把早餐放在桌子上，轉(zhuǎn)身去打洗臉?biāo)?/br>
    等他端著水回來(lái)，藺毓開(kāi)玩笑：你這么無(wú)微不至的照顧我，我以身相許怎么樣？

    顧琊無(wú)情拒絕：不怎么樣。

    就差沒(méi)把丑拒倆字寫(xiě)在臉上了。

    藺毓：

    早飯是酥餅和小米粥。

    藺毓邊吃邊問(wèn)：一會(huì)干嘛去？

    教室學(xué)習(xí)。顧琊咬了口餅，你也去。十月底期中考試，最少要前進(jìn)一百名。

    顧琊知道他跟程小天的賭注，態(tài)度也跟程小天一樣藺毓必輸無(wú)疑。

    但可以慢慢進(jìn)步。

    考個(gè)好的專科或者三本還是可以的。

    藺毓叼著吸管嘬了一口小米粥：嗯嗯嗯。一百名就一百名。

    別敷衍我。顧琊嚴(yán)肅，給你的筆記都背完了？

    藺毓心虛呲牙：還沒(méi)呢。

    但那些內(nèi)容我都會(huì)了。

    顧琊自然不信，但他向來(lái)不喜強(qiáng)迫別人，更何況學(xué)習(xí)是自己的事。

    隨便你。

    我真會(huì)了！藺毓見(jiàn)他有些生氣，連忙道，你聽(tīng)我給你背。先從物理開(kāi)始。

    藺毓靠著記憶，把必修一、必修二的知識(shí)點(diǎn)從前到后背了一遍。

    我再給你背化學(xué)。

    好了，信你了。顧琊打斷他，趕緊吃飯。

    光背下來(lái)不行，還要會(huì)用。不然白費(fèi)力氣。

    藺毓嗯嗯兩聲：我都是配著練習(xí)題一起背的，會(huì)用。

    吃完飯，兩人按說(shuō)好的那樣去教室學(xué)習(xí)。

    從宿舍樓里出來(lái)，藺毓一眼就看到了顧琊的自行車：什么時(shí)候弄進(jìn)來(lái)的？

    今天早上。

    趁走讀生進(jìn)校時(shí)，顧琊溜了出去，回家把自行車騎到了學(xué)校。

    這次，藺毓非常自覺(jué)地坐在后面，雙手摟住顧琊的腰。

    車子穿過(guò)林蔭路，藺毓側(cè)頭看著日出的方向，恬靜又放松。

    教室里沒(méi)人。難得放一天假，誰(shuí)也不愿意在教室里待著。

    兩人坐到自己的位置上，開(kāi)始學(xué)習(xí)。

    顧琊做卷子，藺毓背誦課文。

    半小時(shí)后。

    藺毓戳了戳顧琊的胳膊，把語(yǔ)文課本推過(guò)去：幫我聽(tīng)背唄？

    顧琊放下筆，低頭一看：離sao？

    對(duì)啊。藺毓眼睛不離課本，我剛開(kāi)始復(fù)習(xí)語(yǔ)文。還差一科英語(yǔ)沒(méi)看。

    顧琊將課本合上：背吧。

    藺毓正襟危坐，雙臂擱在桌子上：長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱

    少年的聲音清朗悅耳，如環(huán)佩相撞，又如清泉擊石。再配上抑揚(yáng)頓挫的腔調(diào)。古文從他嘴里念出來(lái)，仿佛真染上了一絲古味。

    顧琊認(rèn)真聽(tīng)著，既聽(tīng)內(nèi)容，也聽(tīng)聲音。

    雖體解吾尤未變兮，豈余心之可懲。

    顧琊把課本還給他：《離sao》的字難寫(xiě)，你最好默寫(xiě)一遍，把不會(huì)的字挑出來(lái)多寫(xiě)幾遍。

    我知道。藺毓從桌洞里拿出一個(gè)本子，我這就默寫(xiě)。

    第一遍寫(xiě)完，十幾個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，還有幾個(gè)寫(xiě)錯(cuò)的。把不會(huì)和寫(xiě)錯(cuò)的反復(fù)寫(xiě)了十來(lái)遍，牢牢記在腦子里。

