所以她才有此一問(wèn)。

    葛菲小聲嘀咕：“你別理她。她就那樣兒,覺(jué)得她天底下她最美，拽得不行?！?/br>
    “那我也沒(méi)做錯(cuò)什么啊?！?/br>
    “漂亮就是原罪?！备鸱疲骸八床簧夏?，純粹因?yàn)槟惚人炼嗔藛h！”

    語(yǔ)氣極其理所當(dāng)然。

    很顯然在她心里自家同桌就是最美。

    向暖暖忍不住笑了。

    她笑得時(shí)候,眉眼彎彎的,可愛(ài)又漂亮。

    葛菲一個(gè)沒(méi)忍住,抬手捏了捏她臉頰。

    “學(xué)校里野狼太多?！备鸱婆闹匦攀牡┑骸安慌?。菲哥罩著,沒(méi)人敢欺負(fù)你?！?/br>
    ·

    向暖暖喜靜。

    葛菲跳脫。

    兩個(gè)人下課后倒是不太一起玩。基本上是葛菲在屋子里蹦來(lái)蹦去的到處躥，向暖暖微笑地看著。

    因?yàn)闀?shū)里的知識(shí)已經(jīng)基本上全部掌握了。課間的時(shí)候，閑來(lái)無(wú)事，向暖暖坐在位置上便打開(kāi)了虛擬app。

    自從她解鎖了“珠寶設(shè)計(jì)”這一欄后，閑來(lái)無(wú)事，她就會(huì)仔細(xì)閱讀里面的內(nèi)容。

    珠寶設(shè)計(jì)一共有兩個(gè)分支。

    一是國(guó)風(fēng)。

    二是西式。

    西式的自不必多說(shuō)。

    現(xiàn)在珠寶店里賣(mài)的，大多數(shù)都是西式設(shè)計(jì)的首飾。

    少部分是國(guó)風(fēng)的東西，像是簪子、手鐲，以及部分耳飾之類。

    向暖暖更偏好于國(guó)風(fēng)類。

    閱讀app里面的資料時(shí)，她也更多的是閱讀這方面的東西。

    而且是反復(fù)閱讀。

    每一次看，她都能從中想到不同的新思路。

    這回她再次去看這些文字和圖片的時(shí)候，不知怎么的，突然想到了自己之前設(shè)計(jì)的那三款戒指。

    爺爺說(shuō)，那些戒指是打算在情人節(jié)的時(shí)候上市的。

    所謂情人節(jié)，是這里戀人們一起度過(guò)的日子。

    向暖暖突然想到，在這個(gè)世界里，戒指是西式的定情之物。

    那么，如果在戒指推出的同時(shí)，也出一系列古風(fēng)的定情之物的話……

    又會(huì)如何呢？

    這個(gè)想法一冒出來(lái)，她就忍不住躍躍欲試。當(dāng)即抽出幾張紙來(lái)，刷刷刷迅速落筆認(rèn)真畫(huà)著。

    不多時(shí)，一道好奇的聲音在身邊響起：“你在做什么？”

    向暖暖聽(tīng)出是葛菲，頭也不抬道：“畫(huà)首飾的設(shè)計(jì)稿?！?/br>
    “設(shè)計(jì)……嗎?！备鸱普f(shuō)著，湊過(guò)來(lái)細(xì)看。

    a4打印紙上，已經(jīng)畫(huà)出了一個(gè)華麗鳳冠的雛形。透過(guò)它，已然可以隱約看出來(lái)基本設(shè)計(jì)理念。

    “我去。你心真大啊?！备鸱仆蝗簧斐鲭p手，捂住了向暖暖的畫(huà)：“有你這么堂而皇之的么。”

    向暖暖：“？？？”

    葛菲左看右看，確定周?chē)鷽](méi)有別人了，就俯下身子湊到向暖暖耳邊，壓低聲音：“跟你說(shuō)啊，你以后畫(huà)這些設(shè)計(jì)稿的時(shí)候小心點(diǎn)?？蓜e讓其他人看到了?！?/br>
    向暖暖：“?。俊?/br>
    “這些東西，需要保護(hù)著。如果有人看到你設(shè)計(jì)得那么漂亮，盜用了你的設(shè)計(jì)怎么辦？”

    向暖暖愣了愣：“盜用……”

    “對(duì)?！备鸱茋@了口氣：“雖然我們沒(méi)有害人的心思，卻不得不提防著別人。如果你的設(shè)計(jì)被其他人看到了，再投稿到那些什么，嗯，珠寶設(shè)計(jì)的公司去，再被那些公司采納制作出來(lái)。你怎么辦？”

    向暖暖：“啊這?！?/br>
    “所以你要保護(hù)好自己的設(shè)計(jì)，別被其他人看到。只給信任的人看?！备鸱魄Ф撊f(wàn)囑咐：“記住了啊。小心點(diǎn)。看你呆萌呆萌的，真是讓人不省心?！?/br>
    雖然其中彎彎繞太多，向暖暖沒(méi)聽(tīng)太明白。

    但她聽(tīng)懂了一件事。

    設(shè)計(jì)稿需要保密。

    只能給自己人看，不能讓其他人看到。

    “好！”向暖暖認(rèn)真點(diǎn)頭，把設(shè)計(jì)稿放到物理資料里夾著，又好好塞進(jìn)書(shū)包：“我會(huì)保護(hù)好它們的?！?/br>
    葛菲對(duì)她豎起大拇指。

