明日方舟-戀之絮雨（03）和學(xué)生裝絮雨在無(wú)人的教室激情

    2021年6月20日

    作者：真田安房守昌幸

    字?jǐn)?shù)：22056

    清晨總是繁忙的。

    在從床上起身、稍加洗漱之后，我把由烤吐司、雞蛋與冷牛奶構(gòu)成的簡(jiǎn)單早

    餐狼吞虎咽地吞下肚，感受著味蕾上烤吐司殘存的松脆、雞蛋的濕軟與牛奶的冰

    涼。接著，將餐盤清洗完畢后，我慢慢地走出了自己的房間。

    我的居所與普通干員們的宿舍稍有不同，是位于羅德島號(hào)高層的一間稍大的

    簡(jiǎn)樸宿舍。來(lái)到走廊上，早晨明媚的陽(yáng)光通過(guò)羅德島號(hào)巨大的玻璃窗照進(jìn)了這艘

    方舟，仿佛在預(yù)示這是充滿希望的一天。而看看手中準(zhǔn)備的許多紙張堆疊成的教

    案，我輕輕地對(duì)著落地窗上映出的那個(gè)自己的身影笑了笑，努力讓心情稍稍平復(fù)

    下來(lái)。隨后，我便慢慢走向了這一層樓的電梯。

    伴隨著一陣輕輕的顫動(dòng)，電梯穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亻_始了下行。隔著一層玻璃望去，

    偌大的羅德島號(hào)就像是照進(jìn)來(lái)的明媚陽(yáng)光一樣，內(nèi)部空間里來(lái)來(lái)往往的人潮意味

    著生機(jī)勃勃的一天的開始。很快，電梯便緩緩?fù)Ｔ诹诉@艘方舟的第22層，我信步

    走出門。這一層樓的裝修幾乎與羅德島號(hào)其他的樓層一模一樣，但是仔細(xì)望去便

    能看到，這里來(lái)來(lái)往往的除了穿著制服的干員之外，還有不少換上了學(xué)生裝的年

    輕人，以及推著各種教學(xué)資料與材料的人，熙熙攘攘，好不熱鬧。

    ——沒(méi)錯(cuò)，作為一座接近于小型移動(dòng)城市的羅德島，艦上也配備了齊全的教

    學(xué)機(jī)構(gòu)。被干員們稱為「學(xué)城」的第22層的整個(gè)樓層被劃為教學(xué)區(qū)域，又按照學(xué)

    生年齡與授課內(nèi)容被劃分為了許多不同的學(xué)區(qū)與學(xué)院，并且配備了全職或由外勤

    干員擔(dān)任兼職的講師，為幾乎所有擁有深造學(xué)習(xí)意愿的干員準(zhǔn)備了幾乎所有的課

    程。比如高等教育學(xué)區(qū)的醫(yī)學(xué)院由凱爾希親自負(fù)責(zé)并擔(dān)任兼職講師，而同一學(xué)區(qū)

    的源石學(xué)院和歷史學(xué)院由我負(fù)責(zé)，等等。

    走在一塵不染的整潔走廊上，偶爾會(huì)有經(jīng)過(guò)的干員甚至孩子向我問(wèn)好，而我

    也依次點(diǎn)頭回應(yīng)。身邊的人形態(tài)各異，不過(guò)我卻早已習(xí)以為常，絲毫沒(méi)有感到任

    何不適。包括「學(xué)城」在內(nèi)的整個(gè)羅德島都秉承著「各族和諧」的原則，無(wú)論是

    什么種族，甚至是感染者與非感染者，若是符合條件并且愿意加入，都會(huì)毫無(wú)偏

    見(jiàn)地予以接收。無(wú)論被接受者自身多么優(yōu)秀，只要發(fā)表涉嫌種族歧視或感染者歧

    視相關(guān)的言論，便會(huì)遭到嚴(yán)厲的懲罰。

    很快，我便來(lái)到了指定的教室。不過(guò)，今天我要面對(duì)的卻并不是由許多須發(fā)

    蒼白的教授組成的學(xué)術(shù)權(quán)威，也不是初等教育學(xué)區(qū)中那些吵鬧的孩子們，而是正

    處在青春年華，因?yàn)楦鞣N緣故來(lái)到羅德島的少年少女——比起穿著各式各樣的衣

    服活蹦亂跳的小孩子們或是穿著制服的各個(gè)年齡偏大的干員們，換上了羅德島定

    制學(xué)生裝的年輕人，或許是整個(gè)「學(xué)城」內(nèi)，最像是人們印象中的「學(xué)生」的一

    批人了。而由于這幾天他們?cè)镜臍v史課講師海帕提婭有外勤任務(wù)，因此這段時(shí)

    間里能抽出余裕的我便成了他們的代課講師。

    緩步走進(jìn)教室，掃視了一眼因?yàn)槲业牡絹?lái)而正襟危坐的學(xué)生們，我清了清嗓

    子，就此開口：「那么，各位同學(xué)早上好。就如你們之前接到的通知一樣，海帕

    提婭干員因?yàn)橛型馇谌蝿?wù)的安排，這幾日無(wú)法如期為各位上課，所以就由我來(lái)暫

    時(shí)擔(dān)任各位的歷史代課講師……我想，自我介紹大概就不需要了吧？」

    深沉的聲音在教室內(nèi)飄來(lái)蕩去，一點(diǎn)點(diǎn)消散在了回聲之中，屋內(nèi)很快就陷入

    了一陣有些詭異的安靜。只有與我比較熟悉的幾個(gè)學(xué)生，比如輕輕地扶了扶眼睛

    的真理，沒(méi)什么感情地望著我的灰喉，還有滿懷期待地看過(guò)來(lái)的安潔之外，其他

    人都只是用有些敬畏的眼神望著我——畢竟我在羅德島向來(lái)名聲不佳。想到這里，

    我也只能無(wú)奈地咳嗽了一聲，然后繼續(xù)說(shuō)了下去：「今天的課程是：阿塔圖爾克

    帝國(guó)在中古時(shí)代的武力征服與相關(guān)影響?！?/br>
    這并不是個(gè)會(huì)讓許多人感興趣的題目，而學(xué)生們自然也反應(yīng)寥寥，耳邊只回

