第二天，排隊(duì)上學(xué)時(shí)，五六班并肩站在隊(duì)伍中，互相都有些尷尬。

    她們時(shí)不時(shí)的瞄一眼我的手。

    翁亞男一直昂首挺胸，兩眼平視前方。

    我無(wú)心顧及這些目光，始終聚焦在雨桐身上。經(jīng)過(guò)昨天的事，她與六班其他女生之間不會(huì)有什么隔閡吧。

    雨桐朝我甜甜的笑，那輕松的表情讓我放心不少。

    ……

    “寶貝！你和翁亞男她們……沒(méi)事吧？”課間休息，我和雨桐又坐在了一起。

    我依著課桌，撫弄著她光潔的手。

    “我一回宿舍，她們就向我道歉。還問(wèn)你手上的傷重不重，害得我跟她們解釋了好幾遍?！庇晖┬χf(shuō)道，細(xì)長(zhǎng)的手指穿過(guò)我手掌的縫隙，緊密的交叉在一起：“曉宇！你不會(huì)還在生她們的氣吧？”

    “你老公，我是這樣的人嗎？”我伸出大拇指在她手心輕輕的撓動(dòng)。

    她禁不住咯咯咯的笑起來(lái)：“曉……曉宇！你……你好壞！不準(zhǔn)……不準(zhǔn)撓我的癢癢！”她笑得上氣不接下氣，拼命想從我手中掙扎出來(lái)。

    “這是作為不相信我的處罰。”我拉過(guò)她的手，輕輕在我下巴下摩擦：“寶貝！你放心，我不但不恨她們，反而有些感謝她們。”

    “感謝？為什么？”她一愣，疑惑的望著我。

    “哦……這個(gè)嘛……”我意識(shí)到自己說(shuō)溜了嘴，頭微微一偏，避過(guò)她的目光：“對(duì)了！寶貝！我有一件事跟你商量。”

    “什么事？”

    我望著前方向教員請(qǐng)教問(wèn)題的胡俊杰，想了想，說(shuō)道：“你能不能勸一勸許如霜，對(duì)大胡溫柔一點(diǎn)?！?/br>
    “她倆怎么啦？”雨桐從我的話語(yǔ)中感覺(jué)到不對(duì)，忙追問(wèn)道。

    “她對(duì)大胡太冷淡了，又那么厲害，是個(gè)男人都忍受不了！何況大胡現(xiàn)在處在一個(gè)特殊的時(shí)期，更需要細(xì)心的關(guān)懷。”我的目光緊隨著胡俊杰，看著他問(wèn)完問(wèn)題，回到坐位上，拿起筆在課本上寫(xiě)著什么。

    雨桐似乎明白了什么。她沒(méi)有多問(wèn)，回頭看看身后與王玲玲說(shuō)話的許如霜，臉上露出憂慮的神色：“曉宇！我會(huì)跟如霜好好談?wù)劦摹！?/br>
    “這樣就好！”

    雨桐挨著我，趴在課桌上。

    “曉宇！”她喃喃說(shuō)道：“假如我是那樣的一個(gè)女孩，你還會(huì)喜歡我嗎？”

    “傻瓜！”我不用看她，也知道她小腦袋里想些什么：“我愛(ài)的是雨桐，包括她的相貌，她的性格，所有她的一切，……傻瓜，你知道嗎，你是獨(dú)一無(wú)二的！做你的男朋友，是我前世修來(lái)的福氣?！蔽胰崧曊f(shuō)道。

    “嗯！”她低低的應(yīng)了一聲，緊緊的抓住我的手。

    ……

    作為生理學(xué)的課代表，這是我第一次抱著全隊(duì)同學(xué)交的作業(yè)，走進(jìn)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室大樓。

    這棟從外面看并不很新的大樓，一進(jìn)到里面，才發(fā)覺(jué)它的不同：中央是旋轉(zhuǎn)式扶梯一直到達(dá)頂層，扶梯兩側(cè)是四部電梯。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室門(mén)前都放著一個(gè)鞋柜。此刻由于都已下課，大樓里特別幽靜。陽(yáng)光從玻璃房頂上投射到地面，光滑的大理石地板異常耀眼。

    我走進(jìn)寬敞而幽暗的走廊，來(lái)到生理學(xué)實(shí)驗(yàn)室門(mén)前。發(fā)現(xiàn)門(mén)側(cè)站著一個(gè)矮胖的男青年，一身西裝革履，裝戴十分整齊，在軍校里很少見(jiàn)他這般打扮的，不免多看了他幾眼。

    他用手絹擦汗，擠出笑容，向我點(diǎn)頭示意。

    “什么爛公司！什么進(jìn)口儀器！連說(shuō)明書(shū)都是英文，欺負(fù)我英語(yǔ)不好嗎？”我站在實(shí)驗(yàn)室門(mén)口，都能聽(tīng)見(jiàn)里面陳教員的咆哮，又詫異的看他一眼。

    男青年的笑容像在哭，拼命的擦汗。

    “教員！這是上交的作業(yè)?！蔽疫M(jìn)屋后，對(duì)陳教員說(shuō)道。

    “放桌上吧，明天上午的課改在下午，你回去通知隊(duì)里?！彼灰?jiàn)我，臉上的怒氣仍是沒(méi)減。

    “對(duì)了！你出去時(shí)，如果看見(jiàn)一個(gè)穿西裝的家伙，就叫他趕快走。”我出門(mén)時(shí)，他又大聲對(duì)我說(shuō)。

