林宛扁扁嘴，委屈屈地發(fā)消息：jiejie。

    WYM：吃飯了嗎？

    林宛看了看快空了的教室：還沒(méi)。

    隔壁同桌還在奮筆疾書(shū)呢。

    WYM：那快去吃吧。好好學(xué)習(xí)。

    并沒(méi)有多聊天的意思。

    林宛懊喪地把手機(jī)放下，知道溫以慕不想打擾自己學(xué)習(xí)，但還是感覺(jué)憋屈。

    只是上了個(gè)學(xué)，就不能談戀愛(ài)了嗎！嗚嗚嗚嗚。

    她嘆了一口氣，看向旁邊的鄭澤源，隨口問(wèn)道：你不去吃飯嗎？

    鄭澤源筆下不停，回答她：人太多，過(guò)會(huì)兒去吃正好，還能寫(xiě)幾道題目。

    林宛：可是過(guò)會(huì)兒就沒(méi)好吃的了。

    要命，為什么自己的同桌這么勤奮??！就離譜。

    鄭澤源依然面不改色：沒(méi)關(guān)系，這里食堂的東西都不錯(cuò)。

    林宛看了看人家寫(xiě)了大半張的試卷，默默估算著，他這樣爭(zhēng)分奪秒，一天就可以比自己多寫(xiě)一張?jiān)嚲恚惶焯岣咭环?，兩百多天下?lái)

    這數(shù)字不可思議啊。

    林宛深吸一口氣，心想我同桌努力了就等于我自己努力了，好心問(wèn)他：要不要幫你帶個(gè)飯？我出去吃米線。

    鄭澤源愣了愣，抬頭看了一眼林宛明艷的臉和一頭紫毛，有點(diǎn)想拒絕卻又不敢，說(shuō)話聲音都是怯怯的：啊，這么好嗎？

    就順手。林宛絲毫沒(méi)放在心上，同桌之間互幫互助是很正常的嘛。

    作者有話要說(shuō)：改改的高三生活。

    今天雙更了耶，要夸夸！

    第59章 入學(xué)02

    鄭澤源遲疑了一下，還是沒(méi)有拒絕林宛的好意，抬起頭來(lái)感激地笑了笑：那謝謝你了。

    小事。林宛大多數(shù)時(shí)候都很干脆利落，沒(méi)那么多計(jì)較的。

    她出校門(mén)去了附近常去的米線店，等米線的間隙，她百無(wú)聊賴地想sao擾溫以慕。

    jiejie。

    jiejie，理我一下嘛。

    jiejie，你就不想我嗎？

    一連發(fā)了好幾條，才收到溫以慕略顯無(wú)奈的回復(fù)：好好上學(xué)，別整天想談戀愛(ài)。

    林宛撒嬌：現(xiàn)在是午休時(shí)間嘛，jiejie。

    WYM：那你可以背背單詞，要抓緊時(shí)間。

    林宛扁了扁嘴，jiejie開(kāi)口就是學(xué)習(xí)，實(shí)在好沒(méi)意思。

    就跟自己那同桌似的，午飯都顧不上吃就為了努力。

    好吧好吧?？磥?lái)溫以慕不會(huì)跟她閑聊了，林宛只能悻悻地放棄聊天，但還是忍不住邀功請(qǐng)賞，那放學(xué)回家jiejie可以跟我玩嗎？

    WYM：可以。

    林宛還沒(méi)來(lái)得及興奮，她又補(bǔ)了一句：不能超過(guò)半小時(shí)。

    林宛一下子xiele氣，什么嘛，一天才半小時(shí)，隨便聊幾句天都不夠誒，有這么談戀愛(ài)的嗎？

    似乎看透了她的心思，溫以慕又發(fā)來(lái)消息：周末可以陪你玩半天，別的時(shí)候好好學(xué)習(xí)。

    林宛扁扁嘴，算了算時(shí)間，一天半小時(shí)，五天就只有兩個(gè)半小時(shí)，周末半天算是四小時(shí)，這么一算，一周只能相處不到七個(gè)小時(shí)。

    這也太少了吧！

    而且還只能一周見(jiàn)一次嗎？這算是什么人間疾苦呀。

    林宛對(duì)自己的待遇感到悲憤，一下子感覺(jué)米線都沒(méi)有那么好吃了。

    她有心想跟溫以慕爭(zhēng)辯，但又知道現(xiàn)在不是時(shí)候，只能耷拉著腦袋，有一口沒(méi)一口地吃著噴香的米線，卻感覺(jué)食之無(wú)味。