    蕩著默默地翻開書本的聲音。我突然間覺(jué)得十分寂然，徒留自己站在講臺(tái)上，于

    是就只得定了定神，又故作出一副稍顯威嚴(yán)的樣子，慢慢地翻開教案，打開投影

    終端上的幻燈片，來(lái)開始講「阿塔圖爾克帝國(guó)在中古時(shí)代的武力征服與相關(guān)影響」。

    「……接下來(lái)，我們把各位的講義翻到第六十五頁(yè)。各位在預(yù)習(xí)中應(yīng)該也了

    解過(guò)，阿塔圖爾克人是舊日怯薛軍團(tuán)留下的遺產(chǎn)，因而也繼承了悍勇

    斗狠的民族

    特性。實(shí)際上也確實(shí)如此，阿塔圖爾克人的蘇丹在繼位之后都會(huì)將他們的兄弟無(wú)

    論年齡地全部處死，這殘忍的做法被后世稱為阿塔圖爾克繼承法或是鮮血

    宮廷，這是同學(xué)們可以在記憶時(shí)作為參考的一項(xiàng)講義之外的知識(shí)。而在他們之

    前，泰拉大陸的中部并沒(méi)有一個(gè)相對(duì)強(qiáng)大而統(tǒng)一的政權(quán)，這就為這個(gè)國(guó)家的崛起

    創(chuàng)造了絕佳的良機(jī)……」

    懾于那對(duì)于講師來(lái)說(shuō)顯得過(guò)于莊重的聲調(diào)，除去我的講述，教室里安靜得沒(méi)

    有其他的話語(yǔ)了。在講桌的對(duì)面，學(xué)生們或是翻著講義的紙張，或是記著筆記，

    或是故作認(rèn)真地發(fā)著呆，也不見(jiàn)有什么別的動(dòng)靜。相比起羅德島內(nèi)其他的講師，

    被更多人所敬畏的我的授課顯得嚴(yán)肅許多——偶爾望著望向教案的提綱，順著課

    程的脈絡(luò)一點(diǎn)點(diǎn)地講述下去，將全部的知識(shí)點(diǎn)教給學(xué)生，時(shí)不時(shí)則摻雜些個(gè)人的

    見(jiàn)解，便基本是全部的內(nèi)容了。

    「阿塔圖爾克帝國(guó)展開對(duì)大陸西部征伐的標(biāo)志性事件就是對(duì)羅契亞王國(guó)的征

    服，這也標(biāo)志著他們的擴(kuò)張達(dá)到了一個(gè)頂峰。雖然講義上沒(méi)有過(guò)多著墨，不過(guò)我

    還是希望詳細(xì)地為各位同學(xué)講一講，因?yàn)檫@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)從雙方的僵持，到阿塔圖爾克

    人的突然發(fā)力，再到羅契亞的死命抵抗，都像是戲劇一般扣人心弦……」

    漸漸進(jìn)入講授狀態(tài)的我不禁向講臺(tái)下一看，首先瞧見(jiàn)的是教室里學(xué)生們穿的

    那一套羅德島的學(xué)生制服，純白的襯衫上帶著洋溢青春氣息的領(lǐng)結(jié)或蝴蝶結(jié)，再

    往上則是一雙雙或認(rèn)真、或端莊、或乏味的眼睛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，學(xué)生們渴求著知

    識(shí)的臉孔似乎也不再顯示出枯燥無(wú)味的神情，而是專注于我的講課，就像是許許

    多多小巧的等邊三角形，帶著律動(dòng)的鼻孔與嘴巴，連成一氣后就宛若一片在嚴(yán)肅

    中竭力保持著認(rèn)真與求知的意念所凝成的海，像是清澈的波濤一樣拍打著我的視

    線。而再望去，卻又驟然一閃，變回了教室里形態(tài)各異的許多學(xué)生。

    「……是的，古羅契亞王國(guó)最后一位君王的殉國(guó)，就如他們?cè)?jīng)唯一的偉大

    君王一樣，也展現(xiàn)著絢爛的光彩。那么接下來(lái)，讓我們將目光轉(zhuǎn)回阿塔圖爾克帝

    國(guó)吧。羅契亞的淪陷震動(dòng)了萊塔尼亞、卡西米爾、拉特蘭與泰拉西方的其他國(guó)家，

    它們紛紛開始重新征召部隊(duì)，準(zhǔn)備隨之而來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)；而野心勃勃的蘇丹也收攏了

