于是他神秘兮兮地端了一個(gè)板凳，坐到佟語(yǔ)聲的面前，說(shuō)：“你每天要多鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己。”

    他把佟語(yǔ)聲的被子往下卷了卷，露出穿著病號(hào)服的身體，然后對(duì)著他五臟六腑的位置說(shuō)：“心臟健康，雙肺健康，胰臟健康，肝臟健康……”

    挨個(gè)夸了一遍之后，吳橋一認(rèn)真地給佟語(yǔ)聲豎了個(gè)大拇指：“佟語(yǔ)聲，健康?！?/br>
    佟語(yǔ)聲被他直白的鼓勵(lì)笑到，也忙不迭回了一個(gè)大拇指：“昨天開(kāi)心，今天開(kāi)心，明天開(kāi)心，早上中午晚上開(kāi)心，吳橋一每天都開(kāi)心。”

    吳橋一也非常認(rèn)可地點(diǎn)點(diǎn)頭，兩個(gè)人達(dá)成了嚴(yán)肅的共識(shí)。

    臨走前，吳橋一在佟語(yǔ)聲的床頭放了一個(gè)比鴨子肥一些的千紙鶴，小鶴的翅膀尖尖還翹起來(lái)一個(gè)角，高高昂著，透出一股子放蕩不羈來(lái)。

    佟語(yǔ)聲瞎猜，吳橋一可能是想做出來(lái)比大拇指的姿勢(shì)，但是沒(méi)有顧及到鶴類(lèi)的生理結(jié)構(gòu)缺陷，更是錯(cuò)誤地估量了自己心靈手巧的程度。

    但這紙鶴總歸是自信的，佟語(yǔ)聲肅穆地盯著它，似乎被它一股子不怕困難的熱血?dú)鉀_上了頭。

    這段時(shí)間里，吳橋一每天過(guò)來(lái)都會(huì)順道捎來(lái)非?？鋸埗鵁崃业馁澝篮凸膭?lì)，從一開(kāi)始過(guò)于直白粗糙的“健康”，到后面越發(fā)詳細(xì)的“你今天看起來(lái)氣色很好”、“你今天說(shuō)話氣息很穩(wěn)”、“你的狀態(tài)真的很不錯(cuò)”。

    佟語(yǔ)聲確實(shí)感覺(jué)自己這段時(shí)間變好了很多，他也按照吳橋一交待的，每天晚上睡覺(jué)前和五臟六腑說(shuō)晚安，早上起來(lái)第一件事情，就是打起精神努力夸夸器官們努力工作，幼稚又讓人開(kāi)心。

    在鼓勵(lì)自己的同時(shí)，他還不忘了每天和瘦人叔叔聊聊天，每次聽(tīng)完醫(yī)生跟他家屬說(shuō)的話，他都會(huì)把好的挑出來(lái)再重復(fù)給他聽(tīng)。

    瘦人叔叔也很吃這一套，一遍又一遍說(shuō)，像佟佟這么積極的孩子，一定很快就能好起來(lái)。

    這大約是佟語(yǔ)聲第一次在醫(yī)院里感受到積極的氛圍——原來(lái)患者之間不一定都是彼此影響拖累，也可以互相打氣，用更加能夠共情的身份給予彼此好的能量。

    這一天晚上放學(xué)，吳橋一拎著劍橋包吧嗒吧嗒走到佟語(yǔ)聲床前，二話不說(shuō)，從包里掏出了幾張紅彤彤的獎(jiǎng)狀。

    那是渝市一中的獎(jiǎng)狀，上面印著?；?，背景是印在紅色里的學(xué)校禮堂。

    佟語(yǔ)聲睜大眼睛，以為自己算錯(cuò)了，抬頭看了看床頭的日歷，才確定最近沒(méi)有考試，也沒(méi)到期末。

    那是誰(shuí)的獎(jiǎng)狀？

    正當(dāng)他疑惑的時(shí)候，吳橋一先拿出第一張，鄭重?cái)[到佟語(yǔ)聲面前——

    獎(jiǎng)項(xiàng)是“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)人是“佟語(yǔ)聲的肺”。