    吃完米線，她拖著沉重的步伐，給鄭澤源打包了一份，一路上心情都是低落的。

    這就是高三生的悲慘生活嗎，嗚嗚嗚。

    回到教室，班級(jí)里空空蕩蕩壓根沒(méi)幾個(gè)人，大多數(shù)人都回家或者宿舍午休去了，留在教室學(xué)習(xí)的很少。

    林宛懶得回家，也沒(méi)有宿舍，通常都是在桌子上趴會(huì)兒，玩玩手機(jī)或者看看小說(shuō)。

    以前還能和同桌小姐妹聊聊天，現(xiàn)在的同桌正在埋頭刷題呢。

    林宛瞥了一眼，很好，她吃個(gè)飯的功夫，鄭澤源已經(jīng)寫(xiě)完了一整張數(shù)學(xué)試卷，正在對(duì)著答案訂正呢。

    正確率看起來(lái)尚可。

    林宛把手里的打包盒遞過(guò)去，語(yǔ)氣帶了幾分調(diào)侃：吃午飯啦，大學(xué)霸。

    鄭澤源如夢(mèng)初醒一般抬起頭來(lái)，接過(guò)打包盒，有些窘迫地?cái)[擺手：我不算學(xué)霸，還得努力才能考上Z大。

    對(duì)了，這米線多少錢(qián)？鄭澤源拆開(kāi)打包盒，映入眼簾的是滿滿當(dāng)當(dāng)葷素搭配的米線，噴香撲鼻，誘人異常，一看就很貴的樣子。

    雖然他并不缺零花錢(qián)，但吃一頓飯也不能接受超過(guò)五十的。

    林宛輕描淡寫(xiě)地報(bào)了一個(gè)數(shù)字出來(lái)，看著鄭澤源被驚掉的下巴，忍不住笑出聲來(lái)：逗你的，我有會(huì)員卡，標(biāo)價(jià)高，實(shí)際只要沒(méi)多少錢(qián)。

    她說(shuō)了一個(gè)新的數(shù)字，這次在鄭澤源的理想價(jià)格之內(nèi)。

    鄭澤源暗暗松了一口氣，問(wèn)她：加個(gè)微信，我轉(zhuǎn)你？

    林宛正好點(diǎn)開(kāi)一集電視劇看起來(lái)，懶得切換界面，擺擺手道：你記著吧，下次請(qǐng)我就是了。

    說(shuō)不出的灑脫。

    鄭澤源點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)什么，悄悄盯著同桌的紫毛發(fā)了一會(huì)兒呆，在心底松了一口氣。

    這個(gè)聽(tīng)說(shuō)不好惹的林家小公主，看起來(lái)還挺好相處的。

    午休時(shí)間過(guò)去，林宛又按部就班上了下午的課，下課鈴一響，她把書(shū)包一收拾，就打算回家了。

    瞥了一眼，同桌正在那寫(xiě)作業(yè)呢，還寫(xiě)得挺快，完全沒(méi)有要回去的意思。

    教室轉(zhuǎn)眼就空了一大半，林宛戳了戳鄭澤源，問(wèn)他：你不回家?。?/br>
    鄭澤源撓了撓頭，解釋道：在教室寫(xiě)完作業(yè)再回去，直接去上補(bǔ)習(xí)班更方便點(diǎn)。

    那你不吃晚飯呀？林宛的注意力還是集中在吃上。

    晚上回去再吃，中午吃得晚，現(xiàn)在也不餓。鄭澤源一邊說(shuō)，一邊爭(zhēng)分奪秒地看著手中的卷子，似乎很趕時(shí)間一樣。

    好吧，那我不打擾你了，拜拜。林宛干脆利落地把椅子推進(jìn)課桌里面，揮了揮手，紫色高馬尾輕甩，哦對(duì)了，你來(lái)得早的話，數(shù)學(xué)作業(yè)借我抄抄。

    這話沒(méi)有什么商量余地，她說(shuō)完就蹦跶著出了教室，只留下些許草莓的甜香味兒在空氣中。

    鄭澤源看著少女的背影消失在走廊轉(zhuǎn)角處，不知道為什么有些許的落寞。

    空空蕩蕩的教室，只有他一個(gè)人奮筆疾書(shū)，哪怕兩個(gè)人之間距離再近，也終究是兩個(gè)世界的人。

    他輕嘆一口氣，甩甩腦袋，強(qiáng)迫自己忘掉這些有的沒(méi)的，專注自己要緊。

    畢竟每一分每一秒都不能浪費(fèi)啊。

    林宛回到家中，第一眼看見(jiàn)的就是桌上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娘埐恕?/br>
    張姨從廚房迎接出來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)她：改改回來(lái)了，上學(xué)的感覺(jué)怎么樣？