    軍隊(duì)，準(zhǔn)備一路征伐大陸的盡頭……」

    我慢慢抬起視線，已經(jīng)漸漸不再拘泥于教案所羅列的死板教條。教室的屋頂

    是一面金屬色的四方形，上午熱烈的陽(yáng)光正好將其灑滿，教室中的空調(diào)被調(diào)節(jié)到

    了一個(gè)正好的溫度，徐徐的清風(fēng)正吹拂著學(xué)生們年輕的面龐。他們有著不同的種

    族，有著不同的來(lái)歷，有著不同的人生，臉上卻都同樣光滑而稚嫩；他們正襟危

    坐，眼睛中或有期待，或有認(rèn)真，或有煩悶，但卻都有著一樣?xùn)|西——作為學(xué)生

    的求知，這是在這個(gè)混亂時(shí)代誕生的孩子們所難以得到的，卻也理應(yīng)是他們所正

    當(dāng)擁有的。在這視線的注視下，我就像是感到了某種激勵(lì)一樣，滔滔不絕地講了

    下去，對(duì)自己的口干舌燥渾然不覺(jué)；直到接近中午時(shí)分的下課鈴聲響起，我才慢

    慢停下了講述。

    「……那么，時(shí)間也差不多到中午了。總結(jié)一下，今天我們主要講了阿塔圖

    爾克帝國(guó)在中古時(shí)期的武力征服與這一系列征戰(zhàn)所帶來(lái)的相關(guān)影響。下一節(jié)課，

    我們將把視線轉(zhuǎn)移到萊塔尼亞，以巫王與雙子皇女，以及延續(xù)了數(shù)百年的阿爾高

    家族為起點(diǎn)，了解高塔貴族們的形成與發(fā)展，還請(qǐng)大家做好預(yù)習(xí)。今天歷史方面

    的授課也就先到這里，就是這樣罷，諸位辛苦了！」

    學(xué)生們發(fā)出一陣歡呼。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起講桌上的教案，正預(yù)備著走下講臺(tái)

    的時(shí)候，有一位學(xué)生卻來(lái)到了我的面前。

    我回頭望去，才發(fā)現(xiàn)是早露——或者，應(yīng)該叫她娜塔莉亞。

    「您好，迪蒙博士?！刮羧盏馁F族小姐端莊地向我施了一禮，「剛才的授課

    中我還有些不明白的地方，可否請(qǐng)您再為我解釋一下？」

    與娜塔莉亞從烏薩斯帶回來(lái)的那一套顯得十分華美的學(xué)生制服不太一樣，羅

    德島那一身白色襯衫加藍(lán)色百褶裙的學(xué)生制服顯得簡(jiǎn)約許多。然而就是這種簡(jiǎn)約，

    烘托出了這位已經(jīng)發(fā)育良好的貴族小姐身上的氣質(zhì)：輕薄的白色襯衫呈現(xiàn)出身體

    成熟的曲線，藍(lán)色的百褶裙下若隱若現(xiàn)的修長(zhǎng)雙腿展現(xiàn)著她挺拔的身段，這副成

    熟的氣息卻又被胸口的藍(lán)色蝴蝶結(jié)所象征的學(xué)生身份所完全中和，帶上了幾分讓

    人感到興奮的禁忌。看著這樣的她，我忍不住吞下了一口唾沫，然后斷續(xù)地開口

    回答：「當(dāng)然可以，娜塔莉亞，

    如果你不介意的話……」

    在兩個(gè)人在講臺(tái)上說(shuō)話的時(shí)候，教室內(nèi)其他的學(xué)生依舊在陸陸續(xù)續(xù)地向門外

    走去。突然間，我視線的余光突然掃到了一抹與學(xué)生們不太一樣的藍(lán)紫色；抬頭

    仔細(xì)望去，我才發(fā)現(xiàn)穿著平日里那一套連衣裙裝的絮雨不知道什么時(shí)候已經(jīng)站在

    了教室的門口，手中端著被淺藍(lán)色的布包裹起來(lái)的便當(dāng)盒。讓我驚訝的是，似乎

    是因?yàn)榭吹搅宋覄偛磐滔乱豢谕倌莫q豫動(dòng)作，她那一直以來(lái)都十分淡然的眼神

    中，充滿了一種我?guī)缀鯊膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的視線，其中似乎飽含著酸酸的醋意。

    那視線是……嫉妒？

    然而我并沒(méi)有更多的時(shí)間思考，因?yàn)檠矍暗哪人騺喴呀?jīng)舉起了手中的講義，

    翻到了其中做了筆跡的一頁(yè)，認(rèn)真地指著其中一處，向我詢問(wèn)道：「我想要請(qǐng)教

    一下，關(guān)于您提到的阿塔圖爾克繼承法，或者說(shuō)鮮血宮廷，在民間確乎

    也有許多十分可怕的傳說(shuō)。關(guān)于這些，我想要了解這么一項(xiàng)血腥習(xí)俗為后世所留

    下的影響……」

    「嗯，咳咳……」我清了清自己有些干燥的嗓子，努力把腦子里其他亂七八

    糟的東西趕出去，將注意力重新集中在眼前的講義上，「關(guān)于這一點(diǎn)，在講義之

    后的章節(jié)中其實(shí)也有所提及。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是如字面意思那樣，在統(tǒng)治者家族內(nèi)

    部，因爭(zhēng)奪繼承權(quán)而起的鮮血宮廷造成了無(wú)數(shù)的人倫慘??；而放在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的

    角度來(lái)看，雖然這種繼承方式能為阿塔圖爾克帝國(guó)帶來(lái)殺伐果斷的蘇丹，但也意

    味著這個(gè)君主制國(guó)家長(zhǎng)期缺乏穩(wěn)定的繼承方式，這進(jìn)一步導(dǎo)致了……」

    很快，我便大概回答完了娜塔莉亞的問(wèn)題。疑問(wèn)得到解答的貴族大小姐十分

    恭謹(jǐn)?shù)卦俅蜗蛭沂┝艘欢Y，才慢慢走下講臺(tái)，緩步離開了教室。此時(shí)的教室已經(jīng)

