“我有個(gè)R國(guó)的朋友，來(lái)云海市看我，幫我?guī)Я艘粋€(gè)杯子，說(shuō)是保溫效果特備好。老師這個(gè)職業(yè)就要經(jīng)常多喝水，保護(hù)嗓子。我家里還有別人送的茶葉，鄭老師喜歡碧螺春？還是龍井？大紅袍？今天來(lái)的匆忙，改天給您送一點(diǎn)?！睂O蓉蓉今天只是送個(gè)杯子，光是這個(gè)杯子，就花了不少錢。

    孫蓉蓉對(duì)送禮還算知道有點(diǎn)門道，家長(zhǎng)送老師一個(gè)保溫杯，算不得什么，頂多價(jià)格貴點(diǎn)。

    鄭老師嚴(yán)肅的臉上，才初現(xiàn)笑容。嘴上客氣客氣，倒沒(méi)推辭?！爸茏峪Q很不錯(cuò)啊，我挺喜歡他的，這么懂事聽(tīng)話的男生可不多。上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也完成的很好，回頭我問(wèn)問(wèn)各科老師，是不是作業(yè)布置的太多了。不過(guò)也不用擔(dān)心 ，孩子能自主學(xué)習(xí)，這是好事。家長(zhǎng)該多多鼓勵(lì)。下次月考，以他現(xiàn)在這狀態(tài)，應(yīng)該能考的很不錯(cuò)?！?/br>
    “他學(xué)習(xí)這方面真不讓我cao心，對(duì)自己的事都很負(fù)責(zé)，就是人有些靦腆害羞，有事喜歡藏在心里也不說(shuō)……”孫蓉蓉臉上掛著笑，又說(shuō)了兩句稱贊老師的話。

    “那鄭老師您先忙，明天這孩子就過(guò)來(lái)找您報(bào)道了？”

    “行，明天過(guò)來(lái)先到辦公室找我?！?/br>
    “老師再見(jiàn)?！敝茏忧喔鴮O蓉蓉出辦公室。

    孫蓉蓉倒是對(duì)周子鳴其他科的老師辦公室了如指掌，說(shuō)著都是大同小異的話，話里話外總之就是麻煩老師多多照顧周子鳴。

    當(dāng)然順便把周子青推出來(lái)，認(rèn)識(shí)下她以后任課老師。

    一圈下來(lái)，周子青把自己任課老師認(rèn)了個(gè)遍，才算圓滿的回去。

    路上，孫蓉蓉和周子青相對(duì)無(wú)言，從那天談判失敗之后，兩個(gè)人在飯桌上，周名博在場(chǎng)的時(shí)候，也能說(shuō)兩句。私底下兩人處在一起，誰(shuí)都沒(méi)話說(shuō)。

    孫蓉蓉說(shuō)了一上午的話，喉嚨干澀，擰開(kāi)杯子喝了一口水，潤(rùn)潤(rùn)喉嚨?？瓤瓤葞紫?，說(shuō)道，“上了學(xué)，就好好聽(tīng)課，別鬧出事來(lái)，更別連累鳴鳴，知道么？”

    周子青笑了一上午，臉都笑僵了，無(wú)奈的看著孫蓉蓉，“大伯母，請(qǐng)你放一百二十個(gè)心，我上學(xué)一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。能逼我惹事的，一定是打擾到我學(xué)習(xí)了。在學(xué)校，只學(xué)習(xí)，多余的事情我不干?！?/br>
    孫蓉蓉狐疑的看著周子青，總覺(jué)她這么痛快的答應(yīng)，有些反常。不得不再叮囑兩句，“一開(kāi)始你跟不上，就主動(dòng)去問(wèn)老師，別去問(wèn)鳴鳴，他快考試了，再耽誤他學(xué)習(xí)。今天給老師送禮，也都認(rèn)識(shí)你了，不會(huì)對(duì)你冷漠的，放心去問(wèn)。你大伯這人其實(shí)挺愛(ài)面子的，你自己也要努力，別考的太差丟他人?！?/br>
    “不可能，我之前在學(xué)校成績(jī)很好的?！敝茏忧喾浅Ｗ孕?，可惜她大伯走關(guān)系順暢，沒(méi)讓她做個(gè)入學(xué)測(cè)試什么的，她還想露一手呢。

