(fā)男遞過來的紙筆，環(huán)視周圍一圈，尋找作畫環(huán)境。

    可老師們的辦公桌上擺著電腦雜物，就連唯一一張空著的工位，都堆滿了美術(shù)課本和作業(yè)。

    唯一可供展開的地方，好像只剩下靠墻的那方白板。

    戚臨清上公開課的時候看到老師用過，一種叫“吸鐵石”的彩色物體可以把紙張吸附在白板上面，完全不會掉，很神奇。

    他想了想，走過去動作笨拙地把宣紙豎著貼在上面。

    在場幾位老師注意到這一幕，表情啼笑皆非。

    雖然只有季友光是國畫專業(yè)，但大家都是學(xué)美術(shù)的，當(dāng)然知道國畫不像素描那樣可以掛起來豎著畫。

    大師或許可以做到。

    然而對于新手來說，隨時會往下滴的墨水和懸空握筆都是他們無法逾越的阻礙。

    季友光無奈扶額：“胡鬧！”

    戚臨清聽到了，但并沒有停下順筆蘸墨的準(zhǔn)備工作。

    他剛抬腕下筆，門口忽然傳來一陣喧鬧。

    原來是隔壁音樂辦公室的老師，也想湊過來看熱鬧。

    “聽美術(shù)組的劉雯老師說你們這兒有個小帥哥要現(xiàn)場表演國畫？”

    “……”

    伊超明面色復(fù)雜地看了她們一眼，心想這群音樂老師明明也跟他一樣是戚臨清的黑粉，下午沒事的時候常找來他嘮嗑，怎么現(xiàn)在連“小帥哥”都喊上了？

    大概劉雯沒講清楚，她們并不知道這個小帥哥就是戚臨清。

    戚臨清背對著眾人，先用線描勾勒出山石輪廓。這是國畫中最樸實(shí)無華的一種基礎(chǔ)筆法，但實(shí)際卻沒想象中那么簡單。

    這就好比造房子，地基筑得牢固才能穩(wěn)。

    很多時候，越是簡單的東西，往往更考驗(yàn)功底。

    伊超明和季友光目光一凝。

    離最近的棕發(fā)男看得最清楚。眼前這名少年的手...簡直穩(wěn)到可怕！

    學(xué)生轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)老師們的表情都變了，忍不住問：

    “他畫得很好嗎？”

    沒人回答。

    音樂老師是行外人，對國畫一竅不通。

    但她們的耳朵能聽出現(xiàn)在空氣忽然安靜下的暗流涌動。

    望著作畫少年的背影，很快有老師意識到學(xué)校里染金發(fā)的學(xué)生壓根寥寥無幾。

    “劉雯說的那個小帥哥該不會是戚臨清吧？”

    她們面面相覷，根本難以想象。

    ……

    戚臨清一旦開始作畫便有種能屏蔽外界的沉浸式感覺。

    他沒有畫得太過復(fù)雜，橫墨數(shù)尺，交叉線條就包含了透視的明暗面。在勾完輪廓后便甩筆用“皴”來表現(xiàn)山石堆疊的粗糙起伏，混合補(bǔ)充用“擦”，期間還穿插著“點(diǎn)”。這些都是國畫中最常見的技法。

    但正是因?yàn)槌Ｒ?，才讓季友光震驚！

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