    完全空了下來(lái)，我就像是終于終于完成了一件事似地，深深地呼出了一口氣。不

    過(guò)下一刻，輕若無(wú)物的腳步聲就響了起來(lái)。我抬起頭，才發(fā)現(xiàn)一直站在門外等候

    著我的絮雨正慢慢地走進(jìn)了教室，一步一步向我走來(lái)。在我的身前，她緩緩舉起

    雙手，將那個(gè)被淺藍(lán)色的布包裹著的便當(dāng)盒向我遞了過(guò)來(lái)：「迪蒙博士……這是

    我早上專門準(zhǔn)備的便當(dāng)。雖然請(qǐng)求了廚房的各位幫忙，但基本都是我親手做的…

    …」

    「啊，啊啊，謝謝……」我小心翼翼地收下了她遞過(guò)來(lái)的便當(dāng)盒，感受著飯

    菜傳來(lái)的溫暖熱度，卻發(fā)現(xiàn)她的嘴唇有些不開心地嘟了起來(lái)。

    「不用謝。那么，我在醫(yī)療部還有一些工作沒(méi)有完成，就先離開了……抱歉?！?/br>
    「等……」我本來(lái)想要叫住她，但是絮雨卻已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)了身，踏著輕快的步伐，

    慢慢離開了教室，那輕飄飄的背影中似乎充滿了懊惱與落寞的氣息。然而，我卻

    像是被什么定住了一樣，只是怔怔地站在了原地，目送著她消失在我的視線中。

    直到雙手重新感受到手中那個(gè)便當(dāng)盒溫暖的熱量，我的理智才慢慢恢復(fù)過(guò)來(lái)。

    「唉……」

    甚至不太清楚自己做錯(cuò)了什么的我，輕輕地嘆了口氣。

    「之后再去找她聊聊吧。」

    我作為講師的兼職工作僅限于上午。因此，中午的休息時(shí)間，我仔仔細(xì)細(xì)地

    品嘗了絮雨為我準(zhǔn)備的便當(dāng)——不銹鋼制便當(dāng)盒的左邊排布著切好的包裹著瘦rou

    的蛋卷，右邊則是水煮葉菜，中間則是混合著一粒?；鹜鹊陌酌罪?。雖然做得很

    簡(jiǎn)單，也并不算十分精致，但是比起豪華的饕餮盛宴，卻有著一種出乎意料的美

    味。于是，充分補(bǔ)充了能量的我，也便十分順利地進(jìn)行著下午的工作。

    「呼……」

    時(shí)間已是傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)偏移到了天邊。完成了所有的工作，我關(guān)掉了眼前

    的終端機(jī)，深深地呼出了一口氣，愜意地靠在了辦公椅上。不知不覺(jué)間，我想起

    了上午在教室時(shí)，絮雨向我投來(lái)那難以言說(shuō)的視線；再一次想到她那似乎有些落

    寞的眼神和背影，我的內(nèi)心卻再也輕松不下來(lái)了。

    就像是瞅準(zhǔn)了這個(gè)時(shí)間似的，手機(jī)的提示音很快就打斷了我內(nèi)心的糾結(jié)。輕

    輕在手機(jī)屏幕上一劃，信息欄界面的最頂端，是一條簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的短信：

    我在那個(gè)教室等你。

    而發(fā)信人，自然而然是絮雨。

    我的瞳孔頓時(shí)瞪大，平靜的內(nèi)心也頓時(shí)再次變得躁動(dòng)起來(lái)。幾乎是不假思索，

    我的身體不自覺(jué)地從辦公椅上跳了起來(lái)，收起手機(jī)走出辦公室，向著走道那一頭

    的電梯奔去。伴隨著一陣響動(dòng)，電梯空中墜落的鐵球般向著22層的學(xué)城下落著，

    只是我有些忐忑的內(nèi)心，卻比電梯下落的速度還要快上許多。

    待到電梯穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝：茫矍暗拈T慢慢打開后，我便這么邁開了步子。學(xué)

    城的大

    多數(shù)區(qū)域雖然不需要權(quán)限便可以進(jìn)入，但是天邊的夕陽(yáng)卻讓羅德島最勤奮

    的學(xué)子也選擇暫時(shí)歇息。走過(guò)空空蕩蕩的走廊，我奔向上午的那一間教室，兩處

    的景色慢慢地向后走去。伴隨著距離目的地的距離越來(lái)越短，我內(nèi)心的期待與局

    促也開始成比例地不斷上升。最后，在教室的門前，我壓抑住內(nèi)心復(fù)雜的心情，

    深深地呼吸了一下，才拉開了教室的門。

    「啊……」

    眼前的景色，讓我訝異地愣在了原地。夕陽(yáng)的光輝溫暖地照著整間教室，那

    是與上午截然不同的景象；而在這樣的光輝之中佇立著的是，同樣和上午同樣截

    然不同的絮雨的身姿——夕陽(yáng)之下的阿戈?duì)柹倥诖斑叺淖慌?，流露著一種

    深深地將人吸引住的魅力。她的相貌依舊是散發(fā)著對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)與倫比的魅力，卻

    已經(jīng)換下了常見(jiàn)的那一身制服，轉(zhuǎn)而穿上了一身屬于羅德島的學(xué)生裝，那一套長(zhǎng)

