話雖這么說(shuō)，但是木兮站在辦公室里的時(shí)候還是很忐忑的。

    尤其是辦公室里的幾位老師時(shí)不時(shí)奇怪的看木兮一眼，好像都在奇怪老張班里這個(gè)“好學(xué)生”怎么會(huì)在這里。

    木兮微微垂頭，掩蓋著她此時(shí)的窘迫。

    張老師剛剛還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，手機(jī)就響了，只留下了句“在這里等我”，他就出去打電話了。

    雖然只是這簡(jiǎn)單的幾分鐘，在木兮心里就跟已經(jīng)過(guò)了許久了一般，她對(duì)于這種事情沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)，在辦公室里站著只能盯著自己的腳尖。

    她暗想要是秦淮的話，他肯定是嘴角噙著笑，吊兒郎當(dāng)?shù)牟辉谝狻?/br>
    “哎，木兮？”

    一道驚奇的女聲響起。

    木兮抬起臉，臉上掛著笑，但是她微紅的臉蛋還是出賣(mài)了她此時(shí)的心情。

    雖然再窘迫，但是她還是乖乖的對(duì)著語(yǔ)文老師說(shuō)了句：“劉老師好?！?/br>
    劉老師應(yīng)該是剛給別的班里上完課，她的手里還拿著教材。

    她的辦公桌就緊挨著班主任張老師的，她把手里的書(shū)放好之后，坐下拿起桌上的杯子喝了口水，又對(duì)木兮道：“你這是怎么了？垂頭喪氣的。”

    木兮不好意思說(shuō)她是被叫來(lái)挨訓(xùn)的。

    “我……上課……沒(méi)好好聽(tīng)課……”

    劉老師一開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)懂，隨后她又帶著笑道：“你是被張老師叫來(lái)訓(xùn)話的？”

    木兮微微垂頭，沒(méi)有反駁。

    劉老師此時(shí)已經(jīng)明白了，只是心里實(shí)在好奇像木兮這種乖乖的姑娘，每次都是認(rèn)真的記筆記，坐的板正的聽(tīng)課的學(xué)生，怎么也會(huì)不好好聽(tīng)課？

    “你說(shuō)要是你們班秦淮，周一凡他們誰(shuí)來(lái)，我都不奇怪，只是你……”

    劉老師說(shuō)著自己都笑了，就跟聽(tīng)天方夜譚一樣。

    木兮臉紅著沒(méi)搭話，是因?yàn)樗静恢涝趺椿卦挕?/br>
    “木兮同學(xué)，正巧你過(guò)來(lái)，我還有個(gè)事想麻煩你一下。”一道笑盈盈的男聲傳來(lái)。

    木兮聞言望過(guò)去，是三班的班主任宗老師，據(jù)說(shuō)是某京都大學(xué)畢業(yè)的，一畢業(yè)就被母校挖來(lái)的，她連忙回道：“宗老師，有什么事您就說(shuō)?！?/br>
    宗老師也很喜歡這種乖乖的學(xué)生，“就是眼看著就要文理分班了，我們班里有幾個(gè)有意向?qū)W文科的學(xué)生，那歷史一直學(xué)不好，我就想請(qǐng)你去我們班講一講你的學(xué)習(xí)方法?！?/br>
    木兮上次是唯一一個(gè)歷史考滿分的同學(xué)，連慕寒都只得了98分，所以宗老師才想了這么個(gè)辦法。

    “這……”木兮有些為難，因?yàn)樗樒け?，尤其是三班的人她也不認(rèn)識(shí)，她自己還是個(gè)學(xué)生，“老師，我……”

    宗老師見(jiàn)她為難，笑道：“你就當(dāng)是普通的同學(xué)之間的溝通交流，別有壓力，也別害羞?！?/br>
    “哎呀，你這倒是個(gè)好主意，你看你們班那個(gè)楊?yuàn)W語(yǔ)文成績(jī)那么好，讓他也教教木兮怎么學(xué)，”語(yǔ)文老師笑著插了一嘴，木兮的語(yǔ)文成績(jī)一直是她的“心頭恨”，平時(shí)上課木兮比誰(shuí)都認(rèn)真，一到考試，語(yǔ)文成績(jī)就不行，她那個(gè)恨啊！

    “好說(shuō)好說(shuō)?！弊诶蠋煷笮Φ?。