    接著又默寫(xiě)一遍。

    做完這些，藺毓側(cè)過(guò)頭，單手杵著下巴，盯著顧琊的側(cè)臉發(fā)呆。

    顧琊被他猶如實(shí)質(zhì)的目光盯得不習(xí)慣，別扭地問(wèn)：看我干什么？我臉上有字？

    就是覺(jué)得你挺帥的。藺毓笑瞇瞇地說(shuō)。

    咱倆考同一所大學(xué)好不好？

    我想看著你長(zhǎng)大，看著你成家立業(yè)，想一直陪在你身邊。

    你想讓我跟你一起報(bào)專科？顧琊一臉困惑。

    藺毓：

    為什么不能是我跟著你報(bào)。

    顧琊沉默良久：你先前進(jìn)一百名再說(shuō)吧。

    等著瞧吧。藺毓小聲咕噥。

    在教室里學(xué)到十一點(diǎn)，兩人去食堂吃飯。

    前車胎怎么癟了？顧琊把自行車從停車位里退出來(lái)，藺毓一眼就注意到了癟掉的前轱轆。

    顧琊一愣，蹲下查看：沒(méi)扎，氣被放了。

    這一排停著的全是自行車和電動(dòng)車，不下百輛。偏偏就他們這輛被放了。

    姜凡宇！藺毓咬牙切齒，肯定是他干的！

    顧琊抬頭，四下看了看，并沒(méi)有什么可疑的人。也是，任誰(shuí)干了壞事也不會(huì)留在現(xiàn)場(chǎng)等著被抓。

    他站起身：我扶你去椅子上坐會(huì)。

    藺毓：那你呢？

    給轱轆充氣。東門(mén)就有一家修理鋪，很快。

    不行！藺毓咽不下這口氣，這事不能就這么算了！

    我告訴你，那種人你不給他點(diǎn)顏色瞧瞧，他就會(huì)以為你怕了他，會(huì)蹬鼻子上臉的！

    顧琊瞄了眼他的腳：你一個(gè)傷號(hào)，還想上天怎么著。聽(tīng)我的。君子報(bào)仇，十年不晚。

    藺毓皺著鼻子：對(duì)不起，連累你了。

    顧琊剛逃離自己的魔爪，誰(shuí)承想又惹上了新麻煩。

    我沒(méi)這意思。顧琊將他扶到一旁椅子上，在這等著，很快回來(lái)。

    說(shuō)完，推著自行車，朝學(xué)校東門(mén)走去。

    藺毓坐在椅子上，思考這件事的解決辦法。

    直接告訴沈東碩肯定不行，他偏心偏到?jīng)]邊，一定會(huì)向著姜凡宇。

    何況沒(méi)有證據(jù)，教學(xué)樓外的監(jiān)控拍不到這里。拿不出證據(jù)，說(shuō)破大天也沒(méi)用。

    正犯愁，姜凡宇慢悠悠走過(guò)來(lái)，假惺惺地問(wèn)：曬太陽(yáng)呢，怎么沒(méi)看到顧琊。

    藺毓也不裝了，直接問(wèn)他：是不是你放了顧琊自行車的車胎氣。

    姜凡宇也不是傻子，他敢做，就是篤定拿不出證據(jù)：沒(méi)有啊。我一直在看運(yùn)動(dòng)會(huì)。什么自行車？

    敢做不敢認(rèn)？孬種！藺毓故意激他，學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上顧琊就算了，人品也差了一大截。萬(wàn)年老二！

    果然，被戳到痛處的姜凡宇惱羞成怒，上前一步，居高臨下地瞪著藺毓：你他媽再說(shuō)一遍！

    再說(shuō)一遍就再說(shuō)一遍。

    藺毓站起身，大大方方跟他對(duì)視：我說(shuō)，顧琊的人品和成績(jī)都比你好。你就是敢做不敢當(dāng)?shù)呢N！陰溝里的臭老鼠！只會(huì)使陰招兒的垃圾！