    袖白色襯衫加藍(lán)色百褶裙的學(xué)生制服。簡(jiǎn)約而輕薄的打扮緊貼著身體，藍(lán)色的蝴

    蝶領(lǐng)結(jié)為平時(shí)那溫柔孤獨(dú)而又憂傷的氣息加上了一種屬于青春期的學(xué)生所特有的

    清純，但是緊緊地扣好了紐扣的白襯衫將凹凸有致的豐滿與腰身的窈窕恰如其分

    地展現(xiàn)在了眼前，甚至能通過(guò)光的折射隱隱看見(jiàn)隱藏在那薄紗下簡(jiǎn)單樸素內(nèi)衣的

    輪廓與白皙的肌膚，又勾起了無(wú)限的遐想；稍微往下看看，坐在桌上的姿勢(shì)藍(lán)色

    的百褶裙約莫遮蓋住了大腿的一半，裙擺之下便是那白皙的綿軟，在跨過(guò)彎曲的

    膝蓋之后是纖細(xì)的小腿與標(biāo)準(zhǔn)的黑色女式皮鞋，收束著修長(zhǎng)的腿部的同時(shí)，卻又

    叫人忍不住將視線上移，想象著裙下美麗的風(fēng)光。在這套象征著學(xué)生身份的打扮

    下，絮雨頭頂那幾簇白色的頭飾，額前發(fā)絲上的黑色交叉發(fā)飾，甚至左眼上掩蓋

    著舊日傷痛的眼罩，都煥發(fā)出了屬于一種別樣的色彩，模糊了她的容顏，仿佛在

    我面前的不是羅德島醫(yī)療部的巡游醫(yī)師，而是在某所學(xué)校里的一名普普通通的學(xué)

    生少女，在一日的學(xué)習(xí)之后，于這個(gè)夕陽(yáng)西下的時(shí)間，在這間無(wú)人的教室等待著

    我。

    「……絮雨。」我沉默了許久，才不知不覺(jué)地叫出了她的名字。

    「迪蒙博士……這一身學(xué)生服，怎么樣？雖然第一次這么穿出來(lái)，感覺(jué)……

    有點(diǎn)不好意思……」

    阿戈?duì)柹倥行┎话驳卣酒饋?lái)，捏住了裙擺，細(xì)眉下氤氳如霧的紫瞳滿帶著

    期待的神采。那副可愛(ài)的樣子就好像她的手捏住不是藍(lán)色的百褶裙，而是我的震

    顫的心臟，并且還狠狠地將其攥在了手中。直到她因?yàn)槲以S久沒(méi)有回話而將疑惑

    的視線投了過(guò)來(lái)，走到她身邊的我才終于從發(fā)呆回過(guò)神來(lái)，有些結(jié)結(jié)巴巴地開口：

    「抱，抱歉……稍微有些看得入迷了。能看到絮雨換上學(xué)生服的這個(gè)姿態(tài)，我感

    覺(jué)自己實(shí)在是太幸福了，好像一天的疲勞都消失了一樣……」

    「啊，啊……這么稱贊我，好，好高興，嘿嘿……」就像是被樸素地稱贊過(guò)

    后感到開心的普通女學(xué)生一樣，她的嘴角再也忍不住笑意地翹了起來(lái)，卻又帶上

    了幾分擔(dān)心，「就是這個(gè)時(shí)間來(lái)到學(xué)城，會(huì)，會(huì)不會(huì)被誰(shuí)看到……」

    「唔，應(yīng)該不會(huì)吧，雖然學(xué)城大部分區(qū)域不需要權(quán)限就可以進(jìn)入，但是現(xiàn)在

    這個(gè)時(shí)間大家應(yīng)該都在用餐，所以不會(huì)有無(wú)緣無(wú)故潛入這里的人吧……」

    雖然這里就有兩個(gè)就是了。為了方便羅德島的干員們?cè)谟虚e暇時(shí)可以隨時(shí)開

    始學(xué)習(xí)，本身也未有多少值錢物件的學(xué)城并沒(méi)有設(shè)置許多門禁系統(tǒng)與防盜裝置，

    這大概是這片大地上其他的學(xué)校想都不敢想的事情，堪稱是專屬于羅德島的包容

    和豁達(dá)。不過(guò)或許也正是因?yàn)槿绱?，我和絮雨此時(shí)才能無(wú)憂無(wú)慮地在這里兩人獨(dú)

    處著——想到這里，看著被穿過(guò)窗戶的夕陽(yáng)照耀著的那美麗的倩影，我就忍不住

    與阿戈?duì)柹倥黄鹦α似饋?lái)：「而且話說(shuō)回來(lái)……我感覺(jué)就算被看到了也不是什

    么壞事，學(xué)生裝的打扮非?？蓯?ài)呢，感覺(jué)這身打扮也很適合你哦?！?/br>
    「真的……？」絮雨有些難以置信地看著我。在得到我肯定的點(diǎn)頭之后，似

    乎是因?yàn)樵邳S昏時(shí)的教室中穿著制服這樣特殊的情況，已經(jīng)習(xí)慣了與我相處的她

    卻還是像羞澀的少女一樣，有些扭捏地側(cè)過(guò)了被夕陽(yáng)所染紅的臉頰，用輕柔的聲

    音開口，「我原本對(duì)自己換上這一身衣服沒(méi)有什么自信的……謝，謝謝……」

    沉醉在阿戈?duì)柹倥@副可愛(ài)的樣子中，我卻突然想到了什么，輕輕地調(diào)整了

    一下呼吸，詢問(wèn)道：「唔，那個(gè)，話說(shuō)回來(lái)，這套學(xué)生裝是怎么來(lái)的？雖然我記

    得向?qū)W城的管理部門申請(qǐng)就可以獲得分發(fā)，但是應(yīng)該不會(huì)這么快就就可以拿到吧？」

    「不是啦……我是向早露小姐借來(lái)