    “喂！你都聽(tīng)到了吧。”我走出門(mén)，無(wú)奈的對(duì)那青年說(shuō)。

    “這位老師！那下次我什么時(shí)候來(lái)？”他畢恭畢敬的問(wèn)道。

    “老師？”這個(gè)稱呼挺新鮮！我本想對(duì)他說(shuō)，如果你不怕被罵的話，就盡管來(lái)吧?？汕浦蓱z巴巴的模樣，又無(wú)法直接說(shuō)出口。

    “你不是本地人吧？”他的語(yǔ)音給我一種熟悉的感覺(jué)，讓我找到一個(gè)緩沖的話題。

    “我是四川成都人，今年才到g市工作?！蔽衣燥@緩和的語(yǔ)氣似乎又讓他看到了希望，他忙從口袋里掏出一張名片，恭敬的遞給我。

    “哦？四川人！”心中沒(méi)來(lái)由的感到一陣親切，我認(rèn)真的接過(guò)名片：“康健醫(yī)療儀器公司？你叫許翊？”

    “對(duì)！老師！我們公司是負(fù)責(zé)代理國(guó)外一家世界知名的xx公司的產(chǎn)品。這臺(tái)儀器是最新型號(hào)的，你們這里是全國(guó)有名的醫(yī)學(xué)院校，如果能夠使用的話，對(duì)科研和教學(xué)都有很大幫助……”他開(kāi)始滔滔不絕的講述自己的產(chǎn)品，并從提包中掏出一本資料給我。

    這應(yīng)該就是教員所說(shuō)的那本說(shuō)明書(shū)？！我隨手翻了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)其中有一半的英文比較簡(jiǎn)單，都是指導(dǎo)怎么使用儀器，心中一動(dòng)，用手示意他跟我走。

    走到拐角處，我停下腳步，低聲說(shuō)道：“你們公司為什么沒(méi)有中文說(shuō)明書(shū)？”

    “這臺(tái)儀器是剛進(jìn)的，還沒(méi)來(lái)得及翻譯?！彼泵忉尩?。

    “來(lái)不及？翻譯它好像并不難吧?！蔽遗e起那本薄薄的說(shuō)明書(shū)，對(duì)他說(shuō)。

    “這個(gè)……”他的額頭又開(kāi)始冒汗了。

    “看來(lái)你們公司果然是沒(méi)有誠(chéng)意！”我瞅他一眼，譏諷道。

    “不是……老師！”他著急了：“因?yàn)榻?jīng)理說(shuō)這樣才能顯示儀器是正宗貨，不過(guò)……不過(guò)……已經(jīng)有好幾個(gè)單位提過(guò)這樣的意見(jiàn)了?！彼脑捳Z(yǔ)中隱隱透出不滿。

    “你可以私下翻譯成冊(cè)，給你的客戶們呀，顧客才是上帝嘛！”我眼珠一轉(zhuǎn)，繼續(xù)說(shuō)道。

    他顯得有些難為情，支吾的說(shuō)：“我也有這個(gè)想法，只是因?yàn)椤驗(yàn)槲矣⑽牟惶茫矣植皇轻t(yī)學(xué)院畢業(yè)的，好多專(zhuān)業(yè)詞看不明白?！?/br>
    “這樣??！”我故作沉思。

    “我?guī)湍惴g如何？”

    “嗯？”

    “我說(shuō)我?guī)湍惴g這本書(shū)！”我拍著書(shū)本，很隨意的說(shuō)。

    “太好了！”他高興的說(shuō)，隨即又猶豫起來(lái)：“老師！翻譯這本書(shū)，你要多少錢(qián)？”

    這才是實(shí)質(zhì)性問(wèn)題！我莫測(cè)高深的笑望他：“你說(shuō)呢？”

    “老師！”他看著我，小心的問(wèn)：“你跟陳老師熟嗎？”

    “噢！我是他學(xué)生。”我的笑容依舊不變。

    “200元，怎么樣？”他回頭看了一眼生理實(shí)驗(yàn)室，試探性的問(wèn)道。

    “200元？”這價(jià)錢(qián)有點(diǎn)出乎我的意料，我原以為他只會(huì)給我100元。

    “那就300元！”他見(jiàn)我沒(méi)有回答，以為對(duì)價(jià)錢(qián)不滿。

    “300元？”這次，我學(xué)會(huì)了裝傻。

    “400元！”他哭喪著臉，哀求道：“老師！不能再加了，我可是私人出資請(qǐng)你翻譯?！?/br>
    “400就400，成交！”我笑嘻嘻的說(shuō)。

    跟他商量好聯(lián)系方式后，我拿著說(shuō)明書(shū)，走出實(shí)驗(yàn)室大樓。

    一路上，我心情極其舒暢：這本說(shuō)明書(shū)翻譯成中文應(yīng)該不太困難，翻翻字典，請(qǐng)教老師幾天時(shí)間就可以完成，既鍛煉了英語(yǔ)，又掙到了money，簡(jiǎn)直是一舉兩得。如果一星期后，他真能兌現(xiàn)的話，那這四百元錢(qián)可是我靠自己的能力掙到的第一筆錢(qián)！雖然我知道他多少有一點(diǎn)討好我的意思，想讓我?guī)退陉惤虇T那里說(shuō)話，不過(guò)我能順?biāo)浦?，完成這筆交易，不也是證明了我的能力了嗎？

    “知識(shí)的學(xué)習(xí)不一定都要在校園。”我的心中突然冒出這樣一句話。