    咚地一聲悶響。

    姜凡宇忍無(wú)可忍，一拳打在藺毓的肚子上。

    藺毓單腳站著，保持平衡本身就費(fèi)勁，被這么一推，直接摔在地上。掌心下意識(shí)撐地，被小石子硌破了皮。

    對(duì)方摔在地上的狼狽模樣，讓姜凡宇頓時(shí)就舒服了：是我放的又怎么樣？有證據(jù)嗎？有種就去告班主任，看他會(huì)向著誰(shuí)。

    看著姜凡宇離開(kāi)的背影，藺毓從褲兜里拿出手機(jī)，停止錄音。

    年輕氣盛就是好，容易上鉤。

    藺毓掙扎著從地上站起來(lái)，拍掉身上的土，跟什么都沒(méi)發(fā)生一樣，坐在椅子上等顧琊回來(lái)。

    但顧琊還是發(fā)現(xiàn)了。

    在食堂吃飯時(shí)，看到了藺毓抓著筷子的手上的傷。

    怎么弄的？

    藺毓正埋頭扒飯，困惑地??？一聲。

    手上的傷。

    藺毓下意識(shí)握緊手，眼神閃爍：不小心磕的。

    說(shuō)實(shí)話。顧琊語(yǔ)氣冷下來(lái)。

    就被姜凡宇推了一下。

    藺毓拼命給自己找場(chǎng)子：但我也沒(méi)吃虧。我錄到了他放車胎氣的證據(jù)。等明天上課就去找老師。這事兒不能就這么算了！我說(shuō)了會(huì)保護(hù)你，決不食言！

    一副求夸獎(jiǎng)的語(yǔ)氣。

    不料顧琊沉默幾秒，吐出一個(gè)字：傻。

    卻把餐盤(pán)里的rou全夾給了他。

    藺毓不開(kāi)心地哼一聲，rou全吃了。

    吃一塹長(zhǎng)一智，這次顧琊把自行車停在了監(jiān)控可以拍到的地方。

    果然沒(méi)被放氣。

    為期三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，次日，照常上課。

    早自習(xí)，藺毓正琢磨什么時(shí)候去找沈東碩，不料對(duì)方倒先來(lái)找他了。

    藺毓，跟我來(lái)！

    藺毓心里納悶，他最近也沒(méi)犯什么事。怎么一副恨不得吃了他的模樣。

    正巧也有事找他。

    去就去。

    顧琊作為他的人形拐棍，自然也跟著去了。

    剛邁進(jìn)辦公室，一眼就看到了鼻青臉腫的姜凡宇。站在沈東碩辦公桌旁邊。

    藺毓沒(méi)忍住，撲哧笑出聲。

    第19章

    聽(tīng)到笑聲，姜凡宇扭過(guò)頭，指著藺毓：肯定是他干的！！

    藺毓一臉無(wú)辜：我干什么了？

    別裝傻！我被揍成這樣，不是你還能有誰(shuí)！

    哦~~藺毓刻意把尾音拖長(zhǎng)，陰陽(yáng)怪氣，原來(lái)你被揍了，我還以為是摔的。嘖嘖嘖，真可憐。心疼你奧。

    這下，連顧琊都不由得勾了勾唇角。

    姜凡宇極力忍耐，才沒(méi)爆粗口。

    他要扮演弱者，博取同情。

    行了！眼瞅著又要打起來(lái)，沈東碩終于開(kāi)口，不耐地對(duì)藺毓道：毆打同學(xué)屬于嚴(yán)重違紀(jì)，把你家長(zhǎng)叫來(lái)！

    對(duì)于這種無(wú)腦護(hù)，藺毓沒(méi)有任何意外：老師這是問(wèn)都不問(wèn)，就直接給我定罪了？意思我連開(kāi)口辯駁的機(jī)會(huì)都沒(méi)有唄。

    沈東碩一噎，扭頭看向姜凡宇：把昨晚的情況再說(shuō)一遍！

    昨天晚上我去小樹(shù)林學(xué)習(xí)，突然沖出一個(gè)人，把我揍了。當(dāng)時(shí)環(huán)境很黑，我沒(méi)看清是誰(shuí)。

