沒(méi)人疼愛(ài)這四個(gè)字說(shuō)的可重可重了，帶著勾子，像是誰(shuí)家成了精的狐貍伸出來(lái)勾人魂魄的尾巴，其目的再明確不過(guò)。

    顧淮予偏裝不懂，甩開(kāi)他的手：“那多半是因?yàn)槟惚容^活該?！?/br>
    冷夕也聰明了，沒(méi)有第一時(shí)間反駁，反而仔細(xì)觀察顧淮予半晌，哼哼唧唧地在心里念叨，嘴硬吧，心里指不定怎么喜歡我呢。

    但是好孩子就是要大度，要學(xué)會(huì)看破不說(shuō)破，給人留有余地。

    于是他哼了一聲說(shuō)：“浪費(fèi)我感情，顧淮予，你再不對(duì)我好點(diǎn)你就等著后悔吧，現(xiàn)在的我你愛(ài)答不理，以后的我就讓你高攀不起……”

    “行行行。”顧淮予揉揉耳朵，“我高攀不起?！?/br>
    “也沒(méi)有很高?！崩湎α⒖套冐?，“雖然我現(xiàn)在還在成長(zhǎng)期，但應(yīng)該也高不過(guò)一米九。”

    而顧淮予早已經(jīng)轉(zhuǎn)身回音樂(lè)教室去了。

    經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的特別訓(xùn)練，冷夕已經(jīng)熟練的掌握了吉他入門單曲一百首。學(xué)樂(lè)器的成就感可比學(xué)習(xí)來(lái)的快多了，吉他學(xué)的差不多了立刻就想尋找新的挑戰(zhàn)。

    排練結(jié)束之后，冷夕看著吳同關(guān)鍵盤，磨磨蹭蹭地蹭過(guò)去，在旁邊站著看。

    吳同接連看他兩眼，納悶道：“怎么了？”

    “同哥，”冷夕欲言又止，又鼓起勇氣伸出一雙芊芊玉手，眼睛锃亮，“同哥你看我這手，是不是一看就是彈鋼琴的手？”

    “……??？”吳同大腦卡殼一瞬。

    “我一直覺(jué)得我是鋼琴界未來(lái)的貝多芬，”冷夕美滋滋地動(dòng)動(dòng)手指，“我是不是應(yīng)該學(xué)一學(xué)鋼琴，然后去鋼琴界也發(fā)展發(fā)展……”

    顧淮予正好收拾好樂(lè)器走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)冷夕那一雙白玉似的爪子在眼前晃來(lái)晃去就心煩，上去啪啪兩巴掌給他打掉。

    “剛學(xué)會(huì)幾首入門歌曲瞧把你能的，”顧淮予說(shuō)，“趕緊走你的，少煩人家?！?/br>
    “你給我拍疼了！”冷夕眼眶紅紅地吹兩下手背，“你說(shuō)學(xué)啥就學(xué)啥，你不讓學(xué)就不能學(xué)，你怎么這么專制呢你，我們這個(gè)樂(lè)隊(duì)到底還有沒(méi)有點(diǎn)自由與民主了！”

    “你哪那么金貴啊，”顧淮予拉過(guò)他的手敷衍似的摸兩下，一本正經(jīng)地說(shuō)，“嬌氣的人就不配擁有自由和民主，自由和民主都是先輩用血與淚換來(lái)的，你就只有個(gè)淚?！?/br>
    “……”冷夕被懟的一噎，正愣神想招懟回去的時(shí)候，一個(gè)不注意被顧淮予趁機(jī)拉著手拽走了。

    啥也沒(méi)干，卻平白無(wú)故被喂了一口糧食的吳同：……

    世界對(duì)單身的人如此不友好，對(duì)五人樂(lè)隊(duì)里面僅剩的單身人士尤甚。

    葉陌陌和夏微雨不知道什么時(shí)候開(kāi)始感情已經(jīng)迅速升溫，眼看著就要捅破那層窗戶紙，結(jié)果這邊這對(duì)兒連cp樓都好幾千層高的兩個(gè)人也開(kāi)始不省心了。

    吳同第一次覺(jué)得明明是大家一起玩樂(lè)隊(duì)，結(jié)果只有自己玩了個(gè)寂寞。

    但最主要的是，夏微雨和葉陌陌還好，好歹是AO?？深櫥从韬屠湎@邊，他媽的是倆O啊。

    吳同眼看著顧淮予拉著冷夕的手出了音樂(lè)教室，明明嘴上不客氣，但周身的氣場(chǎng)都開(kāi)始冒粉泡泡了，一看就是心里高興得不行。

    這可不行啊，危險(xiǎn)，太危險(xiǎn)了。

    吳同心里焦急，懷揣著顧淮予是個(gè)Omega這個(gè)秘密，然后再看這倆人談戀愛(ài)，就像懷揣個(gè)能爆炸的炭盆。

    炭盆渾然不覺(jué)，反而是他這個(gè)揣炭盆的人被燒得夠嗆，最主要的是，冷夕至今還以為顧淮予是個(gè)Alpha呢。

    吳同在音樂(lè)教室焦慮地轉(zhuǎn)了兩圈，最終決定，有空找顧淮予談一談，決定跟他探討一下這個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。

    他倒不是歧視雙O，但是談戀愛(ài)可不能騙人，得坦白從寬才行。

    下定決心后，心情都舒暢了不少，他最后收拾了一圈音樂(lè)教室的樂(lè)器，而后關(guān)了燈。

    吳同在這邊擔(dān)心得惴惴不安，這邊這倆人卻老實(shí)得不像兩個(gè)即將早戀的人。

    顧淮予給冷夕拽出來(lái)之后，二人也沒(méi)分道揚(yáng)鑣，反而是結(jié)伴去了圖書館，一人坐在一邊，然后分別摸出一本書來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

    期末考試眼看著不遠(yuǎn)了，校園里面彌漫著知識(shí)的氣息，仔細(xì)一品，全是眾學(xué)子們臨時(shí)抱出來(lái)的佛腳。

    一年兩度的期末考試往往才是最考驗(yàn)一個(gè)人主觀能動(dòng)性的大型事件，一到這時(shí)候，所有人仿佛都無(wú)師自通了一切市面上能找到的玄學(xué)門類。

    簡(jiǎn)直就是拜佛求神一條龍，十八般武藝樣樣通。

    冷夕是個(gè)學(xué)習(xí)中不溜的學(xué)渣，當(dāng)年中考基本是壓著分?jǐn)?shù)線進(jìn)來(lái)的，這還超常水平發(fā)揮了。

    但顧淮予不是。

    顧淮予是三中神一樣的存在，是以一己之力破除了“校霸都是學(xué)習(xí)不好的小混混”這一校園刻板印象的牛逼人士。

    學(xué)霸，自然是要學(xué)習(xí)的。

    于是臨近期末這幾周，顧淮予以“吉他什么時(shí)候都可以練，期末考試錯(cuò)過(guò)一次就得再等半年了”為借口，強(qiáng)迫性地把冷夕放學(xué)的娛樂(lè)活動(dòng)改成了一起學(xué)習(xí)。

    “我能回家學(xué)嗎?！崩湎ζ谄诎卣f(shuō)，他不想學(xué)習(xí)，雖然他十分想撩顧淮予，但這犧牲未免也太大了。

    顧淮予為什么不像別的人一樣好撩，刷個(gè)臉就成了。怎么在他這還得學(xué)習(xí)好才行？

    “別說(shuō)這沒(méi)用的?！鳖櫥从桀^也不抬，“先把今天作業(yè)寫了，不會(huì)的問(wèn)我。”

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