謝雁最難提升的，就是體力。

    她的思維能力原本就已經(jīng)很高了，記憶力也不差，體力到了這個(gè)非人類(lèi)的階段，已經(jīng)不是跑步之類(lèi)的可以提升了。

    她是女生，如果要做工程類(lèi)的工作，就要擁有更強(qiáng)的體力，有更多的精力投入在上面。

    修橋，不是只坐在辦公室里畫(huà)畫(huà)設(shè)計(jì)圖，還要實(shí)力考察，了解工地，加入工程隊(duì)，每日每日的加班，日以繼夜的工作……

    這對(duì)體力的要求非常大。

    宋修竹原本以為謝雁是天才少女。

    后來(lái)發(fā)現(xiàn)，她是生活極其簡(jiǎn)單和枯燥的天才少女。

    她的日常生活，就是和弟弟一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還有學(xué)習(xí)。

    除了學(xué)習(xí)，那就是做題了。

    從圖書(shū)館借來(lái)的各種習(xí)題，瘋狂刷題。

    沒(méi)有娛樂(lè)，沒(méi)有課外班，也沒(méi)有父母來(lái)接他們。

    每天放學(xué)，姐弟兩就騎著自行車(chē)，穿過(guò)滬城的大街小巷，穿過(guò)車(chē)水馬龍，由此，謝雁還練出了一手好車(chē)技。

    而謝雁對(duì)他的態(tài)度，讓小宋覺(jué)得自己有被冷落（不

    謝雁會(huì)經(jīng)常和謝郁一起討論問(wèn)題，給他講最新的知識(shí)和思路，還會(huì)檢查謝郁的情況，問(wèn)他最近的內(nèi)容有沒(méi)有問(wèn)題。

    放學(xué)了，看著兩個(gè)人一起騎車(chē)離開(kāi)的背影。

    宋修竹覺(jué)得自己家的小轎車(chē)不香了。

    他被全班孤立了！

    雖然這個(gè)全班只有兩個(gè)人。

    但他也想加入充滿(mǎn)了思想碰撞，先進(jìn)理論的討論中去！

    所以，他找到了謝雁。

    “謝雁同學(xué)，”

    宋修竹從沒(méi)這么鄭重，“為什么討論問(wèn)題從不帶我？”

    謝雁：“……？有嗎？”

    “沒(méi)有嗎？”

    謝雁一想，好像還真是。

    她問(wèn)，“你認(rèn)識(shí)我meimei嗎？”

    宋修竹盯著她，“你meimei？”

    “謝唯意?！?/br>
    謝雁說(shuō)，“你沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”

    他的記性不錯(cuò)，但這種路人甲占據(jù)不了太多的記憶空間，少年沉默著在腦海里搜刮了一圈，才想起來(lái)音樂(lè)教室的那個(gè)女生。

    但，他們并沒(méi)有任何關(guān)系。

    “一個(gè)學(xué)校的，曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，”

    他說(shuō)，“但是，這和我們的討論有什么關(guān)系？”

    少年班不是淘汰制。

    他偷聽(tīng)過(guò)謝雁和謝郁的聊天，他們談?wù)摰?，并不只是課程里的內(nèi)容，還有很多從未聽(tīng)過(guò)的理論。

    宋修竹回去查了，才知道這個(gè)理論原來(lái)是剛發(fā)表的國(guó)外文獻(xiàn)，而且是英文的，還沒(méi)有翻譯版本。

    謝雁能接觸到這些層面的信息——雖然不知道是怎么做到的，但在他看來(lái)，她的思維和觀念，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己。

    她有一種別人沒(méi)有的敏銳，自信和超前的觀念。

    一句話(huà)，他想和她一起學(xué)習(xí)。

    “以后有問(wèn)題，你也可以隨時(shí)和我一起討論。”

    謝雁不知道他和謝唯意的關(guān)系因?yàn)樗某霈F(xiàn)，還沒(méi)發(fā)展就夭折了，但她并不排斥宋修竹參與他們的討論，多一個(gè)人就多一個(gè)思路。

    思想的碰撞，可以讓人進(jìn)步。

    謝郁推著自行車(chē)過(guò)來(lái)，“姐，走了?！?/br>
    誰(shuí)知道，宋修竹也推出了一輛車(chē)。

    車(chē)身漂亮，顏色高級(jí)，還印著一看就知道這玩意兒價(jià)值不菲的品牌logo，全球限量一百。

    謝雁：“宋同學(xué)，你們家的小轎車(chē)呢……？”

    宋修竹面不改色：“家里經(jīng)濟(jì)緊張，賣(mài)了換錢(qián)?！?/br>
    他說(shuō)，“以后我和你們一起。”

    [評(píng)論區(qū)：經(jīng)濟(jì)緊張]

    [評(píng)論區(qū)：笑死，那你至少買(mǎi)個(gè)普通的自行車(chē)吧，全球限量是認(rèn)真的嗎]

    [評(píng)論區(qū)：你不對(duì)勁]

    從此，同舟的少年自行車(chē)隊(duì)多了一個(gè)宋修竹。

    謝郁從一開(kāi)始的排斥，到后面，也接受了他。

    因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，這小子還真的能在一些問(wèn)題上，和他們兩姐弟一起討論碰撞。

    一年的時(shí)間很快過(guò)去，毫無(wú)疑問(wèn)，三個(gè)孩子都順利通過(guò)考試，成為了同舟大學(xué)的正式學(xué)生。

    張學(xué)書(shū)特意申請(qǐng)成為他們之前的授課老師，和三個(gè)孩子關(guān)系都不錯(cuò)，他們沒(méi)有讓他失望，更讓他相信，第一屆的少年班，成績(jī)絕對(duì)不會(huì)差。

