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可不管曾經(jīng)成績(jī)多么耀眼,如今放在這里,不過(guò)是讓人唏噓和惋惜,驚恐和獵奇的對(duì)象。 在大多數(shù)百姓心里,一旦和精神疾病扯上聯(lián)系,那就是不正常,是會(huì)叮囑身邊所有人都要遠(yuǎn)離的對(duì)象。 東山市和云海市一經(jīng)發(fā)報(bào),影響和爭(zhēng)論聲很大,周邊省市又互相跟風(fēng)引用報(bào)道,事情本身很有爭(zhēng)論性和新聞性,傳播的很快。 正準(zhǔn)備去教學(xué)樓找教室的周子青,在門口被一群記者包圍了。 事情似乎發(fā)生在一瞬間,周子青整個(gè)人就卡在教學(xué)樓樓梯走道口。前一秒,也只是聽(tīng)到踢踢噠噠,雜亂的腳步聲。匆忙的,焦急的,一大群人往這邊跑過(guò)來(lái)。 明眼一看,不是辰光的學(xué)生,這么大陣仗,又如此慌亂匆忙,頓時(shí)引起準(zhǔn)備進(jìn)入教室上課的學(xué)生好奇。 就在定神一瞬間,這群人已經(jīng)團(tuán)團(tuán)把周子青聚攏在人群中間,有人雙手舉著黑色相機(jī),啪啪啪不停的按住快門,這一波還沒(méi)停下,教學(xué)樓門外,又跟著跑過(guò)來(lái)五六個(gè)人。一眼鎖定被人群里圍住的周子青,立馬揮舞著手里相機(jī),攝影機(jī),硬是在一群學(xué)生還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事時(shí),擠到最前方。 教學(xué)樓的走道并不寬,被這些人這么一堵,立馬堵得水泄不通。 有著急上課進(jìn)教室的,也有好心眼前這陣仗的,能安排在一個(gè)教學(xué)樓上課,那基本上都是同系的學(xué)生。被人圍堵的進(jìn)退不得周子青,在辰光計(jì)算機(jī)與人工智能專業(yè)里,沒(méi)人不知道她。 等到教學(xué)鈴聲響起,整個(gè)場(chǎng)面頓時(shí)失控起來(lái),進(jìn)不去教室,大喊大叫的學(xué)生,有些男生開(kāi)始忍不住吼叫起來(lái),有的卷起袖子開(kāi)始拉扯。 推推搡搡,亂作一團(tuán)。 而被一群記者圍住的周子青,在聽(tīng)到一群記者七嘴八舌,爭(zhēng)先恐后的詢問(wèn)時(shí),整張臉頓時(shí)煞白煞白的。記者凌厲質(zhì)疑聲,學(xué)生懊惱咒罵聲,以及周邊學(xué)生聽(tīng)到記者的問(wèn)話,驚訝的抽氣聲。 就像一鍋煮沸了水漂浮上來(lái)的餃子,一個(gè)個(gè)翻滾著,擁擠著,帶著咕嘟咕嘟沸騰的水聲,像一朵白色不斷高漲的泡沫水花,一點(diǎn)點(diǎn)的溢出鍋沿。 被推搡著,不得不靠在走道的墻壁上,隔著衣服,感受到墻壁的陰涼。眼前,一張張快速扭動(dòng)的嘴巴,不停在說(shuō)著說(shuō)什么,卻什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),耳朵里嗡嗡的,像是住著千百只蜜蜂,更像是有飛機(jī)降落在她身后,眼睛里,就只能看到一張張激動(dòng)扭曲的臉龐。 等到蜜蜂采完花粉飛回巢xue,等到飛機(jī)降落徹底平息下來(lái),耳朵里立馬充斥著各種言辭犀利的質(zhì)問(wèn)聲,一聲聲的,簡(jiǎn)潔扼要,直抓本質(zhì),又同時(shí)切中要害,真真是字字一針見(jiàn)血。 