海嘉杰到底是說(shuō)定了年底回來(lái)，總算是有個(gè)確定的時(shí)間，熊威寧雖然不滿倒也是放心了點(diǎn)，他也曾想過(guò)不如直接打電話把話說(shuō)開(kāi)算了，可想到那么久都等過(guò)來(lái)了，不過(guò)是再多上幾個(gè)月，索性還是決定等下去。

    高三的國(guó)慶基本是略過(guò)的，蕭芃和李樹(shù)禾連面都沒(méi)見(jiàn)過(guò)兩次就開(kāi)學(xué)了。

    熊威寧加課加的頭暈，幾乎每天都能見(jiàn)到陳軒安，陳軒安更是拿他那工作室當(dāng)琴房，連吉他都背到了工作室，美其名曰節(jié)約時(shí)間就近練習(xí)。

    熊威寧之前組樂(lè)團(tuán)的，對(duì)吉他這東西還是有些熟悉，只不過(guò)民謠和古典吉他有些區(qū)別，他聽(tīng)聽(tīng)沒(méi)問(wèn)題，教學(xué)的話就有些差強(qiáng)人意。陳軒安也不介意這些，每天耗在熊威寧身邊左右圖個(gè)安心。

    臨城的秋雨越下越頻繁，天氣也越來(lái)越?jīng)觥?/br>
    高三的日子苦的不僅是學(xué)生們，老師們也一樣累的頭禿。

    對(duì)蕭芃而言更是忙的腳不沾地，班主任工作只是其一，他手里還有從許念念那里接來(lái)的三個(gè)理科班，早自習(xí)、晚自習(xí)、隨堂測(cè)試輪番轟炸，蕭芃已經(jīng)徹底沒(méi)有心思考慮戀愛(ài)的事情，李樹(shù)禾每天什么時(shí)候出門(mén)什么時(shí)候回來(lái)他完全不知道，感覺(jué)自己睜開(kāi)眼就在上課，下了班就是備課，日子過(guò)的簡(jiǎn)直比機(jī)器人還要有秩序。

    臨城的秋天從來(lái)是一夜到來(lái)的，11月底一場(chǎng)大雨，帶走了大街小巷所有行道樹(shù)的葉子，三中的人行道也一夜之間落滿了枯葉。

    早晨上課，學(xué)生們裹緊了校服瑟瑟發(fā)抖奔向教室，昨天還好好的天氣，今天怎么說(shuō)變就變，也太變態(tài)了吧?。。?/br>
    蕭芃襯衣外加了件毛線馬甲，外套了一件長(zhǎng)風(fēng)衣，捧著書(shū)本走在校園里，可吸引了不少學(xué)生側(cè)目。

    早自習(xí)時(shí)間。

    教室里人多空氣差，6班開(kāi)了后窗通風(fēng)，坐在窗口的王愷攏著校服欲哭無(wú)淚：“姐妹們！能把窗戶關(guān)上嗎？真的好冷！”

    同桌的柴萌萌同樣裹著校服，一遍吸溜鼻涕一遍倔強(qiáng)堅(jiān)持：“不行！悶死了！得開(kāi)窗通風(fēng)！”

    遠(yuǎn)離窗口的位置則舒適了很多，既不氣悶又不寒冷，端的是塊風(fēng)水寶地！

    王愷欲哭無(wú)淚地緊了緊外套，前排的女生轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)：“王愷，這題怎么寫(xiě)？”

    王愷目光呆滯搖搖頭：“不要讓我做別的事，我的所有體力都要用來(lái)發(fā)抖呢！”

    女生奇怪地問(wèn)：“發(fā)抖？”

    王愷吸吸鼻涕：“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)不定能暖和點(diǎn)！”

    女生無(wú)語(yǔ)轉(zhuǎn)回去，實(shí)在不是很想理這人。

    蕭芃進(jìn)門(mén)成功引起一陣sao動(dòng)，柴萌萌凍得直哆嗦也不忘喊一聲：“蕭老師好帥！”

    蕭芃掰了節(jié)粉筆砸到她腦袋上，小丫頭“嘿嘿”傻樂(lè)了兩聲，又趕緊縮成一團(tuán)保暖去了。

    “最近天氣變化快，你們注意保暖不要著涼了?！笔捚M站在講臺(tái)上叮囑著，“現(xiàn)在復(fù)習(xí)越來(lái)越緊張，我們雖然都還在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)，可該提升的內(nèi)容不會(huì)少的，注意身體不要耽誤課程?！?/br>
    崽子們長(zhǎng)吁短嘆，高三學(xué)生地位真的低，連生病的資格都沒(méi)有?。?/br>
    還有一個(gè)月藝考就要開(kāi)始了，博藝琴行那邊組織了一次模擬考，用的是去年省考的卷子，陳軒安居然考了個(gè)第一名，理論課分?jǐn)?shù)居然比去年省考第一名還高。