    揍姜凡宇的人沒(méi)下死手，不然現(xiàn)在他就不在這兒待著了，看樣子就是想給他個(gè)教訓(xùn)而已。

    可有句話叫打人不打臉，姜凡宇的傷卻全在臉上。嘴角和臉頰都腫著。

    打眼一看就知道是被揍的。

    疼是次要的。

    主要是丟面子。

    姜凡宇才咽不下這口氣，第二天一早就告訴了老師。

    他繼續(xù)道：但最近我只跟藺毓發(fā)生了矛盾，而且他

    前科累累。

    是個(gè)喜歡用拳頭解決問(wèn)題的壞孩子。

    話雖沒(méi)說(shuō)，但意思已經(jīng)很明顯了。

    被內(nèi)涵到的藺毓也不生氣，慢悠悠問(wèn)：說(shuō)我打你，證據(jù)呢？

    小樹(shù)林那里沒(méi)監(jiān)控！我上哪找證據(jù)去！

    小樹(shù)林屬于學(xué)校的綠化區(qū)域，因此沒(méi)裝監(jiān)控。

    污蔑還得制造人贓俱獲的證據(jù)呢。你兩片嘴皮子一碰，就說(shuō)我揍你。這叫信口雌黃。

    何況這事真不是他做的。

    藺毓瘸著一只腳，去小樹(shù)林都十分困難，更何況動(dòng)手打人。一直不說(shuō)話的顧琊緩緩開(kāi)口，不能因?yàn)樗郧霸趺礃?，就隨便把事情賴在他身上。

    說(shuō)他打人拿出證據(jù)來(lái)，不然不認(rèn)。

    對(duì)啊。藺毓立刻搭腔，我現(xiàn)在走路還得顧琊扶著。瘸著腳揍人，我還挺身殘志堅(jiān)的。

    一番話，把沈東碩跟姜凡宇懟得啞口無(wú)言。

    藺毓是劣跡斑斑，但他目前的身體情況確實(shí)沒(méi)能力做出打人的行徑。

    也可能是校外的！姜凡宇又想到一種可能，藺毓經(jīng)常跟校外的人混在一起

    閉嘴吧你！藺毓不耐煩，你長(zhǎng)嘴是用來(lái)編瞎話的？沒(méi)完了。不是我做的就不是我做的，你以為誰(shuí)都跟你一樣，敢做不敢當(dāng)。

    小樹(shù)林沒(méi)監(jiān)控，當(dāng)時(shí)又是晚上，烏漆嘛黑的，想要找出那個(gè)人，根本就是大海撈針。

    沈東碩估摸著這件事沒(méi)法解決，也不想鬧大，便道：行了，以后小心些，那些沒(méi)監(jiān)控的地方少去?；亟淌疑险n吧。

    我有一個(gè)問(wèn)題。顧琊再次出聲。

    其他人都看著他。

    小樹(shù)林附近沒(méi)裝路燈，一到晚上伸手不見(jiàn)五指，蚊子飛蟲(chóng)也很多，你去那里學(xué)哪門(mén)子習(xí)？

    姜凡宇一陣心虛：我教室太悶，我去那里放松一下，順帶學(xué)習(xí)。

    藺毓心領(lǐng)神會(huì)，把話接下去：小樹(shù)林可是教導(dǎo)主任抓早戀的風(fēng)水寶地，你沒(méi)碰到？

    抓早戀跟我有什么關(guān)系，我是去學(xué)習(xí)的。

    沈東碩自然也明白姜凡宇在說(shuō)謊，但他偏心啊，不僅沒(méi)追究，還替他打掩護(hù)：趕緊回去上課。

    不急。藺毓可不準(zhǔn)備這么結(jié)束，他找完我，該我找他了。

    說(shuō)完，掏出手機(jī)，打開(kāi)昨天錄的音。

    播放結(jié)束后，連忙將手機(jī)塞回兜里：顧琊為了我走路方便，特意把他的自行車騎到學(xué)校。他轉(zhuǎn)身就把車胎氣放了。老師，您覺(jué)得這件事怎么處理？

    跟姜凡宇純靠猜不同，藺毓可是拿出了實(shí)打?qū)嵉淖C據(jù)。

    哦，對(duì)了。他還打我肚子，把我打倒了。但我是好孩子，沒(méi)還手。老師您可得為我做主。

    早自習(xí)結(jié)束。

    看自習(xí)的班主任陸陸續(xù)續(xù)回到辦公室。

    剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到這句話，好笑地問(wèn)：受什么委屈了要為你做主？

    難得藺毓也有受委屈的時(shí)候，挺讓人好奇。

    藺毓把事情原原本本講了一遍：欺負(fù)我就算了，但顧琊那么乖，欺負(fù)他的都天打雷劈。

    顧琊，別瞎說(shuō)。