雖然很殘酷，但他們也只能這樣做，如果不是別人進(jìn)行嘗試，那么就是等到最后他們?nèi)L試，到時(shí)候，這些普通人反而也一樣會(huì)一個(gè)個(gè)死亡！

    就很殘酷。

    蕭沅抿著嘴唇，看著劉月涵幾人出了教室，攔住了走到班級(jí)門口的班主任，他看了眼，就聽見身邊的沈執(zhí)說(shuō)：“她們?cè)谡?qǐng)求更換寢室，被拒絕了，暫時(shí)沒有寢室更換，等有了寢室，會(huì)優(yōu)先考慮她們?！?/br>
    蕭沅點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中也很壓抑，在這樣的環(huán)境下，他看著沈執(zhí)的側(cè)臉，沈執(zhí)回他一個(gè)笑容，他臉上的困惑更深了。

    在這樣的環(huán)境下，沈執(zhí)是怎么還有心思，去想著情愛的事情呢？他所有的熱情，就快要被游戲耗光了，他也會(huì)為沈執(zhí)心動(dòng)，但他的心動(dòng)，在無(wú)數(shù)的死亡和掙扎面前，就顯得微不足道了。

    沈執(zhí)不知道他的想法，看著他眼眸深深。

    “別皺眉頭，容易老?！鄙驁?zhí)說(shuō)著，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)青年的額頭，青年顯然怔了怔，臉上迅速地爬起紅云，他眸子又深了許多。

    蕭沅只感覺到沈執(zhí)的手指微涼，點(diǎn)在額頭上，卻像是帶著不知名的熾熱，他忍不住向后退了退，沒見沈執(zhí)繼續(xù)迫近他，才微微地松了一口氣。

    他捏著下巴，不去看沈執(zhí)，繼續(xù)思索著這次游戲，還有哪些可能被他忽略了的，一定是有通關(guān)辦法，只是他一直沒有注意到而已，但是……是什么呢？

    思索間，蕭沅注意到，姜老師已經(jīng)走到了講臺(tái)上，而劉月涵幾人也滿腹心事地回到了自己的座位。

    姜老師年紀(jì)也就三十幾歲，平時(shí)負(fù)責(zé)教授數(shù)學(xué)，同時(shí)也是高三三班的班主任，每一節(jié)早課時(shí)間，都會(huì)早早地來(lái)到班級(jí)，監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)。

    蕭沅看著姜老師手中拿著一摞卷子，在高中最后一個(gè)學(xué)期，考試已經(jīng)成了常態(tài)，隔三差五就會(huì)仿造高考的時(shí)間，安排上一次考試。

    姜老師一邊讓人將數(shù)學(xué)卷子發(fā)下去，一邊表?yè)P(yáng)道：“這一次，全班同學(xué)的成績(jī)進(jìn)步都很大，但我要格外表?yè)P(yáng)郭冬同學(xué)。”

    全班人的目光幾乎都看向了郭冬，蕭沅也是如此，耳邊全是數(shù)學(xué)老師的贊嘆聲音。

    蕭沅也看向了郭冬，在他得到的記憶里，郭東的學(xué)習(xí)并不好，每一次成績(jī)都在后排。

    大概每一個(gè)班級(jí)里，都會(huì)有這樣一種學(xué)生，他們很努力，比很多人都要努力，但就是無(wú)論怎么努力，都得不到相應(yīng)的回報(bào)。

    但這一次，顯然郭冬出乎人意料之外了，郭冬不止是數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步顯著，幾乎是每一門老師在分發(fā)卷子的時(shí)候，都要提一提郭冬的名字。

    “你們要向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，郭冬的進(jìn)步有目共睹，只要繼續(xù)保持下去，我相信他一定可以創(chuàng)造奇跡！”語(yǔ)文老師繼續(xù)說(shuō)下去：“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)也不會(huì)晚，你們不要覺得，啊，現(xiàn)在是最后一個(gè)學(xué)期了，沒有幾個(gè)月就要高考了，抱著這樣的心態(tài)永遠(yuǎn)也不可能進(jìn)步，正是因?yàn)樽詈笠粋€(gè)學(xué)期，才要加倍努力！”

    之后的幾節(jié)課，其余老師也紛紛以郭冬為榜樣激勵(lì)他們學(xué)習(xí)，郭冬臉上一直壓抑著激動(dòng)，他在其他學(xué)生看過(guò)來(lái)的時(shí)候昂首挺胸，看著就像是一個(gè)再正常不過(guò)的學(xué)生了。

    周栗之想了想低聲說(shuō)：“就他那個(gè)樣子，靠自己能考好？誰(shuí)知道是不是作弊？不行，我要揭穿他的真面目！”

    蕭沅瞬間明白了周栗之的意思，周栗之懷疑郭冬和這次的鬼物有關(guān)，畢竟游戲中任何反常都不應(yīng)該忽略，只是出于人設(shè)，他覺得自己不應(yīng)該對(duì)調(diào)查郭冬感興趣，在周栗之和張丙沅表示調(diào)查郭冬的時(shí)候，他并沒有附和，而是道：“……不能人家成績(jī)好了，你們氣不過(guò)，就往作弊上扯吧？”

    周栗之不信地撇了撇嘴：“隨便你怎么說(shuō)，我就覺得他作弊了，你先別到處嚷嚷，等我找到了證據(jù)，看你還怎么說(shuō)！”

    蕭沅抽了抽嘴角，看了周栗之一眼，又看了看自己，想一想自己說(shuō)的那些話，只覺得幼稚地想要讓他捂臉，算了想到自己的人設(shè)，做套五三冷靜冷靜。

    沈執(zhí)多看了蕭沅好幾眼，他經(jīng)歷的游戲多，對(duì)于很多游戲的要求，已經(jīng)有了自己的見解。

    游戲要求不能違反人設(shè)，其實(shí)更多地原因是鬼堡想要游戲能完美的進(jìn)行下去。否則，他們雖然是學(xué)生，但完全可以逃避上課，甚至辦理休學(xué)……到了那個(gè)時(shí)候，如果這次游戲必須要在學(xué)校展開，他們不就是完全處于安全狀態(tài)了嗎？

    所以，鬼堡不是一定要他們完全按照人設(shè)來(lái)，當(dāng)然，也不能太過(guò)夸張，比如他的人設(shè)是貧窮，那么他就不可能大魚大rou，但他可以自己給自己補(bǔ)充一些不影響游戲的其他設(shè)定。

    比如，有一定繪畫天賦，再比如，因?yàn)橥酪恢焙苷疹櫵?，他產(chǎn)生了不該有的暗戀等等。

    但是，完全按照人設(shè)刷題學(xué)習(xí)，他是做不到的，不過(guò)他看了身邊臉很嫩的蕭沅一眼，看著蕭沅認(rèn)真做題，時(shí)不時(shí)又?jǐn)Q著眉思索的模樣，眼睛里也含著些不明的意味。

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    第91章 心機(jī)。

    周栗之說(shuō)到做到，說(shuō)完這些話之后，真的開始著手調(diào)查郭冬往日的成績(jī)。調(diào)查方法也簡(jiǎn)單，直接去找各科老師，問一問就知道了。

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