    林宛想了想，輕描淡寫(xiě)道：就這樣，上課寫(xiě)作業(yè)，還能干什么。

    她一屁股坐在了椅子上，面對(duì)著桌上的琳瑯滿目，不知道為什么，忽然感覺(jué)有些累。

    跟輕松自在的假期比起來(lái)，上學(xué)就好像擰緊了身上的一根弦，說(shuō)不出的疲憊。

    張姨給她盛了一碗湯，語(yǔ)氣有些心疼：先喝湯吧，在學(xué)校都餓瘦了。

    林宛撲哧笑出聲來(lái)：這哪能呢，我都吃好的。

    那也沒(méi)家里做的好吃。張姨不容分說(shuō)，要不下次我做幾個(gè)菜，讓司機(jī)給你送去。

    林宛低頭拿勺子舀湯喝，含糊不清：那我一個(gè)人哪吃得完。

    吃不完給同學(xué)吃。張姨說(shuō)道，她的結(jié)論一旦下了就再也沒(méi)人能反駁。

    行吧。林宛并沒(méi)有太大意見(jiàn)，畢竟張姨做得確實(shí)好吃，怎么也吃不膩，至于分給同學(xué)想必她的新同桌也會(huì)挺開(kāi)心吧。

    吃完飯，她上樓去寫(xiě)作業(yè)，剛寫(xiě)了兩道選擇題，就忍不住去戳溫以慕：jiejie，可以陪我聊天嗎？

    WYM：作業(yè)寫(xiě)完了嗎？

    林宛托著腮幫子，實(shí)在有些惱火了，悶悶地打字：沒(méi)有。但是想你。

    WYM：先寫(xiě)作業(yè)，乖。

    意料之內(nèi)的回復(fù)，林宛把手機(jī)關(guān)上，把筆推到一邊，一個(gè)人趴在桌子上生起悶氣來(lái)。

    都一整天了，每次她想說(shuō)些什么，溫以慕都是推三阻四的。

    是談戀愛(ài)，又不是當(dāng)班主任，為什么要一直揪著學(xué)習(xí)不放？

    知道溫以慕熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但真的就這么不愿意理她一下嗎？

    林宛忽然有些說(shuō)不出的挫敗感，就好像那些假期里的濃情蜜意都是假的，自己在溫以慕眼里其實(shí)就是個(gè)小孩子。

    她壓根就不把自己當(dāng)戀人看待，只是把自己當(dāng)成要負(fù)責(zé)的小孩。

    所以才會(huì)那么毫無(wú)避忌地褪了衣衫鉆進(jìn)她被窩嗎？

    林宛有些說(shuō)不出來(lái)的委屈，又不知道如何發(fā)泄，索性悶悶地趴在桌上寫(xiě)起了題目。

    反正遲早要寫(xiě)，既然溫以慕那么喜歡讓她學(xué)習(xí)，索性就學(xué)個(gè)夠。

    不知道是不是因?yàn)橘€氣的緣故，林宛感覺(jué)她寫(xiě)題還比平時(shí)快了些，把今天作業(yè)寫(xiě)完一看，都還只有八點(diǎn)多鐘。

    她看了一眼，溫以慕并沒(méi)有給她發(fā)消息，看來(lái)是等著林宛寫(xiě)完作業(yè)自己去找她。

    不知道為什么，林宛忽然就不想去找溫以慕了。

    想和jiejie貼貼抱抱親親，但是不想聽(tīng)她一直催促學(xué)習(xí)。

    林宛知道自己不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但這不是人之常情嗎，就算是作者，也喜歡讀者親親抱抱，而不是催促碼字。

    但是不找溫以慕的話，好不容易盼著的晚上又好像霎時(shí)間變得索然無(wú)味了，不管做什么都提不起興致。

    她想念溫以慕，尤其是在一整天的學(xué)習(xí)之后，更加的想念她。

    學(xué)校里和學(xué)校外，完全是不同的兩個(gè)世界，溫以慕對(duì)她的誘惑，在開(kāi)學(xué)之后只多不少。

    林宛在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，糾結(jié)猶豫，最終決定先躺會(huì)兒，看看溫以慕會(huì)不會(huì)主動(dòng)給她發(fā)消息。

    一覺(jué)醒來(lái)，很好，半條新消息都沒(méi)有。

    林宛簡(jiǎn)直要給氣死了。

    她不理自己，自己也不理她，哼！

    小女孩子的決定就是這么雷厲風(fēng)行，說(shuō)不理溫以慕，林宛就干脆利落地打開(kāi)一集電視劇看，逼著自己沉迷于劇情，忘記想跟溫以慕聊天的欲念。

    反正反正就算找她，溫以慕也不會(huì)說(shuō)什么好聽(tīng)的話的。

    多沒(méi)意思。

    林宛如是這么安慰著自己，等到十一點(diǎn)的時(shí)候關(guān)掉電視劇，爬上床去打算睡覺(jué)，溫以慕依然沒(méi)有催促她什么。

    就好像一拳打到了棉花上一樣。

    林宛有種說(shuō)不出的挫敗感，就好像只有自己心心念念，對(duì)方卻是無(wú)動(dòng)于衷。

    就有些難受。

    但這些話網(wǎng)上講不清楚，她也沒(méi)有辦法指責(zé)溫以慕什么，呆滯了半晌，給她發(fā)了個(gè)晚安，然后關(guān)機(jī)睡覺(jué)。

