這一次落筆，他腦中對(duì)怎么寫字有了概念，知道哪里該平移，哪里該微微用力，哪里該快速提筆。仿寫比瞎摸索自己寫難度降了幾個(gè)度。

    再一次出產(chǎn)的“快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)”，成品效果遠(yuǎn)超之前。賀君停筆后直起身子，以鑒賞角度來(lái)看自己這幅字。

    人對(duì)于自己做出的成品有八百度的濾鏡。他多看兩遍，內(nèi)心已經(jīng)將這成品水平放到可裱起來(lái)當(dāng)展示品的水平。

    當(dāng)然，國(guó)人的自謙本性讓他沒(méi)有夸出口，而是將紙放到邊上晾干，轉(zhuǎn)頭再去看隊(duì)友成品。這次另外四個(gè)的書法成品進(jìn)步也是飛躍一般的進(jìn)步。

    突飛猛進(jìn)。

    他們五個(gè)人寫字，每個(gè)人確實(shí)都有自己的書寫風(fēng)格。他的字中規(guī)中矩，一向來(lái)清秀。童文樂(lè)的字更偏瘦金，喜歡寫細(xì)長(zhǎng)條的字體。葉浩的字略有潦草，考慮到仿寫因素在，已經(jīng)收斂了很多。關(guān)正陽(yáng)的字很意外極工整，而邱豐的字莫名透著一種圓潤(rùn)可愛。

    就如同書法先生所說(shuō)，每個(gè)人的字都是不同的，獨(dú)屬于個(gè)人自己的。

    賀君重又看向自己的字帖：嗯，他的最好看。

    書法先生看五個(gè)人才學(xué)了這么會(huì)兒，就能寫出這種效果，非常欣慰。他還以為要碰上幾個(gè)皮學(xué)生，想揍人的手都癢了。

    他正欣慰著呢，就見看上去最靠譜的隊(duì)長(zhǎng)展開了他的扇子：“節(jié)目組特意給我們提供空扇子，就是為了給我們施展空間的對(duì)吧？”

    賀君琢磨著：“寫什么比較合適？”

    邱豐舉手：“天下第一！”

    關(guān)正陽(yáng)順口接下去：“必先自宮！”

    書法先生：“……”

    童文樂(lè)和葉浩：“噗——”

    在場(chǎng)這個(gè)年齡的男人全部都看過(guò)金古巨作。聽著“天下第一”，腦子里就想起“葵花寶典”，想起“葵花寶典”，就想起“必先自宮”。

    邱豐聽到關(guān)正陽(yáng)這么喊，立刻親自把關(guān)正陽(yáng)的折扇拿起，雙手捧到關(guān)正陽(yáng)面前，恭敬開口：“哥。這后四個(gè)字太過(guò)經(jīng)典，筆畫過(guò)多，我自認(rèn)為寫不出半點(diǎn)風(fēng)韻，決定將這四字留給你。哥，你可以的?！?/br>
    關(guān)正陽(yáng)噎住。

    他只是順嘴接話，怎么就變成他要寫了？

    童文樂(lè)頓時(shí)掏出自己的扇子，給自己扇著風(fēng)，幸災(zāi)樂(lè)禍起哄：“我們下次出去展示，扇子一打開，所有人的焦點(diǎn)都落在你的扇子上。真正的中心位！”

    葉浩鼓掌：“與眾不同！”

    書法先生聽著這個(gè)話題，欲言又止，止言又欲。

    賀君聽著他們這個(gè)對(duì)話，決定掰正畫風(fēng)。他想起自己以前聽一位前輩說(shuō)過(guò)的話：“那我寫一句‘庸人多自擾’?！?/br>
    書法先生聽到這個(gè)正常的句子，松了口氣：“天下本無(wú)事，庸人擾之為煩耳。好格局。”

    賀君的話一出來(lái)，格調(diào)不一樣了，顯得“天下第一”不那么酷了，“必先自宮”好像也沒(méi)那么有趣了。

    關(guān)正陽(yáng)哼了一聲：“我要寫‘社會(huì)主義接班人’?！?/br>
    書法先生一聽，覺(jué)得這話是俏皮了點(diǎn)，但比“必先自宮”好了一萬(wàn)倍，也夸獎(jiǎng)了他：“與時(shí)代接軌，好思想?！?/br>
    童文樂(lè)一聽關(guān)正陽(yáng)要寫那么多字，嘿笑一聲：“我就寫一個(gè)‘樂(lè)’字?！?/br>
    書法先生夸獎(jiǎng)：“人生就求一樂(lè)，好境界?！?/br>
    葉浩沒(méi)想到大家都進(jìn)入了文化人狀態(tài)。他一時(shí)間腦子里完全沒(méi)思緒，想不出要在自己扇子上寫什么：“我總不能寫個(gè)‘葉’吧？”

    書法先生頓了頓：“……好自然?！?/br>
    這下別說(shuō)Vacation集體了，連工作人員都忍不住笑出聲。

    好在書法先生有點(diǎn)人性，替他補(bǔ)充了點(diǎn)文化：“有一葉一菩提的意思。也能代表不要一葉障目?！?/br>
    葉浩感動(dòng)朝書法先生拱手：“先生不容易，先生辛苦，先生喝口茶休息休息?！边@都能給他想出點(diǎn)內(nèi)容來(lái)夸，實(shí)在是人間大好人。

    唯有邱豐，堅(jiān)定自己信念：“我就要寫天下第一。”

    書法先生夸完了大家，當(dāng)然也順帶夸了邱豐：“有志者事竟成。不為外界所動(dòng)。是好理想?！?/br>
    決定好每個(gè)人扇子上寫什么字。大家自然是先在紙上寫一遍，再往扇上謄寫。在扇面上寫和在紙上寫感覺(jué)不一樣，卻因?yàn)樯茸硬馁|(zhì)緣故，要更加好寫一些。

    半小時(shí)后，所有人完成自己又一件成品。

    等墨跡漸干，五人拿起扇子展開放在身前，找了室內(nèi)較空的空間擺姿勢(shì)。負(fù)責(zé)拍攝的攝像師從賀君開始入鏡，一鏡到底，將人與扇全部收入鏡頭。

    他們背后的墻面上，有無(wú)數(shù)現(xiàn)代書法作品。這些作品有來(lái)自孩童的，有來(lái)自成年人的。文化跨越千萬(wàn)年，依舊在此傳承。

    第95章

    被書法折騰去大量時(shí)間，Vacation幾個(gè)人和書法先生道別，拿著自己的成品離開。

    五幅字被工作人員收起來(lái)。按照他們的設(shè)想，這幾幅字回頭會(huì)被裝裱好掛農(nóng)場(chǎng)墻面上。作為裝飾物，也作為他們參與本地活動(dòng)的紀(jì)念品。

    下午，太陽(yáng)西落。

    今天的落日沒(méi)有渲染半邊天的那么漂亮，或許是因?yàn)樘鞖鉄?，天上的云少。但太?yáng)西斜時(shí)，余暉灑落在整個(gè)古鎮(zhèn)上，在晃動(dòng)的河道中央構(gòu)建出—條金色水路，仍有—番風(fēng)味。

    小橋流水，燈籠搖曳，特意搭建成的亭子里，有穿著現(xiàn)代服裝的游客和穿著古裝的游客擦肩而過(guò)。這些游客注意到人群的簇?fù)?，視線落向?yàn)t灑搖扇的青年。

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