    的哦，跟她說(shuō)想要稍微感受一下穿上學(xué)生

    服的效果……結(jié)果尺寸出乎意料的合適呢?！?/br>
    我仔細(xì)想了想今天看到的娜塔莉亞穿著這一套學(xué)生服的樣子，頓時(shí)便想明白

    了——她們兩個(gè)人身高和身材都頗為接近，那絮雨向她借來(lái)的這套衣服自然會(huì)很

    合身。只是想到這里的我，忍不住又問(wèn)了一個(gè)十分重要的問(wèn)題：「這一切的一切，

    都是為了能讓我看到你穿上學(xué)生服的這個(gè)姿態(tài)吧。那么，不惜做到這種程度也要

    邀請(qǐng)我來(lái)到這間教室，換上這套衣服給我看，究竟是為什么呢？」

    「嗯……今天上午，看到早露小姐向迪蒙博士提問(wèn)時(shí)的樣子……我感覺(jué)，有

    點(diǎn)嫉妒……」說(shuō)到這里，阿戈?duì)柹倥行┬呃⒌卮瓜铝祟^，「之后我又想了很久。

    明明以前都不會(huì)這么在乎一個(gè)人的，但是那個(gè)時(shí)候，我的心里卻覺(jué)得覺(jué)得很不高

    興……我是不是，非常心胸狹隘啊……？」

    看著她羞愧時(shí)那滿臉通紅的樣子，已經(jīng)基本猜到了這一層的我連忙開口否認(rèn)：

    「不，不是，怎么會(huì)呢。要知道，娜塔莉亞對(duì)那個(gè)時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，也只是普通的

    學(xué)生而已。并且啊，絮雨能這么在意我，甚至為我吃醋，我覺(jué)得非?？蓯?ài)呢……

    所以，這就是你借來(lái)學(xué)生服穿上給我看的理由嗎？」

    「要說(shuō)理由的話，不只是這樣……今天看到早露小姐和迪蒙博士在一起的時(shí)

    候那副十分輕松地樣子之后，我就忍不住開始聯(lián)想：如果自己不是這么特殊的種

    族，如果自己不是孤獨(dú)的巡游醫(yī)師，只是普通的女孩子，能夠一起和喜歡的人度

    過(guò)學(xué)校生活或許會(huì)很有趣吧，之類的?！苟喑钌聘杏中乃技?xì)膩的阿戈?duì)柹倥跣?/br>
    地說(shuō)著，「比如說(shuō)，和迪蒙博士能夠一起去普通的學(xué)校，不管兩個(gè)人都是學(xué)生也

    好，分別是老師和學(xué)生的身份也好，會(huì)有怎么樣的感覺(jué)呢……一方面，那個(gè)，有

    點(diǎn)嫉妒早露小姐；一方面，也是想要感受一下這樣的氣氛，就換上了這一身衣服?！?/br>
    說(shuō)到這里，絮雨抬起頭望向了窗外的夕陽(yáng)，仿佛是讓自己的思想在那個(gè)世界

    崩騰著。不知道是做了什么樣的想象，她露出了十分愉快的笑容。而我也忍不住

    輕輕地開口說(shuō)道：「雖然不知道那個(gè)時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)是和現(xiàn)在一樣的關(guān)系……

    但是，如果我們能像是那樣在一起的話，一定會(huì)很快樂(lè)吧。只是現(xiàn)在……這也無(wú)

    可奈何啊?！?/br>
    「嗯……就算是這樣，我們應(yīng)該也有可以做到的事情吧……」

    絮雨將視線重新轉(zhuǎn)移到我的身上，稍稍低下頭，像是在思考著什么，然后輕

    輕地清了清嗓子，像是調(diào)整好了狀態(tài)，隨后再次抬起了頭。然后，她用懷春少女

    般十分羞澀的語(yǔ)調(diào)，輕柔地向我開了口：「那個(gè)……老師，很抱歉，在這種時(shí)候

    叫您出來(lái)……但是，我有很重要的事情想對(duì)您說(shuō)……」

    這鳥鳴一般動(dòng)聽(tīng)的聲音在那么一瞬間讓我的理智停止了思考。但是很快，我

    就頓時(shí)明白，雖然無(wú)法做到真正與我作為同學(xué)或者師生一起經(jīng)歷平靜的時(shí)光，但

    是絮雨卻在用這種方式，試圖與我一起品味平常的校園生活。所以，我便有些緊

    張地吞下一口唾液，飛快地整理了一下思緒，結(jié)結(jié)巴巴地回復(fù)著：「想對(duì)我說(shuō)的

    話？是，是什么呢……？」

    「那個(gè)，那個(gè)，其實(shí)我……」似乎已經(jīng)沉浸在了作為學(xué)生的角色中，絮雨飽

    含著深情地看向了我的眼睛，「其實(shí)我以前……就喜歡著老師！雖然非常厚顏無(wú)

    恥，但是……希望您可以和我交往！」

    那副認(rèn)真的樣子，讓我有那么一瞬間，怔在了原地，仿佛自己真的是被女學(xué)