    心里幾分酸酸的，就好像吃了一大片檸檬，但這些酸意很快也被接踵而至的上課和練習(xí)沖淡了。

    開(kāi)學(xué)后的日子重復(fù)而有規(guī)律，星期和月成了計(jì)量單位，林宛神思一恍惚，轉(zhuǎn)眼就到了周末。

    開(kāi)學(xué)只有短短三天，但卻讓人感覺(jué)恍如隔世。

    而這幾天里，林宛賭氣一樣沒(méi)有與溫以慕有更多的交流，而溫以慕也渾然不覺(jué)一樣，只是簡(jiǎn)單發(fā)個(gè)早安晚安。

    她們已經(jīng)好幾天沒(méi)有見(jiàn)面了。

    林宛忽然有些緊張，周末到了，意味著要見(jiàn)到溫以慕了。

    不知道該說(shuō)些什么好。

    作者有話要說(shuō)：讓我們?cè)俅纹诖∏閭H吵架

    第60章 入學(xué)03

    眼看就已經(jīng)到了周六早上，林宛試探性地給溫以慕發(fā)過(guò)去一個(gè)早安，等了一會(huì)兒，收到了同樣一個(gè)早安。

    簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字，沒(méi)有更多的言語(yǔ)。

    林宛呆了一會(huì)兒，還是克制不住自己想見(jiàn)溫以慕的欲望，硬著頭皮發(fā)了句：今天周六了呢（瘋狂暗示）。

    WYM：嗯，寫(xiě)完作業(yè)跟我說(shuō)，我陪你玩會(huì)兒。

    林宛的指尖停留在這條消息上，頓了很久。

    這句話并沒(méi)有太大問(wèn)題，甚至可以說(shuō)是異常體貼。但不知道為什么，林宛只感覺(jué)到幾分落寞和疏離。

    哪怕以前一兩個(gè)星期不見(jiàn)溫以慕，她都會(huì)覺(jué)得她們之間距離很近，但此時(shí)此刻，她忽然覺(jué)得她們之間的距離有遠(yuǎn)。

    林宛瞥了一眼桌上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)包，清楚地?cái)?shù)出來(lái)有幾張卷子要做，有多少知識(shí)要復(fù)習(xí)，而按照她的拖延癥性格，估計(jì)得周末晚上最后一刻鐘才補(bǔ)完作業(yè)。

    就不能先玩再寫(xiě)作業(yè)嗎？林宛懷著最后一絲希冀，向溫以慕發(fā)去了消息。

    為了更好地表達(dá)她的情緒，她還特意發(fā)的語(yǔ)音，語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)楚楚可憐，帶上了幾分委屈的意味。

    溫以慕也發(fā)來(lái)了一句語(yǔ)音，林宛開(kāi)，是熟悉的溫柔的語(yǔ)氣，但卻帶著不容商量的堅(jiān)決：乖，先學(xué)習(xí)好不好？

    哄小孩一樣，成心把糖果放在她的眼前晃，但是又不肯明明白白給她。

    林宛扁了扁嘴，不知道從哪涌起莫名的一股委屈，霎時(shí)間鼻頭一酸，都要哭出來(lái)了。

    她按了按太陽(yáng)xue，竭力使自己不要那么輕易地哭出聲來(lái)，在書(shū)桌前呆呆站了半晌，一下一下吸著氣，最后終于平靜下來(lái)。

    旁邊的衣架上是林宛精心挑選出來(lái)的衣物，本來(lái)打算給溫以慕一個(gè)良好印象，打扮好看去約會(huì)的。

    如今看來(lái)，似乎也不怎么需要了。

    至少林宛的自尊心并不允許她再去開(kāi)一次口，那太太可憐了。

    哪有人想見(jiàn)女朋友還要寫(xiě)完作業(yè)的，哪怕知道溫以慕是為了她好，但林宛就是不爽。

    不喜歡這樣的相處模式，讓她覺(jué)得自己和溫以慕并不是平等的地位。

    想得越多越頭疼，林宛索性不去想這些有的沒(méi)的，只是在書(shū)桌前坐下，默默告訴自己，不要再去想著給溫以慕發(fā)消息。

    剛打開(kāi)一本練習(xí)冊(cè)，手機(jī)就彈出一條消息：你特別關(guān)心的吳玉梅開(kāi)播啦~快進(jìn)來(lái)支持她吧~

    林宛怔愣了一下，不由得被氣笑了。