話音剛落，后面就傳來(lái)了不小的動(dòng)靜，南昭回頭一看，發(fā)現(xiàn)賽半仙給兩個(gè)城管抓住了，還被沒(méi)收了招牌。

    “又出來(lái)騙人了，上次還沒(méi)吸取教訓(xùn)嗎？”

    “對(duì)不起長(zhǎng)官，你繞我一回吧，下次不會(huì)了?！?/br>
    騙人？

    顧誓也猜到了事情的經(jīng)過(guò)，耐著性子解釋：“那算命的是騙子，專門挑附近的學(xué)生下手。”

    南昭疑惑地歪著頭：“那他怎么知道我的名字，還是猜出我的出生月份？”

    顧誓掃了他身上一眼，指了指他脖子上的校卡，神情有些無(wú)奈。

    南昭低頭一看，這才想起校卡上有名字和出生日期，眼淚又不受控制地往下掉了。

    顧誓蹙起了眉：“又怎么了？”

    南昭吸了吸鼻子，哇一聲哭了出來(lái)：“太丟人了！”

    第11章

    上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察，發(fā)現(xiàn)高一兩個(gè)音樂(lè)班的教學(xué)成果都不錯(cuò)，就打算選一部分人去市里的劇院演出。

    這是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，大家都踴躍報(bào)名想?yún)⒓友莩觯嚅L(zhǎng)拿著報(bào)名表咨詢的時(shí)候，時(shí)秋把自己跟南昭的名字都寫上了。

    “昭昭，聽說(shuō)這次演出會(huì)有首都音樂(lè)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看，我們要是被選上了，得好好表現(xiàn)?！?/br>
    南昭已經(jīng)司空見慣了，沒(méi)有表現(xiàn)得多激動(dòng)：“是嗎？我爸媽都是首都音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的，我之前也去過(guò)那個(gè)劇院演出。”

    “真的嗎，你一定會(huì)被選上的?！睍r(shí)秋震驚了，他知道南昭家家世很好，但沒(méi)想到會(huì)那么牛逼。

    南昭伸手勾住他的脖子說(shuō)：“你也是，到時(shí)候我們一起去。”

    時(shí)秋笑開了眼，勢(shì)在必得地說(shuō)：“那必須的?！?/br>
    南昭也跟著笑了。

    學(xué)校把選人的任務(wù)交給了樂(lè)理老師揚(yáng)敏，把選拔的時(shí)間定在了下一周，大家為了被選上，這幾天都積極練習(xí)自己的特長(zhǎng)。

    晚自修的時(shí)候，音樂(lè)室早就被人霸占了，剩下的人聚集在藝術(shù)樓其他教室里練習(xí)，整個(gè)校園都是樂(lè)器交雜的聲音。

    左不過(guò)一個(gè)多星期的時(shí)間，教導(dǎo)主任為了不干擾音樂(lè)班的才子，對(duì)這種噪音也睜一只眼閉一只眼了。

    高二五班后面就是藝術(shù)樓了，靠著一面墻根本隔不了音，各種樂(lè)器發(fā)出的聲音飄進(jìn)了教室里，搞得班上的人都沒(méi)心思復(fù)習(xí)了。

    后排的幾個(gè)男生被吵得腦殼疼，干脆聚一塊聊天。

    “我去！這音樂(lè)班是怎么回事，有沒(méi)有人管管，真特么要人命了?！?/br>
    “管個(gè)屁！人家音樂(lè)班現(xiàn)在是學(xué)校的寶了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視得很，哪是我們可以比的?！?/br>
    “cao！誰(shuí)特么在敲鼓，像催命似的?！?/br>
    “這吹嗩吶的才牛逼呢，差點(diǎn)把老子送走?！?/br>
    “你別說(shuō)，這二胡拉得還挺好聽的，不知道是哪個(gè)人才?！?/br>
    正在刷題的顧誓筆尖一頓，仔細(xì)聽了聽，大約能描摹出一個(gè)人的影子。

    藝術(shù)樓里，南昭和幾個(gè)同學(xué)共同演奏了一曲后，跟著時(shí)秋出去接水喝，不過(guò)在里面碰到了也來(lái)接水的張濤。

    仇人見面，分外眼紅。

    自從上次的事情過(guò)后，張濤就越發(fā)討厭南昭了，經(jīng)過(guò)身邊的時(shí)候，特意用胳膊碰了一下南昭，留下一句惡狠狠的話：“等著瞧?！?/br>
    時(shí)秋對(duì)著他的背影懟了回去，“怎么走那么快，膝蓋沒(méi)事了？”

    張濤臉色一變，加快腳步離開了茶水間。

    時(shí)秋看著他的背影哼了一聲：“他就是欠教訓(xùn)?！?/br>
    南昭接了杯水喝了一口說(shuō)：“算了，別管他。”，反正上回已經(jīng)報(bào)仇了。

    時(shí)秋又說(shuō)：“對(duì)了，說(shuō)不定這次他真能被選上，我聽說(shuō)因?yàn)樗麜?huì)拍馬屁，現(xiàn)在的樂(lè)理老師可喜歡他了?！?/br>
    樂(lè)理老師作為隔壁班的班主任，在偏心這件事情上，大家都有目共睹，不過(guò)這種事情，誰(shuí)也不好明著說(shuō)些什么，只要這次選人別太明顯就行。

    ……

    很快就到了選人的日子了，當(dāng)天下午，楊老師把兩個(gè)高一的音樂(lè)班都召集在音樂(lè)室，讓他們輪流顯示自己的特長(zhǎng)。

    隔壁班的張濤是第一個(gè)上場(chǎng)的，他架起了自己的小提琴，選了一首經(jīng)典的樂(lè)曲，悠悠然地拉動(dòng)了琴弓。

    楊敏聽到前奏后眼神一亮，目光中染上了些許期待。

    張濤用余光捕捉到她神情的變化，心里有些得意。

    他早就做足功課了，知道楊老師平時(shí)最喜歡拉這首樂(lè)曲了，這段時(shí)間他就專練這一首，今天終于派上用場(chǎng)了。

    一曲完畢后，楊敏笑容滿面地拍著手，她自己的專長(zhǎng)就是小提琴，從一開始就對(duì)張濤高看了一眼，現(xiàn)在更掩飾不住偏愛之意。

    不出所料，張濤成了第一個(gè)被選上的人。

    接下來(lái)，學(xué)西樂(lè)的和學(xué)民樂(lè)的，像是較上了勁兒一般，輪流上場(chǎng)輸出，得出的結(jié)果卻大相徑庭。

    民樂(lè)班已經(jīng)上了一半的人了，一個(gè)都沒(méi)被選上，而隔壁西樂(lè)班，已經(jīng)選出一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)了。

    時(shí)秋湊過(guò)去，悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“樂(lè)理老師也太偏心了吧，干脆把名額都給西樂(lè)班好了?！?/br>
    南昭感覺到強(qiáng)烈的不適感，抿著嘴巴說(shuō)：“我有點(diǎn)不想上了。”

    “來(lái)都來(lái)了，還是試試吧?！?/br>
    很快就輪到他們倆了，時(shí)秋拉著他上前鞠了個(gè)躬，兩人合奏了一首少數(shù)民族曲子，時(shí)秋把嗩吶吹得高昂嘹亮，南昭拉出的調(diào)子幽遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，兩人一拉一吹，配合得天衣無(wú)縫。

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