這本身就昭示著不同尋常，蕭沅暫時(shí)還想不通，這到底意味著什么，但卻點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)同了沈執(zhí)的話。

    就……去教學(xué)樓！

    但蕭沅跟著沈執(zhí)，才知道沈執(zhí)并不是真的打算進(jìn)入教學(xué)樓，而是爬到了教學(xué)樓后身沒多遠(yuǎn)的一棵樹上，這棵樹長得很高大，正對著教學(xué)樓的班級，很多時(shí)候，蕭沅看著窗外的風(fēng)景的時(shí)候，都能看到它舒展著枝條，蔥綠動人的模樣。

    他們爬到了一個(gè)粗大的樹杈上，兩人并沒有爬的很高，如果鬼物真的盯上他們了，他們大可以跳到cao場上，或者直接順著樹干，進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)……

    蕭沅的眼睛木愣愣的盯著教學(xué)樓內(nèi)高三三班那里傳出來的燈光，只覺得身體一陣陣發(fā)冷，他眨了眨眼睛，如果等到鬼物真的盯上他們了，他們到底是要在cao場上躲避，還是進(jìn)入教學(xué)樓呢？

    就在這個(gè)時(shí)候，蕭沅忽然聽見了一聲凄厲的慘叫，他手緊了緊，這聲音曾經(jīng)多次叫他‘前輩’，他真的再熟悉不寸了。

    所以，姜菊死了嗎？

    *

    這一聲慘叫，讓趴在cao場上一處草坪上的于霞身體抖了抖，她咬著嘴唇，臉上混合了泥土和淚水，她是清楚鬼堡對不同玩家不同保護(hù)規(guī)則的，但她卻寧愿自己不知道，如果她不知道，此刻就不會雙腿一直忍不住顫抖了。

    因?yàn)榭謶?，她的牙齒上下碰撞著，發(fā)出了一陣陣咯吱咯吱的聲音，不能這樣，如果再這樣發(fā)出聲音，也許下一刻，她就會被鬼物找到！

    但或許時(shí)間或許不如意更多一些，越是不想發(fā)生的事情，偏偏就要發(fā)生，她聽見了一陣腳步聲在向她靠近著，如同踩在她的心尖上，讓她的心也跟著顫了顫。

    她將頭埋的更低，她的試煉游戲也叫做捉迷藏，當(dāng)時(shí)她和幾個(gè)同事一起下班，做了末班車，當(dāng)時(shí)她還不知道自己乘坐的是幽靈巴士，當(dāng)車子停下的時(shí)候，她和同事迷迷糊糊下車了，才發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)荒蕪的大山里。

    當(dāng)時(shí)莫名地出現(xiàn)了一個(gè)小孩，非要和她們玩捉迷藏，在意識到閉眼睛數(shù)數(shù)的小孩是鬼物的時(shí)候，她們所有人四散逃開了，認(rèn)識的同事一個(gè)接著一個(gè)被抓到，只有她躲在了墳?zāi)苟牙锊艃e幸活了下去。

    然后，她和鬼堡簽訂契約，開始了更加令人絕望的人生。

    于霞此刻聽著這踏踏的腳步聲，就不由得被當(dāng)時(shí)怕被找到的恐懼支配著，她捂著嘴巴，糾結(jié)著要不要逃走，但是很快她就否決了逃走的念頭。

    這是一片空寂的cao場，如果她站起來逃走，只會讓自己更快的暴露在鬼物的目光下，鬼物也許根本沒有看見她，也許只是她自己嚇自己呢？

    于霞這樣想著，捂住嘴巴，盡量不發(fā)出任何一絲聲音，可是很快她所有的奢望都破滅了，她的頭頂傳來了一道充滿惡意的聲音——

    “找到你了！”

    ……

    另一邊，周栗之看著身邊的人忽然消失，很快就只剩下他們自己，周栗之只是一瞬間就意識到了發(fā)生了什么，其他人恐怕都被鬼物卷入到了噩夢中，而他自己則因?yàn)樗漠惸荜P(guān)系，被這一次的鬼物暫時(shí)忽略了。

    但這并不是說他絕對安全了，當(dāng)其他人死去，鬼物失去了目標(biāo)之后，一樣會盯上他找到他，到那時(shí)候，他也一樣會死去！

    所以，要趁著其他人吸引鬼物目光的時(shí)候，將這次游戲中的鬼物除掉啊。

    周栗之同樣是聰明人，否則也不太可能活到現(xiàn)在，蕭沅只說了一句話，并沒有分析出理由，但周栗之卻很快明白了蕭沅指認(rèn)鬼物身份的原因。

    郭冬能變成鬼物出現(xiàn)，其實(shí)也是在暗示他們，這一次的鬼物，也可能在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)！

    在其他老師因?yàn)橹懒税嗉壚锏脑幃愔螅鸵呀?jīng)不在出現(xiàn)在班級里了，而班主任卻不一樣，每天照常出現(xiàn)在班級，會訓(xùn)斥他們，會為他們不學(xué)習(xí)而氣憤……這可能理解為班主任的負(fù)責(zé)，但在其他的老師對比下，班主任反而顯得怪異。

    且，周栗之想到了當(dāng)時(shí)鬼堡給他們發(fā)布游戲時(shí)候的備注，當(dāng)時(shí)‘不得違反身份設(shè)定’，‘包括但不限于上課’，這樣的備注前面并沒有加限定語，沒有主語，他們當(dāng)時(shí)默認(rèn)理解為玩家，但如果，鬼堡的本意并不僅僅是限定玩家，還有同樣被鬼堡限定的鬼物呢？

    這樣一來，班主任的反常便可理解了！

    周栗之的速度很快，幾乎是喘著氣快速地來到了班主任的辦公室，平時(shí)沒有課的時(shí)候，班主任應(yīng)該在這里才對，周栗之原本篤定著的，但仔細(xì)掃了辦公室一眼，臉上的神色不由變得愕然。

    辦公室內(nèi)根本沒有班主任！

    周栗之沒有辦法，哪怕知道三年三班教室的恐怖，但如今除了去教室，周栗之根本不知道去哪里尋找班主任。

    三年三班。

    周栗之到了教室前面，做足了心理建設(shè)，猛地推開了教室門，卻發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)空無一人，根本沒有班主任的影子！

    怎么會？

    周栗之愕然地睜大了眼睛。

    第96章 結(jié)束

    蕭沅和沈執(zhí)安靜的等待著，時(shí)間變得無比難熬，除了教室內(nèi)散發(fā)出來的燈光，整個(gè)cao場上陷入了一片死寂。

    就只能依靠周栗之了。

    蕭沅苦笑，他經(jīng)歷過了不少游戲，每一次都是自己掙扎著求生，從來沒有任何一次像是現(xiàn)在這樣，將所有生存的希望寄托在別人身上的時(shí)候。

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