    佟語(yǔ)聲看清之后，吳橋一鄭重而嚴(yán)肅道：“佟語(yǔ)聲同學(xué)的肺，在近期的學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)得非常努力，并在各項(xiàng)考核里取得了相當(dāng)大的進(jìn)步，特發(fā)此證，以資鼓勵(lì)?！?/br>
    接著，他又拿出一張“優(yōu)秀勞動(dòng)委員獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)人是“佟語(yǔ)聲的心臟”。

    獲獎(jiǎng)理由是：“帶領(lǐng)全班同學(xué)積極主動(dòng)參加勞動(dòng)，起到模范帶頭作用?！?/br>
    再后面，“佟語(yǔ)聲的胃”獲得了“優(yōu)秀生活委員獎(jiǎng)”，“佟語(yǔ)聲的腿”獲得了“優(yōu)秀體育委員獎(jiǎng)”……

    全身上下每個(gè)器官都拿到了一張獎(jiǎng)狀，每一張都寫(xiě)著非常認(rèn)真又好笑的評(píng)語(yǔ)，佟語(yǔ)聲看得開(kāi)心。

    這些獎(jiǎng)狀是吳橋一花了一整天的課余時(shí)間，從老謝找到年級(jí)主任，又找到教導(dǎo)委員，一層層批下來(lái)的一沓子獎(jiǎng)狀。

    他自己認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)，找了校長(zhǎng)簽字，細(xì)看，每一張上面還有各科老師留下的夸贊和鼓勵(lì)，背面還有同學(xué)們五花八門(mén)的留言。

    佟語(yǔ)聲一張一張細(xì)細(xì)看著，看他們祝福自己健康，看他們?cè)谏厦娈?huà)著精美又充滿活力的小涂鴉，似乎每個(gè)字每個(gè)筆畫(huà)都化成了巨大的能量，鉆進(jìn)他的體內(nèi)，將他傷痕累累的器官一一修補(bǔ)，讓他超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的身心得以歇息。

    他確實(shí)是真的幸運(yùn)兒了，佟語(yǔ)聲心想，又有多少人能像他這般幸運(yùn)，所逢之事皆能平坦，所遇之人皆是溫柔。

    他聽(tīng)著吳橋一一張一張為他頒發(fā)獎(jiǎng)狀，忽然想到剛剛相遇之時(shí)，這人不愿跟任何人接觸、聽(tīng)不進(jìn)絕大部分的聲音，我行我素卻又痛苦地活在自己的世界里。

    自己當(dāng)時(shí)想著要拉他一把，現(xiàn)在他也正一點(diǎn)一點(diǎn)把自己拉上岸來(lái)。

    接著吳橋一又拿出一張“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，獲獎(jiǎng)人是“佟語(yǔ)聲”。

    佟語(yǔ)聲看到這四個(gè)字，忽然一陣臉紅——他從小學(xué)之后就沒(méi)拿過(guò)“三好學(xué)生”了，思想好、學(xué)習(xí)好、身體好，他最多只能占上第一個(gè)。

    吳橋一也很?chē)?yán)謹(jǐn)，他把“學(xué)習(xí)好”三個(gè)字認(rèn)真地杠掉了，上面寫(xiě)著“心情好”三個(gè)大字。

    “佟語(yǔ)聲同學(xué)有著積極向上的思想觀念、以良好的情緒和強(qiáng)健的身體迎接每一天的到來(lái)?！眳菢蛞焕首x著。

    “所以特別頒發(fā)‘三好學(xué)生’獎(jiǎng)狀，希望繼續(xù)保持?！?/br>
    作者有話要說(shuō)：　　佟?。喊褜W(xué)習(xí)好劃掉，多少有點(diǎn)欲蓋彌彰了x

    第70章 電視

    佟語(yǔ)聲看著紅彤彤的大獎(jiǎng)狀, 非常莊嚴(yán)肅穆地接受了頒獎(jiǎng)儀式，并發(fā)表獲獎(jiǎng)感言：

    “感謝老師們同學(xué)們對(duì)我的認(rèn)可，我以后還會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)一起, 努力向上、積極進(jìn)取，爭(zhēng)做新時(shí)代的三好五美優(yōu)秀青年?！?/br>
    兩個(gè)人宛如劃時(shí)代領(lǐng)袖一般, 來(lái)了一個(gè)飽含革命友誼的擁抱。佟語(yǔ)聲圓滿完成任務(wù), 繼續(xù)投入到偉大的復(fù)興大業(yè)之中去了。

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