    孫蓉蓉皺眉，“你之前鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校，能和外國(guó)語(yǔ)附中比么？”兩者之間有可比性么？

    “有實(shí)力，在哪都能冒出頭，放心吧大伯母，我成績(jī)好，肯定也不忘記輔導(dǎo)堂哥的。”

    孫蓉蓉瞧著周子青那張笑臉，氣的肚子疼。還要輔導(dǎo)鳴鳴？噎的胸口堵難受，氣呼呼的回了句，“你管好自己吧，鳴鳴用不著你cao心?！?/br>
    周子青覺(jué)得和孫蓉蓉撕偽裝之后，還挺不錯(cuò)的。

    早上周子鳴和周子青一起去的學(xué)校，周子鳴去教室，周子青去找班主任。

    周子鳴一路上欲言又止，三番五次的扭頭看周子青，似乎有話想說(shuō)。每每周子青轉(zhuǎn)過(guò)臉看著他時(shí)，他牽動(dòng)嘴角想說(shuō)話，一看到周子青笑瞇瞇的眼睛，又立馬嘆息一聲，縮回去。

    周子青都被他搞郁悶了。問(wèn)他，“你是不是有話要對(duì)我說(shuō)？不想和我一個(gè)班？還是讓我在學(xué)校班級(jí)里，當(dāng)做不認(rèn)識(shí)你？”想破頭，總歸也就這幾個(gè)原由吧。

    突然周子青端正身子，臉色驚訝的問(wèn)他，“你該不會(huì)嫌棄我給你丟人吧？”不然還能是什么？

    周子鳴使勁搖頭，“不是，不是。我沒(méi)有那個(gè)想法?！?/br>
    “那就好。你要是有，也趕緊收回去?！敝茏忧鄶[擺手，“我去班主任，你先回教室。”

    周子鳴一臉心事的進(jìn)了教室，坐到位置上，翻開(kāi)書本也沒(méi)心思念。睜著一雙眼睛，一直盯著教室前門，隨著外面腳步聲清晰起來(lái)，周子鳴的臉跟著變白。甚至呼吸急促，緊張到心跳砰砰跳到嗓子口，仿佛一下秒就能從嗓子眼里跳出來(lái)。

    砰砰砰砰，周子鳴從沒(méi)想到自己心臟聲會(huì)這么大，能蓋過(guò)周圍同學(xué)的嘈雜聲。

    鄭國(guó)芳帶著周子青從前方教室門進(jìn)來(lái)，走到講臺(tái)跟前，啪啪手，先讓同學(xué)靜下來(lái)。

    教室里四十六個(gè)同學(xué)，六橫八豎，兩兩并排。

    站在前方講臺(tái)上，往下一看，純一色的校服，一顆顆圓潤(rùn)的腦袋，一雙雙好奇的視線，不停在周子青身上打量來(lái)，打量去。

    前后位四個(gè)同學(xué)交頭接耳，嘀嘀咕咕的，說(shuō)話很小聲。可站在前方下面小動(dòng)作可看的一清二楚呢。

    而且說(shuō)話還聽(tīng)到了，“誰(shuí)啊，轉(zhuǎn)學(xué)生？”

    周子青轉(zhuǎn)的突然，班上小道消息還沒(méi)來(lái)得及散播。唯一提前知道信息的周子鳴不說(shuō)，班主任是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的。有轉(zhuǎn)學(xué)生這種事，壓根不可能提前和班里學(xué)生說(shuō)的。

    “這是要轉(zhuǎn)到我們班的新同學(xué)，大家認(rèn)識(shí)下。”沒(méi)有花里胡哨的鋪墊，簡(jiǎn)潔省事。

    “我姓周，名子青，今后會(huì)好好和你們學(xué)習(xí)交流，請(qǐng)多多關(guān)照。”周子青一進(jìn)教室就看到周子鳴了。她大伯母的禮物沒(méi)白送，講臺(tái)下方中央第二排，中間的好位置。

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