    生所告白的老師似的。隨后，阿戈?duì)柹倥亲仙难垌械纳铄?，將我的意識(shí)重

    新呼喚回了現(xiàn)實(shí)。于是，我也深深地吸了一口氣，然后做出了自己的回應(yīng)：「我

    也是……我很久之前，也喜歡著絮雨。所以，請(qǐng)做我的女朋友吧！」

    「老師——！」

    突然間，絮雨腳下加速，一下子便撲進(jìn)了我的懷抱中。在我的身體感受到她

    柔軟的那一刻，我聞到了她身上傳來(lái)的一股輕柔的淡淡清香，同時(shí)感受到了那肌

    膚上近乎guntang的體溫。窗外天邊的夕陽(yáng)，讓阿戈?duì)柹倥p紅的臉頰變得更加誘人，

    她用柔軟的手腕纏繞住了我的脖子，緊緊地抱住了我的身體，隨后緊閉著右眼，

    抬起了下巴，用柔軟的唇瓣封住了我的嘴唇。

    「唔——」

    突如其來(lái)的獻(xiàn)吻所帶來(lái)的甜蜜，讓我有些猝不及防。但是，內(nèi)心對(duì)絮雨的渴

    望，卻讓我也輕輕地緊抱住了她的身體，在黃昏的教室里與她重合了嘴唇，深深

    地親吻著。這個(gè)時(shí)候，我們既像是彼此戀慕的師生，在教室中難以自持地渴求著

    對(duì)方；又像是相戀許久的愛(ài)侶，熱烈而激情地做著禁忌的親吻。直到兩個(gè)人的身

    體都帶上了幾分火熱，我們才不舍地將雙唇分開，那唾液的絲線在夕陽(yáng)下閃著銀

    亮的光彩。

    在這樣的光彩中，已經(jīng)化身為學(xué)生的阿戈?duì)柹倥樢呀?jīng)漲的粉紅，滿足地喘

    著氣。隨后她粉唇輕啟，向我開口道：「老師……要，要做嗎？」

    雖然內(nèi)心已經(jīng)隱隱有了預(yù)料，但是聽(tīng)到這番話從她的口中說(shuō)出來(lái)，我不禁有

    些訝然：「這樣，真的可以嗎，絮雨？」

    「雖然這也是我的任性……但是，我一直都喜歡著老師，而且像這樣兩人相

    處的機(jī)會(huì)也很難得?！挂贿呎f(shuō)著，絮雨還一邊用向我不動(dòng)聲色地眨了眨漂亮的右

    眼，然后輕輕地將手伸到了我的跨部，觸碰到了那興奮的硬物，流露出溫柔的聲

    音，「而且，其實(shí)老師也在期待著，不是嗎？」

    「哈哈……似乎確實(shí)是這樣?！?/br>
    像是要拭去她內(nèi)心的不安一樣，我輕輕地將手附在了她的臉頰上，然后吻了

    吻她的耳朵。在黃昏的映襯下，那里早已如烈火一般炙熱。就這樣，在夕陽(yáng)的光

    輝中，我們?cè)僖淮斡H吻，為內(nèi)心忍耐不住的感覺(jué)而做好了準(zhǔn)備，

    「唔，差點(diǎn)忘了，還有很重要的一件事。」

    在正式開始之前，我來(lái)到教室黑板邊的終端機(jī)前，用自己的權(quán)限為大門上了

    鎖，讓任何人都無(wú)法開啟；隨后又切斷了教室內(nèi)的攝像頭，防止接下來(lái)的春光旖

    旎被什么人所窺視到。在做完這些回到剛才的位置時(shí)，絮雨已經(jīng)重新坐到了窗邊

    的座位，像是要迎接我一樣，將雙腿打開，讓百褶裙的裙擺只能若隱若現(xiàn)地遮蓋

    著跨部的花園，在滿帶著愛(ài)意的眼神中流露著期待與不安，羞赧地等待著我。

    這副誘人的樣子引起了我內(nèi)心難以忍受的yuhuo，旋即就這么來(lái)到了她的座位

    前，然后像是要將她推倒一樣，稍稍彎下腰，將自己的身體籠罩在了絮雨的身前。

    已經(jīng)不能停止自己的我輕輕地伸出手，在她向我點(diǎn)了點(diǎn)頭之后，開始用輕柔的動(dòng)

    作一顆又一顆地解開那白色襯衫上的紐扣，這讓阿戈?duì)柹倥行┡つ笃鹆松眢w，

    臉上的神情也有些不自然。于是，我慢慢停下了手上的動(dòng)作：「還有些不好意思

    嗎？絮雨？」

    「是的，雖然很高興，但是還是有一點(diǎn)……大概是因?yàn)?，現(xiàn)在是在教室里…

    …」

    無(wú)論已經(jīng)有過(guò)多少次經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)敞露身體有所害羞，大概這就是女性胴體

    的價(jià)值所在——如果是這樣的話，作為唯一可以看到她這幅姿態(tài)的男性，或許我

    該感到自豪罷；并且，聽(tīng)著絮雨用老師這樣的叫法呼喚著我，我就頓時(shí)萌生了一

    股與平時(shí)不同的、禁忌的愉悅。只是就在我這么想的時(shí)候，絮雨卻用柔聲細(xì)氣的

    聲音補(bǔ)充著：「而且，也正是因?yàn)槔蠋?，所以有些不安，不知道老師?huì)不會(huì)對(duì)我

    感到厭煩……畢竟，老師的身邊，還有這么多優(yōu)秀的女孩子……」

    大概是因?yàn)榻裉煳蚁蚰人騺喗庾x問(wèn)題時(shí)的那一幕深深地刺激到了她吧，即

    便是現(xiàn)在，阿戈?duì)柹倥难壑?，還是流露著幾分掙扎的痛苦?？吹竭@里，我盡情

    地緊緊抱住了絮雨的身體，轉(zhuǎn)而再一次輕輕吻上了她的嘴唇。沒(méi)有預(yù)想到的動(dòng)作

    讓她完全沒(méi)有抵抗，就像是呆住了一樣，有些緊張的身體柔弱地扭捏了一下，然

    后在我撫摸著背部的時(shí)候就這么慢慢放松了下來(lái)，老實(shí)溫馴地靠在了我的懷抱中。

    明明因?yàn)榫o緊的擁抱而有些呼吸困難，但是絮雨的喘息卻看起來(lái)十分開心的樣子：

    「老師……」

    「我是不可能厭煩的啊，我一直都喜歡著你，因?yàn)橹挥心悴趴梢哉嬲乩斫?/br>
    我呀?！咕秃孟袷菓┱?qǐng)般地說(shuō)著，我溫柔卻又緊緊地抱著她的身體，就像是為了