    這邊成績(jī)一出，那邊電話就打到了熊威寧手機(jī)上。

    熊威寧拿著手機(jī)愣了半天才接，對(duì)方是陳軒安的器樂(lè)老師也是博藝琴行的老板，對(duì)方說(shuō)話非?？蜌猓骸澳茫沂遣┧嚨牧豪蠋?，請(qǐng)問(wèn)您是熊威寧老師嗎？”

    蕭芃他們?nèi)フ胰说臅r(shí)候熊威寧并沒(méi)去，和博藝那邊更是沒(méi)有接觸，這突如其來(lái)的電話把他弄得有些懵：“額……我是熊威寧，您有什么事嗎？”

    “是這樣的，這次我們這邊模擬考試陳軒安成績(jī)非常出色，這邊想要邀請(qǐng)您來(lái)進(jìn)行一個(gè)講座，教教陳軒安的同學(xué)們?cè)趺磳W(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)?！?/br>
    這位梁老師態(tài)度謙恭語(yǔ)氣誠(chéng)懇，熊威寧卻有些為難：“不好意思啊，我現(xiàn)在兼任學(xué)校的其他工作，可能沒(méi)時(shí)間去參加的……”

    梁老師似乎一早就料到他會(huì)說(shuō)什么，立刻打斷他的話說(shuō)道：“也就一個(gè)小時(shí)就好，不會(huì)耽誤您太久的！只是和孩子們說(shuō)說(shuō)樂(lè)理該怎么學(xué)習(xí)，這不是快要考試了嘛！也讓孩子們聽(tīng)聽(tīng)大師課，最后沖刺一下！”

    “大師課”三個(gè)字驚到了熊威寧，他趕緊說(shuō)：“您太客氣了！我哪是什么大師??！”

    “能把一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)不到一年的學(xué)生教成這個(gè)樣子怎么不是大師了！”梁老師夸得非常認(rèn)真，“放心，這次您作為客座講師，我們會(huì)給予一定報(bào)酬絕對(duì)不讓您空手而歸！”

    話都說(shuō)道這個(gè)份上，勢(shì)必是非得讓他去一趟不可了，熊威寧答應(yīng)了去講課卻拒絕了他提的報(bào)酬：“您都說(shuō)請(qǐng)我去給陳軒安的同學(xué)講講課了，就算是交流交流考情，報(bào)酬什么的就沒(méi)必要了。”

    梁老師堅(jiān)持了一下，不過(guò)熊威寧拒絕的也很堅(jiān)持，他也就沒(méi)有繼續(xù)，時(shí)間定在這周日的下午，正好博藝那邊集訓(xùn)的學(xué)生們返校上課。

    周日下午，陳軒安早早來(lái)到博藝門(mén)前等著，熊威寧一到就見(jiàn)那小子垂頭喪氣站著，于是好笑地上去問(wèn)：“看門(mén)呢這是？”

    陳軒安不好意思地?fù)蠐项^：“熊老師對(duì)不起，梁老師問(wèn)我要您手機(jī)號(hào)，我以為是溝通藝考的事，沒(méi)想到給你添麻煩……”

    熊威寧擺擺手：“就是講講課而已不算什么麻煩事，不過(guò)你能考出這個(gè)成績(jī)來(lái)確實(shí)聽(tīng)意外的，好好加油??！音樂(lè)學(xué)院自主招生的題可比省考難多了?！?/br>
    聽(tīng)熊威寧并沒(méi)有怪自己，陳軒安頓時(shí)輕松不少，樂(lè)呵呵地拉著他往屋里走去。

    博藝的梁老師正在大廳等著，見(jiàn)熊威寧進(jìn)門(mén)先是錯(cuò)愕了一下，他以為熊威寧只是聲音年輕應(yīng)該有些年歲，不成想還真是個(gè)年輕人。

    熊威寧主動(dòng)跟梁老師握了手，二人寒暄兩句便進(jìn)了教室。

    學(xué)藝術(shù)的孩子就是活潑些，熊威寧一進(jìn)門(mén)屋里就炸開(kāi)了鍋，女生們瞪大了眼睛捂著臉，這“大師課”來(lái)的太值了！還以為所謂大師是個(gè)老氣橫秋的老頭，想不到這老師真的好帥??！