    ·

    一天課程下來(lái)，向暖暖過(guò)得都很舒心。

    有葛菲在，基本上沒(méi)人敢惹她。

    她有心想要謝謝葛菲，卻也一時(shí)間沒(méi)想到好的法子。

    眼看著還有一個(gè)多小時(shí)就要放學(xué)了。數(shù)學(xué)老師孟強(qiáng)突然拿著一疊試卷走進(jìn)了教室。

    “咱們現(xiàn)在已經(jīng)是高三了，大家都要有備戰(zhàn)高考的自覺(jué)性。不能再像以前散散漫漫的做什么都不用心?！彼言嚲矸诺街v臺(tái)上：“今天我們來(lái)做個(gè)測(cè)驗(yàn)，看看一個(gè)假期過(guò)去，大家對(duì)之前的知識(shí)‘遺忘’到了什么程度。”

    由于已經(jīng)步入高三階段。新學(xué)期一開(kāi)始，就進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段。所以大家對(duì)頻繁考試之類的事情倒也有了心理準(zhǔn)備。

    但是。

    誰(shuí)都沒(méi)想到第一天就直接考試。

    而且考點(diǎn)還都在上個(gè)學(xué)期的知識(shí)范圍內(nèi)。

    這次連自傲的沈晴都變了臉色，輕聲抱怨：“哪有這種人啊。第一天開(kāi)學(xué)就考試？還讓不讓人活了。”

    她在第二排。

    抱怨聲雖然不大，卻被耳朵尖的孟強(qiáng)給聽(tīng)了去。

    孟強(qiáng)直接點(diǎn)了她：“你。就你，對(duì)，沈晴是吧？來(lái)幫忙發(fā)一下試卷。”

    高三（八）班的數(shù)學(xué)課代表，由于種種原因，上個(gè)學(xué)期考試結(jié)束后就轉(zhuǎn)學(xué)到了外地。

    目前來(lái)說(shuō)。

    本班沒(méi)有數(shù)學(xué)課代表。

    孟強(qiáng)這么隨機(jī)點(diǎn)人，也都是看心情。

    本來(lái)班主任陳敏建議可以先任命一個(gè)。可孟強(qiáng)一時(shí)間也沒(méi)想到好的人選，這事兒就暫時(shí)擱下了。

    正因?yàn)闀簳r(shí)沒(méi)有課代表，上午的課堂作業(yè)都是一個(gè)個(gè)交給小組長(zhǎng)再由小組長(zhǎng)交給數(shù)學(xué)老師，所以才有了葛菲幫向暖暖交卻忘記了的這一回事。

    沈晴不甘不愿地站起來(lái)，把試卷發(fā)給第一排的學(xué)生，讓大家往后傳試卷。

    孟強(qiáng)：“這次的試題有些難，是按照高考的難度來(lái)出的，包含了上學(xué)期學(xué)過(guò)的全部?jī)?nèi)容。所以同學(xué)們要認(rèn)真仔細(xì)地去做，遇到難題時(shí)仔細(xì)想一想，不要落入題目的‘陷阱’里去?！?/br>
    同學(xué)間響起一陣哀嚎聲。

    孟強(qiáng)：“三班和咱們班一起考試，他們都還沒(méi)說(shuō)什么呢。咱們班怎么搞得，一來(lái)就厭學(xué)嚴(yán)重？這種風(fēng)氣要不得。好了，都拿起筆來(lái)仔細(xì)寫(xiě)?？纯丛蹅兒腿嗾l(shuí)的成績(jī)更好。”

    說(shuō)罷，他的目光落在了向暖暖的身上。

    這個(gè)新同學(xué)，說(shuō)話慢慢的，看上去好像反應(yīng)不太快的樣子。

    結(jié)果之前交上來(lái)的課堂作業(yè)，字跡干凈整潔相當(dāng)漂亮，做的題目全對(duì)。

    ……也不知道是不是抄的。

    不怪他對(duì)這個(gè)新同學(xué)抱有偏見(jiàn)。

    實(shí)在是山海私立的入學(xué)門(mén)檻高。富貴人家的孩子自不必說(shuō)，從小學(xué)，亦或者是幼兒園開(kāi)始，就在山海私立讀書(shū)了。

    而一般家庭的學(xué)生要進(jìn)來(lái)，都是憑借著高分成績(jī)減一部分學(xué)雜費(fèi)入內(nèi)的。

    可這個(gè)向暖暖，憑空出來(lái)了這么個(gè)人。

    沒(méi)有小學(xué)成績(jī)。沒(méi)有初中成績(jī)，沒(méi)有高一高二成績(jī)，什么都沒(méi)。

    據(jù)說(shuō)以前在福利院長(zhǎng)大的，沒(méi)讀過(guò)書(shū)？

    那么“抄襲”的猜測(cè)會(huì)不會(huì)是真的？

    因?yàn)檫@個(gè)猜測(cè)。

    即便向暖暖今天去了校長(zhǎng)辦公室接了個(gè)電話、看上去好像和校長(zhǎng)很熟悉。他也不太喜歡這個(gè)孩子。

    孟強(qiáng)眉頭擰得死緊。

    現(xiàn)在兩個(gè)班同時(shí)考試。

    按理說(shuō)，他本來(lái)應(yīng)該在三班和八班之間來(lái)回盯著看的。

    可是現(xiàn)在有個(gè)新?tīng)顩r在。

    他索性讓三班班主任幫忙在那邊監(jiān)考，他則一直盯著八班這邊不放。

    ·

    向暖暖第一次參加考試，不免緊張。

    更何況，老師說(shuō)了，這次的題目難度大。

    拿到試卷后，她深吸口氣，建設(shè)好心理后，這才慢慢地慢慢地把視線放到了題目上。

    然后。