    傳達(dá)自己的體溫與擊鼓般怦然的心跳——對(duì)方過(guò)去那些痛苦到習(xí)慣、痛苦到麻木

    的部分，是相互交心的我們兩個(gè)人之間藏在彼此內(nèi)心深處的秘密，也是他人絕對(duì)

    無(wú)法觸碰的領(lǐng)域，「……而且，每一次與你觸碰交融，都會(huì)有新的感受，怎么會(huì)

    厭煩呢？恰恰相反，我想要好好地看著你，感受你，一直陪伴你到最后，絮雨。」

    「真的是，太會(huì)說(shuō)話了……」說(shuō)到這里，她看起來(lái)十分高興的樣子，用僅限

    于此時(shí)此刻的稱呼叫著我，用溫柔的話語(yǔ)包裹著我，「老師，能夠像這樣，再多

    看看我，再好好地愛(ài)我嗎？」

    「當(dāng)然?！?/br>
    感受著懷抱中好似小貓般舒服的溫暖，我向著此時(shí)作為學(xué)生的阿戈?duì)柹倥c(diǎn)

    了點(diǎn)頭，然后開始親吻著她被夕陽(yáng)染紅的臉頰，然后是耳朵、脖頸，不間斷地向

    她展現(xiàn)著自己內(nèi)心的渴求。一邊愛(ài)撫著，我還一邊重新開始了手上的動(dòng)作，將那

    一層白色的襯衫慢慢解開，讓潔白的身體展現(xiàn)在我的眼前，隨后伸出手撫摸那似

    水的肌膚，用指尖輕輕地?fù)现W。調(diào)皮的戲弄讓絮雨像是有了感覺(jué)一樣，嘻嘻地

    笑了起來(lái)。

    隨后，我解開了襯衫上的最后一粒紐扣，將手攀到了她胸部的附近，輕柔地

    繼續(xù)著撫摸。阿戈?duì)柹倥┲c(diǎn)綴著蕾絲的白色內(nèi)衣，隔著那一層絲質(zhì)的用手感

    受著沉甸甸的柔軟，摩擦著中心那淺淺的痕跡，用手一次又一次地揉捏著絮雨的

    胸部，僅僅是這樣她的身體就不由自主地挺了起來(lái)，輕輕的喘息聲和呼吸聲互相

    混雜著。

    「啊，啊嗚，嗯……」

    于是，我借勢(shì)用嘴封上了絮雨的唇。而這一動(dòng)作就像是觸碰到了開關(guān)一樣，

    讓她自己伸出了舌頭，向我的口中探尋著。我用嘴唇輕輕抿住了她努力想要伸過(guò)

    來(lái)的舌頭，然后用自己的舌頭輕輕地?fù)嵛恐?。因?yàn)樯眢w收到的興奮，那對(duì)雙峰上

    的兩顆櫻桃透過(guò)胸前的布料印出了淡淡的凸起，我就這么像是更進(jìn)一步地探求著

    一樣，在繼續(xù)著激吻的同時(shí)讓雙手鉆進(jìn)了白色的胸罩，用手指觸摸著早已如烈火

    一般炙熱柔軟與堅(jiān)挺的櫻桃。

    「嗯，嗯嗯……！」

    因?yàn)樽齑揭呀?jīng)被我封上，所以絮雨只是發(fā)出了一陣陣低沉的呻吟聲，卻因?yàn)?/br>
    身體那愉悅的感覺(jué)而扭動(dòng)著腰部，同時(shí)努力地活動(dòng)著舌頭渴求著我的口腔。于是，

    我一手這么集中著精力刺激著她，為了帶來(lái)更進(jìn)一步的快感而將用指尖勾起了白

    色的胸罩，將光滑而富有彈性的肌膚吸附在手中，持續(xù)撫摸著在手中自由自在地

    變換著形狀的胸部，用指尖慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著那顆變硬的櫻桃，同時(shí)將另一邊的手放到

    了綿軟的大腿上，慢慢地?fù)崦o繃而綿軟的大腿根。只是，阿戈?duì)柹倥碾p腿

    一直扭扭捏捏著，像是在抵抗著我的愛(ài)撫。

    「呼，呼呼……老師……」在我分開雙唇的剎那，絮雨便用有些迷離的眼神

    望向了我，「我的身體，好敏感……明明是和老師在一起，那個(gè)，那里，濕得不

    成樣子了……這樣的我，會(huì)被認(rèn)為很……很下流……唔……」

    「不準(zhǔn)你這么說(shuō)……嗯……」

    不想讓眼前的這個(gè)女孩子再說(shuō)這樣的話，已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)的我就這么用嘴再次

    封住了她的嘴唇，然后伸出舌頭將她口中的液體全部聚集了起來(lái)，像是要品嘗著

    天降的甘露般地咽了下去。絮雨就好像是放棄了似地輕輕地呼吸著，伸出手理了

    理垂落在側(cè)顏處的發(fā)絲，迷亂地在我的口中不斷地?cái)噭?dòng)著舌頭。

    雖然對(duì)還有些羞恥的絮雨非常抱歉，但對(duì)她的渴求與愛(ài)意，讓被她刺激得極

    度興奮的我，忍不住想要用手去觸