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伺候一個癱瘓的老人真的很累,吃喝拉撒樣樣都需要人。楊奶奶也不是好性的人,病久了脾氣也不好。楊建軍找一個護工辭職一個,伺候她的李桂診脾氣越來越暴躁。不過她并沒有讓楊奶奶冷著,餓著,該做的都做了。 楊建軍和楊嘉博咬牙撐著,熬過了這段時間就好了。但事情往往并不受人控制,這時楊嘉博的學(xué)校里傳出一條流言,說他有精神病,其實就是個瘋子。 第35章 他是神經(jīng)病 初三的課業(yè)本來就重, 楊嘉博還要照顧楊奶奶,看起來很憔悴,又無精打采。他去上學(xué), 同學(xué)們都用怪異的眼神看著他, 然后在他背后竊竊私語。 “你們說傳言是不是真的?” “怎么可能, 同學(xué)兩年多你們還不了解, 楊嘉博同學(xué)雖然話少了些, 和同學(xué)來往也少,但很正常啊?!?/br> “但大家都說他有精神病, 他還因為自殺進了醫(yī)院?!?/br> “對了, 你們注意到他手腕的傷口沒有?” 同學(xué)們的對話楊嘉博聽在耳中, 上輩子他病了之后,大家也是用異樣的眼神看他, 避他如蛇蝎, 就好像他有傳染病一樣。這件事都過去一年多近兩年了, 為什么還會有人提起? 醫(yī)生說他精神狀態(tài)有問題的事,只有他爸媽知道。楊嘉博相信他爸是不會亂說的, 他mama雖然自私了些,傻了一些, 但以她的性格要說早說了。 “楊嘉博同學(xué),金老師讓你去一趟辦公室?!卑嚅L站在門口喊了一聲。 楊嘉博站了起來, 有些煩躁地順了一把頭發(fā), 該面對的還是要面對。他剛離來開教室,同學(xué)們又開始竊竊私語。 “老師找他過去, 就是要說他是神經(jīng)病的事吧?” “應(yīng)該不會錯了,你看他最近臉色越來越不好,是不是病了?” “誰知道呢?” 楊嘉博來到班主任辦公室, 這是一間大辦公室,一共十來個老師。除了他們班主任金老師,另外還有三名老師。金老師是初二才換的班主任,他們原來的班主任結(jié)婚之后調(diào)職了。 她結(jié)婚那天,全班同學(xué)集體逃課準(zhǔn)備去送禮。結(jié)果被校長滿學(xué)校追著跑,不少同學(xué)被堵了回來。楊嘉博早早的就跑了,給這位溫柔的班主任包了一個大紅包,她是一個能讓楊嘉博感覺到溫暖的人。 至于新來的班主任金老師,楊嘉博是厭惡的。她歧視學(xué)習(xí)差的同學(xué)和家庭條件不好的同學(xué),而且一點遮掩都沒有。初三后天天找學(xué)習(xí)差那幾個同學(xué)談話,讓他們主動放棄升學(xué)考試。如果放棄了升學(xué)考,就不計算在升學(xué)率當(dāng)中,也意味著這幾個同學(xué)的學(xué)習(xí)生涯止步于初中。 她經(jīng)常收取材料費,給同學(xué)訂了大量習(xí)題和卷子。這是初三的常態(tài),并不怪她。但她發(fā)試卷的時候數(shù)量不夠,就不發(fā)給學(xué)習(xí)差的同學(xué)。有一次將同學(xué)給惹急了,當(dāng)時就拍著桌子質(zhì)問她,一樣教錢了憑什么沒他的試卷。 金老師說試卷不夠,反正他又不做,那同學(xué)當(dāng)場就要拉著她去教育局說理。同學(xué)們都不喜歡金老師,也跟著起哄,最后將人給氣得哭著跑了。 班里有個同學(xué)是校長的親戚,金老師特別照顧他,那個同學(xué)平時態(tài)度也很拽,后來被同學(xué)們孤立了。 金老師原本是廠礦中學(xué)的老師,隨著企業(yè)倒閉,廠礦中學(xué)也關(guān)門了,學(xué)校里的老師和學(xué)生合并到各個學(xué)校。以她的水平是進不了一中的,她教的英語口語,衛(wèi)靖差點沒聽懂。不過她家似乎有關(guān)系,不止進了一中,還成了楊嘉博他們幫的班主任。 “金老師,你找我?”楊嘉博走到金老師面前。 “你坐吧?!苯鹄蠋熤噶酥杆赃叺牡首?,楊嘉博坐下之后,她說道:“你最近臉色很差,而且學(xué)習(xí)明顯下降,是不是身體不舒服?” 楊嘉博搖頭?!皼]有,就是家里事多,沒休息好。” “你是學(xué)生,應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重,家里的事讓家長去處理。” “金老師,我奶奶癱瘓了隨時要有人照顧,我爸要掙錢養(yǎng)家,我媽要照顧奶奶,我替他們分擔(dān)一些沒問題吧?” “有孝心是好事,但你的學(xué)業(yè)也很重要,這關(guān)系著你的未來。如果家里實在忙不過來,不考慮請個護工?”金老師說請護工的時候很猶豫,她知道楊嘉博家是農(nóng)民,家庭條件不好,不像能請得起護工的人家。 “請了,但我奶奶脾氣不好留不住人?!睏罴尾┮埠軣o奈。 “唉,家家有本難念的經(jīng)?!苯鹄蠋熡X得那只是楊嘉博為了面子找的借口,其實還是沒錢請護工吧。她還是直接進入主題好了?!安簧偃藗餮阅阍?jīng)自殺過,精神狀態(tài)不太好,老師想了解一下?!?/br> 楊嘉博笑笑,說:“金老師,前兩年還傳言僵尸來了,夜晚千萬不能外出,那些年紀(jì)大的老師都信了,但僵尸來了嗎?” “你也知道學(xué)校注重安全,所以我才找你來了解一下,你也別多想?!苯鹄蠋熜Φ糜行┟銖姟!拔夷芸纯茨闶稚系膫趩??” 楊嘉博知道藏著也沒用,于是大大方方地把袖子拉了起來,將手伸出去。楊嘉博手腕上確實有一道傷口,手臂上也有一條猙獰的傷口。 “這是怎么弄的?”金老師心中已經(jīng)認(rèn)可了流言。 “男孩子嘛,總是調(diào)皮,喜歡刀具,但不小心就會傷了自己?!睏罴尾┦遣粫姓J(rèn)他自殺的。 “但我聽說,這兩道傷口是你兩次自殺留下的,而且你受到刺激情緒容易失控?!苯鹄蠋熡行┻瓦捅迫?。 --