    得知謝雁選了自己的專(zhuān)業(yè)，結(jié)構(gòu)工程學(xué)院橋梁工程系，張學(xué)書(shū)高興了好幾天。

    宋修竹也選的同一個(gè)學(xué)院，但他選的是建筑工程系。

    很顯然，老張覺(jué)得自己在授課期間，向他們渲染的美好華國(guó)工程的未來(lái)，成功了。

    他今天回家要買(mǎi)點(diǎn)好菜犒勞一下機(jī)智的自己√

    這在謝江飛的意料之中，畢竟常奉獻(xiàn)就是做橋梁工程的，兩個(gè)孩子將來(lái)如果從事這個(gè)行業(yè)，常奉獻(xiàn)和林鑄江的人脈都能用的上。

    但結(jié)果出來(lái)，謝江飛愣了。

    謝郁非但沒(méi)有選橋梁工程，甚至連結(jié)構(gòu)工程院都沒(méi)進(jìn)！

    第58章 此去通途24

    工程力學(xué)系。

    謝江飛看著這五個(gè)大字,眉頭已經(jīng)皺出了一條浦江。

    在八九年改名字之前，這個(gè)系曾用過(guò)的名字，包括不限于“應(yīng)用力學(xué)”“數(shù)學(xué)力學(xué)”。

    這個(gè)專(zhuān)業(yè)出來(lái)是搞理論研究的？

    能吃飽飯嗎？

    放著大好的工作,長(zhǎng)輩的人脈不去繼承，搞什么力學(xué)研究？

    謝江飛找來(lái)了謝郁,正準(zhǔn)備開(kāi)始教育——

    “從今天開(kāi)始,我和我姐住校。”

    謝郁說(shuō)完，直接上樓去收拾東西。

    謝江飛：“？？”

    住校是早就有的想法，如果不是常奉獻(xiàn)的身體不好，他們從一年前就該搬去學(xué)校住了。

    即便是這樣，在兩夫妻“忙碌的日常工作”里,依然是兩姐弟交替送常奉獻(xiàn)去醫(yī)院做治療。

    謝郁知道謝江飛的打算,想讓他繼承所謂的家業(yè)。

    其實(shí),謝家哪有家業(yè)？誰(shuí)的工作不是自己找的。

    謝江飛的想法在他看來(lái)十分可笑。

    他不會(huì)干涉謝雁的選擇,相反,他尊重謝雁的選擇,從還在斷崖村的時(shí)候,謝郁就明白jiejie的想法。

    滬城要建立跨江大橋,謝雁雖然沒(méi)有進(jìn)入設(shè)計(jì)院和工程隊(duì)，但也參與了一部分,因此,她才能收到成就,而因?yàn)閰⑴c度不高，成就的獎(jiǎng)勵(lì)也不高。

    否則,以跨江大橋這樣的重大工程，不會(huì)只獎(jiǎng)勵(lì)一千幣，甚至還沒(méi)有訂閱的總數(shù)多。

    無(wú)論遇到什么樣的困難和危險(xiǎn),都不會(huì)阻止她追逐自己的夢(mèng)想。

    正像當(dāng)時(shí)她所說(shuō)，她的夢(mèng)想，是要讓所有人都擁有跨過(guò)天塹的翅膀，讓斷崖絕路，濤濤江河，全都變作大道通途。

    謝郁并不討厭橋，尤其是看到常奉獻(xiàn)為了修橋，拖著病體堅(jiān)持下來(lái)的每個(gè)日夜，他對(duì)他們只有敬佩。

    但他不會(huì)選擇橋梁作為自己的未來(lái)。

    因?yàn)槟莻€(gè)雨夜，眼睜睜看著人們從橋上墜落時(shí)的無(wú)力感，他不想再去體驗(yàn)第二次，如果成為橋梁設(shè)計(jì)師，每次繪圖的時(shí)候，就要回想一次。

    就像林鑄江所說(shuō)，修橋不只是建立奇跡，完成任務(wù)，更是要對(duì)橋上來(lái)往的生命負(fù)責(zé)，對(duì)人命負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。

    謝郁選了工程力學(xué)，謝江飛起初并不滿(mǎn)意，后來(lái)他去了解了一下，多少也和工程沾點(diǎn)邊，大不了畢業(yè)的時(shí)候讓他考一下設(shè)計(jì)院的工作。

    在同一個(gè)學(xué)院的謝雁和宋修竹，自然是經(jīng)常見(jiàn)面。

    進(jìn)入大學(xué)后，兩人更是比賽一樣瘋狂地汲取知識(shí)，因?yàn)橛幸粯优Φ耐瑢W(xué)，誰(shuí)一停下來(lái)，第二天的討論就可能跟不上話(huà)題。

    好端端的言情男主，被謝雁帶成了學(xué)習(xí)機(jī)器。

    就連家里人，都覺(jué)得宋修竹是不是最近學(xué)習(xí)壓力太大精神出了問(wèn)題，家里的車(chē)不讓去接送，非要騎自行車(chē)，狂補(bǔ)外文和外文文獻(xiàn)，鋼琴表演也不去了。

    只有宋修竹自己才知道。

    和一個(gè)志同道合，且同樣聰明的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和互相競(jìng)爭(zhēng)，是一種多么好的感覺(jué)。

    在滬中的時(shí)候，他是被人捧在手心里，放在神壇上的天才，交上去的作業(yè)必然是滿(mǎn)分，必然是模范，所有人都在仰望他。

    久而久之，那些吹捧和夸獎(jiǎng)在他聽(tīng)來(lái)像是陳舊的表面化。