見(jiàn)過(guò)耍賴的么，偷摸藏起老師的車鑰匙, 非得臨走在給她講明白一題。不是講一題, 是講明白，她聽(tīng)懂了才行。馬紅軍背地里悄悄問(wèn)其他老師，他面相是不是沒(méi)有老師的威嚴(yán)？他沉著臉急聲怒喝，怎么周子青還能笑瞇瞇的沒(méi)點(diǎn)害怕他的意思呢。

    被周子青折磨的沒(méi)點(diǎn)辦法, 沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不怕老師的學(xué)生。這要是不顧忌在學(xué)校，或者辦公室，都能把他哥們使喚喊。越是熟悉越能發(fā)現(xiàn)，周子青這人看人很準(zhǔn)，她似乎能看透別人對(duì)她的善心。利用起來(lái)，一點(diǎn)不含糊。

    中午吃飯磨蹭晚來(lái)一會(huì)，都要忍不住絮絮叨叨好幾遍，“老師你到點(diǎn)就趕緊去吃飯，別拖延磨蹭，我都等你好一會(huì)了，你快看看大前年津南市初二數(shù)學(xué)競(jìng)賽題，題目是，兩條對(duì)角線把一個(gè)梯形ABCD分割成四個(gè)大小不等的三角形，已知道兩個(gè)相鄰三角形的面積，是6和12，求另外兩個(gè)三角形的面積，要求是，要用“蝴蝶原理”解題目。”

    周子青趁著馬紅軍拿著水杯接水的空檔，把困擾她一晚上的題目先念出來(lái)，省的回頭還得花時(shí)間看。

    馬紅軍一聽(tīng)到這個(gè)題目就知道這又是一道耗死腦細(xì)胞無(wú)數(shù)的題目，而且還要在講題之前，還需要把證明過(guò)程寫出出來(lái)，光想一想都覺(jué)得頭皮發(fā)麻。

    “要不換一題吧，中午時(shí)間短，換個(gè)稍稍容易點(diǎn)的。”馬紅軍在想是不是張老師給出的書目名單不對(duì)啊，這題目怎么聽(tīng)著都像是高中數(shù)競(jìng)賽里的題目，現(xiàn)在初中都要用它證明解題了嗎？

    周子青不干，“老師我長(zhǎng)這么大，運(yùn)氣就沒(méi)好過(guò)，說(shuō)不定這題不講，周六要是考了。你說(shuō)我這心里多虧啊，講吧講吧，中午講不完，還有放學(xué)之后呢。你講多少我消化多少，我全程用筆記著，回家我自己琢磨去。”周子青嬉皮笑臉的把書本鋪平放在馬紅軍位置前。

    “但凡周六校內(nèi)測(cè)試你考成倒數(shù)，以后你上我的課，你都給我站在后面聽(tīng)去?！瘪R紅軍咬牙切齒，又一臉無(wú)可奈何的表情。對(duì)著周子青生氣，沒(méi)用。

    中午也不是所有老師都想著休息的，年齡大的覺(jué)少，中午辦公室安靜，看個(gè)書什么的也能打發(fā)時(shí)間。張老師呢，自從周子青中午過(guò)來(lái)補(bǔ)課，他三國(guó)演義也不看了，偶爾興頭上來(lái)，也跟著一起看看。馬紅軍講不清楚，暴脾氣要跳起的時(shí)候，他負(fù)責(zé)安撫兩下，他繼續(xù)給講。

    兩三天吧，看一個(gè)學(xué)生聰不聰明，機(jī)不機(jī)靈，講題的時(shí)候就能知道了。懂得舉一反三，偶爾鉆個(gè)牛角尖，把人氣得半死，拉拔出來(lái)，又能直條條的往前沖幾步。聽(tīng)課的學(xué)生進(jìn)步很明顯，講課的老師也樂(lè)在其中。

