雖然他一直在打量對(duì)方，可自始至終眼神都極為的清澈。

    這也讓唐瑤瑤不由暗自松了口氣，眼中泛起一抹笑意。

    即便同為女人，唐瑤瑤也不得不承認(rèn)對(duì)方確實(shí)非常有魅力。

    這種壓力他只在兩個(gè)人身上體會(huì)過(guò)。

    一位是李老師，另一個(gè)則是安然。

    不過(guò)唐瑤瑤覺(jué)得相比起嫵媚的安然，李老師給人的感覺(jué)更加的舒服，溫婉大方。

    走到講臺(tái)前里，李老師沒(méi)有點(diǎn)名直接開(kāi)始上課。

    沒(méi)有翻開(kāi)教材也沒(méi)有ppt，李老師就這么開(kāi)口道：“上一節(jié)課，我教了大家?guī)讉€(gè)簡(jiǎn)單的小技巧，辨別對(duì)方的心理活動(dòng)，那么今天就教大家如何判斷一個(gè)人的性格?！?/br>
    她的聲音很自信，帶著江南水鄉(xiāng)的吳儂軟語(yǔ)，很有韻味。

    教室里很安靜，幾乎所有人都聚精會(huì)神的在聽(tīng)課，沒(méi)有人玩手機(jī)，也沒(méi)有人睡覺(jué)走神。

    這對(duì)于大學(xué)的選修課來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可思議。

    “請(qǐng)各位同學(xué)拿出紙筆，利用河流太陽(yáng)蛇箱子，這5個(gè)素材畫一幅畫，沒(méi)有任何的要求，你們可以隨心所欲的搭配?！?/br>
    李老師說(shuō)罷微笑的看著眾人，等待他們的繪畫。

    一時(shí)間筆尖在紙上滑動(dòng)的沙沙聲在教室里響起。

    唐瑤瑤取出紙筆很快就畫好了。

    見(jiàn)楚牧愣在那里，不由問(wèn)道：“你不畫嗎？”

    楚牧撇嘴道：“唐少女，你是不是傻？我哪來(lái)的紙筆？”

    “你不會(huì)找我要??？”

    唐瑤瑤白了他一眼，取出一張白紙和黑筆遞給了他。

    拿起筆，楚牧迅速在紙上畫了一棵蒼天大樹(shù)，樹(shù)上結(jié)出一顆太陽(yáng)形狀的果實(shí)，樹(shù)下還躺著一條蛇。

    這蛇的模樣和動(dòng)作非常的慵懶，更像是一條咸魚。

    隨即她又畫了一條河流，河流從上而下，從云層里傾瀉而下。

    河水中還漂浮著一個(gè)寶箱。

    唐瑤瑤看著他的畫，驚訝道：“你學(xué)過(guò)繪畫？”

    這段時(shí)間的苦練素描到底還是有效果的。

    楚牧點(diǎn)頭道：“嗯，這段時(shí)間對(duì)繪畫比較有興趣，所以練了練，我看看你畫的是什么?！?/br>
    說(shuō)罷他轉(zhuǎn)頭看向了唐瑤瑤的畫。

    唐瑤瑤臉色一紅，趕忙用手把畫給遮住。

    相比起楚牧的畫，他畫的更加像是小學(xué)生的涂鴉，這讓他有些羞澀。

    畢竟熱戀中的少女都想把自己最美好的一面展示出來(lái)，努力隱藏缺點(diǎn)。

    見(jiàn)狀，楚牧微微一笑，也沒(méi)點(diǎn)破她的小心思。

    這個(gè)心理測(cè)試是很普通的一個(gè)心理小游戲。

    通過(guò)5個(gè)具有代表性的素材來(lái)組成一幅畫。

    基本上每個(gè)人的畫都代表著個(gè)人的潛意識(shí)。

    人的肢體語(yǔ)言可能會(huì)撒謊，但潛意識(shí)卻不會(huì)，所以通過(guò)潛意識(shí)來(lái)判斷一個(gè)人的性格準(zhǔn)確率是非常的高的。

    不多時(shí)，教室里的學(xué)生都畫好了畫。

    李老師，朱唇輕啟道：“大家應(yīng)該都畫好了吧，那么接下來(lái)我就教大家如何通過(guò)一幅畫來(lái)辨別一個(gè)人的性格?！?/br>
    踩著高跟鞋，李老師步態(tài)優(yōu)雅的走到前排座位上拿起一位男生的畫。