以前看到一本書(shū),書(shū)上說(shuō),厲害的文字能殺人于無(wú)形,眼前這些無(wú)疑是其中的佼佼者。 旁邊硬是擠到周子青正前方的一位男士,壓著棒球報(bào),神色嚴(yán)厲,嗓門尤其洪亮,吵得腦袋生疼。 “周子青同學(xué),你看過(guò)東山市晨報(bào)以及云海市每日一報(bào)上面對(duì)你的文章嗎?你高中有次短暫休學(xué),是不是去看精神醫(yī)生,報(bào)道上說(shuō)你有精神分裂,雙重人格特征,這些你認(rèn)可么?” “報(bào)道上說(shuō)你從小遭受家人打罵,你母親在接受東山市采訪時(shí),說(shuō)你為了泄憤報(bào)復(fù),放火殺人后逃跑。請(qǐng)問(wèn)一下,你精神上有沒(méi)有自殘傾向,或者有想要傷害他人的欲望呢?” “高中之后,請(qǐng)問(wèn)有按時(shí)看過(guò)心理或者精神醫(yī)生嗎?現(xiàn)在事情暴露,有考慮過(guò)休學(xué)看病嗎?” “根據(jù)東山市報(bào)道,你幼年性格膽小柔弱,卻在一夜之間性格大變。家里為此還請(qǐng)神婆幫你驅(qū)鬼,是不是那個(gè)時(shí)候,你就已經(jīng)分裂出新的人格出來(lái)?!?/br> “這邊在外媒了解到,在幾年前國(guó)外著名心理研究者史蒂芬先生,曾經(jīng)接到邀約,短暫去過(guò)云海市。以及當(dāng)時(shí)跟隨他一起過(guò)來(lái)的助理大衛(wèi).克勞斯金。在之前國(guó)外一檔健康節(jié)目里,隱晦的提到當(dāng)初去云海市的一件案列,相同點(diǎn)都是云海市畢愛(ài)頓醫(yī)院,換算一下當(dāng)初你休學(xué)時(shí)間,似乎完全吻合。這是不是可以確定當(dāng)初幫你治療精神多重人格的醫(yī)生就是史蒂芬先生呢?” “周子青同學(xué),請(qǐng)問(wèn)誘導(dǎo)你高中時(shí)期那次治療起因是什么?根據(jù)大衛(wèi)克勞斯金陳述,你現(xiàn)在本身只是衍生的次人格,那些治療是為了爭(zhēng)奪身體主控權(quán)嗎?” “周子青同學(xué),請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在的精神穩(wěn)定嗎?之前有謠傳你因?yàn)楦?jìng)賽壓力很大,精神需要藥物控制?這些是不是真的?” “東山市晨報(bào)說(shuō)撫養(yǎng)你長(zhǎng)大的姥姥,現(xiàn)在身體非常不好,想要臨死之前在看一眼,你會(huì)回去嗎?” 一句接著一句的逼問(wèn)聲,就像春天晴空驟然降下的驚雷暴雨。 擁堵在走道上的學(xué)生,聽(tīng)著記者嘴里問(wèn)話,一個(gè)個(gè)震驚到瞳孔收縮。張著嘴巴,出奇一致的是都把目光聚集在當(dāng)事人身上。 周子青的臉色白的透明,面對(duì)記者們的狂轟亂炸,至始至終沒(méi)有講過(guò)一句話,像極了一座逼真的人像,站立在人群里。 所有人都在等她解釋,等她張嘴說(shuō)話。 甚至有攝像機(jī),迫不及待想要錄下她焦急,痛苦,慌亂,恐懼不安的表情來(lái)。 但是卻讓所有人都失望了,周子青就像一個(gè)無(wú)感情無(wú)情緒的智能機(jī)器人。手上是記者塞給她的東山市和云海市部分打印出來(lái)的內(nèi)容,她也只是低頭掃了幾眼。 學(xué)生議論聲起此彼伏,逐漸有壓過(guò)記者們的聲音,這么嘈雜的動(dòng)靜,附近上課的老師和學(xué)生都忍不住出來(lái)。 --