    就是晚上放學(xué)，一個(gè)想回家，一個(gè)想聽(tīng)課。

    見(jiàn)識(shí)了好幾次這樣的拉鋸戰(zhàn)，張老師看著周子青這樣也不是辦法，就給她找了一個(gè)地方，“市中心金光大廈1002室，我一個(gè)朋友開的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專門針對(duì)數(shù)競(jìng)的。這不是距離周六，還有兩天嗎，你去試聽(tīng)試聽(tīng)。他們都是專業(yè)教這些的，有問(wèn)題找他們，更方便你學(xué)習(xí)和理解?！?/br>
    “我去試聽(tīng)對(duì)方不會(huì)以為我蹭課，故意把我攆出來(lái)吧。”試聽(tīng)雖然好，可到底她沒(méi)去過(guò)，也不認(rèn)識(shí)對(duì)方啊。

    張老師笑瞇瞇的，一臉慈祥的笑容，揮著手直說(shuō)，“你盡管去，我給他打電話，有問(wèn)題就問(wèn)。”

    周子青看看馬紅軍，又看看張老師，咧開嘴露出一口好牙齒，“行啊，那我等下就過(guò)去，張老師別忘記給我打電話，不然到時(shí)候?qū)Ψ讲徽J(rèn)識(shí)我，我也會(huì)把你供出來(lái)，是你讓我來(lái)的?！?/br>
    “打打，放心去，保準(zhǔn)沒(méi)人難為你?！睆埨蠋煍f周子青趕緊去。

    周子青書本試卷一收拾，背著書包揮揮手說(shuō)了聲，謝謝老師，老師辛苦了，老師再見(jiàn)。機(jī)關(guān)槍似的把話一通說(shuō)，人就跑了。

    馬紅軍看著周子青一走，頓時(shí)渾身輕松起來(lái)，不過(guò)還是忍不住問(wèn)一句，“你說(shuō)的那個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠不靠譜??？能免費(fèi)試聽(tīng)？”

    “靠譜，我親弟弟辦的班。沒(méi)幾個(gè)學(xué)生去，我這不是給他拉生源么，周子青要真想學(xué)數(shù)競(jìng)，就得找個(gè)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師教她，先讓她過(guò)去聽(tīng)兩節(jié)課適應(yīng)適應(yīng)。到底最后怎么樣，還得等周六測(cè)試完出成績(jī)之后再說(shuō)，和一群實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生考試，可不見(jiàn)得好考。實(shí)驗(yàn)班的數(shù)學(xué)老師，可是段宏，他帶出來(lái)的班級(jí)不會(huì)差的。”

    張老師也是外國(guó)語(yǔ)附中的資深老師，資深老師的好處就是比他晚參加工作的老師資料情況，他都清楚。

    馬紅軍聽(tīng)后皺著眉一言不發(fā)。

    周子青坐著公交車到金光大廈。

    市中心主干街道，還是上下班的點(diǎn)，人流量超級(jí)大。

    周子青一身外國(guó)語(yǔ)附中白紅色校服特別顯眼，她站在金光大廈一層商場(chǎng)里，四處找搭乘的電梯。里面七拐八繞的，虧著她不轉(zhuǎn)向。不然早暈了。

    花了五六分鐘找到電梯，六部電梯，上下看看了。寫著A座，B座的。緊著一門電梯開了，她先進(jìn)去。

    又陸續(xù)進(jìn)來(lái)幾個(gè)人，周子青被擠到角落里。進(jìn)來(lái)的是幾個(gè)身材高挑纖細(xì)的女孩子，年齡都不大，十三四歲，最大的不超過(guò)十六歲的模樣。

    一個(gè)個(gè)身上穿著黑色練功服，背后寫著一個(gè)大大的舞字。幾個(gè)女孩子正說(shuō)著話，嘻嘻哈哈哈的，恣意歡暢，完全沒(méi)有公共場(chǎng)合大聲喧嘩的顧忌。

    到了十樓，電梯門一開，前面幾個(gè)穿著練功服的女孩嘰嘰喳喳的出去，周子青跟在她們身后。出了電梯左右張望著，哪個(gè)門牌號(hào)是1002室。

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