    將這幅畫展示在眾人面前，李老師微笑道：“”剛才我給你們的5個(gè)素材分別是對(duì)應(yīng)著人的5種情感。”

    這個(gè)男生的畫很簡(jiǎn)單，就上方一個(gè)太陽(yáng)下方是一棵小樹(shù)，樹(shù)旁就是一條河流。

    “這位同學(xué)的畫很簡(jiǎn)單，運(yùn)用的素材只有三個(gè)，說(shuō)明他是個(gè)心思很單純的人，他選擇將太陽(yáng)畫在正上方，而不是其他方向，說(shuō)明她的內(nèi)心很自信，小樹(shù)則代表著缺乏耐心……”

    通過(guò)一副簡(jiǎn)單的畫，李老師居然將這名男生的性格剖析得清清楚楚。

    分析完，李老師笑問(wèn)道：“這位同學(xué)，我分析的對(duì)嗎？”

    “李老師你太厲害了！”

    這名男生眼神中帶著驚訝，滿臉敬佩道。

    從他的表情來(lái)看，應(yīng)該是真的。

    厲害了！

    楚牧看著李老師心中暗自決定，接下來(lái)的興趣愛(ài)好就是心理學(xué)了。

    放下那張畫之后，李老師又走到了第2排，挑選了一名學(xué)生的話，繼續(xù)開(kāi)始講解。

    教室里足足有100多個(gè)人，他自然是不可能全部都分析完了，所以選擇每一排挑選一個(gè)學(xué)生的話進(jìn)行解讀。

    一股淡淡的幽香在楚牧鼻尖蔓延。

    抬起頭才發(fā)現(xiàn)李老師不知何時(shí)已經(jīng)來(lái)到了最后一排，正站在他身邊。

    拿起楚牧桌上的畫紙，李老師看了一眼。

    就這一眼，她整個(gè)人不由得微微一愣。

    片刻后，她低下頭直視著楚牧的眸子，莞爾笑道：“這位同學(xué)，你叫什么名字？”

    “楚牧?！?/br>
    李老師笑道：“楚牧同學(xué)，目前我正在參與研究一個(gè)課題，想邀請(qǐng)你參加?！?/br>
    他笑起來(lái)很好看，笑容從嘴角開(kāi)始，然后一點(diǎn)點(diǎn)蔓延開(kāi)來(lái)，讓人覺(jué)得如沐春風(fēng)。

    一旁的唐瑤瑤眉頭一皺，眼中閃過(guò)一絲警惕的神色，有些緊張的盯著李老師和楚牧。

    他也不知道李老師為什么會(huì)突然邀請(qǐng)楚牧。

    一時(shí)間他有些后悔，覺(jué)得自己不應(yīng)該帶寵物來(lái)上這節(jié)課。

    “嗶?。?！”

    不光是唐瑤瑤，教室里頓時(shí)一片嘩然。

    許多男生紛紛用羨慕的目光看向楚牧，在他們看來(lái)能被李老師邀請(qǐng)，經(jīng)常能和她接觸，實(shí)在是太幸福了。

    同時(shí)他們對(duì)于楚牧的畫也更加感興趣。

    很顯然李老師是看了他的畫之后才發(fā)出的邀請(qǐng)。

    “呃……”

    楚牧愣了一下，隨即問(wèn)道：“我想問(wèn)一下，我參加這個(gè)課題是研究別人還是被人研究？”

    他有自知之明，自己對(duì)于心理學(xué)一竅不通，現(xiàn)在突然被人邀請(qǐng)參加課題。

    最后的結(jié)果，大概率是被人研究。

    “噗呲！”

    楚牧的話，讓許多人一時(shí)間沒(méi)忍住，笑出了聲。

    就連一旁的唐瑤瑤嘴角都不由勾起了一抹笑意，心中剛剛升起的警惕和緊張感也瞬間被沖散了。

    這混蛋……

    還是那么有趣！

    真是讓人討厭不起來(lái)。

    李老師顯然也沒(méi)想到他會(huì)這么說(shuō)，微微愣了一下抿嘴笑道：“楚牧同學(xué) 按照你的說(shuō)法應(yīng)該是被人研究?！?/br>
    “那算了，沒(méi)興趣?！?/br>
    聞言，楚牧有些心意闌珊的擺了擺手。

    研究別人的話他還是有點(diǎn)興趣的，但是被人研究完全無(wú)法接受啊。