    梁老師嚴(yán)肅地咳了一聲敲了敲桌子：“同學(xué)們安靜??！今天請(qǐng)來(lái)了熊老師給大家講課，熊老師畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院，是咱們臨城三中的音樂(lè)老師，也是我們陳軒安同學(xué)的樂(lè)理老師，大家一定要認(rèn)真聽(tīng)課，好好跟熊老師學(xué)學(xué)怎么解題！”

    熊威寧在學(xué)生們熱烈的掌聲里走上講臺(tái)，開(kāi)始了今天的客串講堂。

    一個(gè)小時(shí)下來(lái)其實(shí)說(shuō)不了什么東西，熊威寧也只是分析了一下近幾年的考情，又結(jié)合他從同學(xué)那里了解到幾所音樂(lè)學(xué)院的情況，預(yù)估了一下今年的情況?？v然這樣，學(xué)生們……主要是女生們，依舊是熱情高漲，課堂氛圍空前的好，其熱情程度一度讓熊威寧感到害怕，他也沒(méi)說(shuō)什么啊！

    講課結(jié)束后，梁老師邀請(qǐng)熊威寧到了大廳旁的會(huì)議室里，總算是開(kāi)始聊起了今日的正題。

    “熊老師是這樣的。”梁老師坐在桌子對(duì)面對(duì)他說(shuō)，“咱們博藝孩子門(mén)們的樂(lè)理課程一直都是我兼任的，我呢也一直都在找專業(yè)的樂(lè)理老師，這陳軒安的成績(jī)一出來(lái)，我就知道求了那么多年的人才出現(xiàn)了啊！”

    熊威寧自然聽(tīng)出了他的意圖，果不其然梁老師說(shuō)：“我是想在不影響您工作的基礎(chǔ)上，請(qǐng)您過(guò)來(lái)給孩子們上課，不多！每周一到兩次就好！當(dāng)然您來(lái)一次就算一次費(fèi)用，一個(gè)學(xué)生提一次，每個(gè)班人數(shù)不同費(fèi)用不同。當(dāng)然如果一對(duì)一的小課費(fèi)用會(huì)更高，我這邊的小課可以直接給您八的提成！您看怎么樣？”

    一個(gè)新老師提成直接上8，這簡(jiǎn)直跟白給的差不多，看來(lái)博藝是真的迫不及待留住自己。

    熊威寧對(duì)梁老師說(shuō)：“我先謝謝您的認(rèn)可，不過(guò)您也知道我是在職教師，陳軒安上課的事情都是跟學(xué)校報(bào)備過(guò)的，收費(fèi)上學(xué)校也都知道并且費(fèi)用很低。這上面有規(guī)定，教師私下帶班可是要受處分的，您看我的難處您也理解理解不是？”

    “是是是！”梁老師急切地解釋，“上面的要求我也都知道，那都是針對(duì)文化課老師們的，咱們這藝術(shù)老師有幾個(gè)不在外面上課的？您放心！咱們這的學(xué)生和家長(zhǎng)絕對(duì)不會(huì)到處亂說(shuō)的！”

    會(huì)議室原本是間教室改的，一面墻是展示用的玻璃，通過(guò)那里正好能看見(jiàn)大廳。大廳正對(duì)會(huì)議室的墻上有臺(tái)電視，前臺(tái)是位上了歲數(shù)的阿姨，正守著本地經(jīng)濟(jì)頻道等電視劇，此時(shí)電視里正放著財(cái)經(jīng)新聞。

    熊威寧的注意力全被新聞吸引去，梁老師好奇轉(zhuǎn)頭，便聽(tīng)見(jiàn)新聞女主播用甜美的聲音播報(bào)著：“下面是本地財(cái)經(jīng)新聞，席海兩家聯(lián)姻在即，臨城實(shí)業(yè)股份何去何從?！?/br>
    “9月初，臨城實(shí)業(yè)二股東海正平，宣布其獨(dú)子與席家二房聯(lián)姻的消息。隨著年底婚期臨近，關(guān)于臨城實(shí)業(yè)股份的問(wèn)題便成了廣大股民飯后的談資。席海兩家聯(lián)姻后，海家若接手席家股權(quán)，原本占股份大頭的席家大房將會(huì)變?yōu)榈诙?。臨城實(shí)業(yè)原董事席城離世后，其所有股權(quán)全權(quán)交由其胞弟打理，席海兩家突然宣布的聯(lián)姻，背后有著怎樣的深意，我們……”

    梁老師回頭看向熊威寧，輕輕喊了聲：“熊老師？”

    然而熊威寧的腦海里只有四個(gè)字在反復(fù)回響——“席海聯(lián)姻”。

    席家和海家……海嘉杰，要結(jié)婚了？

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