很好，四個(gè)隊(duì)友全是祁樂意不熟的。

    其中一個(gè)甚至還有那么點(diǎn)間接的恩怨。

    這五人中，排名最高的是郎雯，其次是葉倫，兩人都在出道位里。蘇文星和高浮排在十幾位，也是高票選手。祁樂意墊底墊得很徹底。

    選隊(duì)長的時(shí)候，郎雯還沒說話，葉倫就主動(dòng)提議，由郎雯來當(dāng)隊(duì)長。

    郎雯愣了愣，蘇文星表示同意，高浮無可無不可，索性跟票。

    少數(shù)服從多數(shù)，祁樂意同不同意也沒什么所謂了。何況從排名看，郎雯當(dāng)隊(duì)長順理成章。

    流程卡在了選C位環(huán)節(jié)。

    競選C位的有兩人——郎雯和葉倫。

    兩人表演了同一段唱跳solo，然后同時(shí)閉眼，其余人投票。

    祁樂意情感上很想無腦投葉倫，強(qiáng)行壓制住了自己，索性搶在所有人之前往自己胸前比了個(gè)叉，表示棄權(quán)，把決定權(quán)交給眼睛雪亮的隊(duì)友們。

    結(jié)果眼睛雪亮的隊(duì)友們出現(xiàn)了分歧。

    蘇文星投葉倫，高浮投郎雯。

    蘇文星宣布結(jié)果，兩人平票?？諝庖粫r(shí)有點(diǎn)安靜。

    郎雯和葉倫睜眼抬頭，葉倫微妙地看了一下高浮和祁樂意，顯然想猜測是誰棄了權(quán)。

    祁樂意一臉坦蕩，高浮一臉無所謂。

    蘇文星清了清嗓子，“那就再來一遍吧?！?/br>
    郎雯和葉倫又表演了一遍那段唱跳solo。

    第二輪投票開始。祁樂意還是棄權(quán)。蘇文星還是投葉倫，高浮還是投郎雯。

    蘇文星：“……”

    蘇文星：“平票?！?/br>
    郎雯、葉倫：“……”

    空氣安靜得更微妙了。

    蘇文星耐著性子繼續(xù)主持，“再來一遍吧?！?/br>
    葉倫皺了皺眉，一絲不耐煩的情緒轉(zhuǎn)瞬即逝。郎雯則從善如流，一言不發(fā)地起身，走到面前的空地上，一絲不茍地表演起來。

    這次，祁樂意認(rèn)真地看完了。

    他猛地想起一件事——葉倫、蘇文星、郎雯是同一個(gè)宿舍的。

    可是從組隊(duì)完成到現(xiàn)在，這三人的相處模式哪哪兒都別扭。

    蘇文星和葉倫的關(guān)系好他是感受到了，然而葉倫和蘇文星對郎雯那疏離淡漠的態(tài)度，好像他們根本就不熟。

    而且，兩人跳了三遍，祁樂意對郎雯偏見再大，也看得出郎雯確實(shí)跳得比葉倫好。

    所以高浮堅(jiān)持選葉倫。

    但沒人知道祁樂意為什么棄權(quán)。

    第三輪投票，蘇文星投葉倫，高浮投郎雯。

    祁樂意沒有再比叉，他嚴(yán)肅地想了想，手指指向郎雯。

    蘇文星面無表情地宣布：“恭喜郎雯成為C位?！?/br>
    郎雯抬頭，向大家微微一笑，露出招牌的陽光甜美笑容，卻沒人回應(yīng)他。祁樂意和葉倫、蘇文星出于各自的理由懶得理他，高浮還是一副無所謂的模樣。

    郎雯只好默默地給自己貼上C位的標(biāo)簽。

    祁樂意突然強(qiáng)烈地懷念起《Definition》組來。比起《Colorful》這種無名火起不知所終的壓抑與暗沉，《Definition》組哪怕是吳昊歌和荀逸看他不順眼的前期都顯得那么美好。

    開始練習(xí)后，祁樂意才發(fā)現(xiàn)，選C位那只是不痛不癢的小插曲，真正的坎還在后邊。

    確切地說，是隊(duì)長郎雯的坎。

    第三十二章

    練習(xí)的效果并不好。這首歌不算太難，包括祁樂意在內(nèi)，大家都能管好自己的part，問題在于，五人合在一起表演，整個(gè)味兒就是不對。

    不出所料，第一次導(dǎo)師指導(dǎo)課，他們就被韓立軒痛批了一頓。

    他們跳到一半韓立軒就擰著眉頭喊停了，“你們怎么回事？”

    五人不知所措地立在原地，沒人說話。

    “Colorful是什么意思？”韓立軒又問。

    還是沒人說話。眼見韓立軒的臉越來越黑，祁樂意試探道：“五……”

    他本來想的是“五顏六色”，思來想去，話到嘴邊卡住了，只好慌忙抓了個(gè)近義詞，“五彩繽紛？”

    結(jié)果聽起來還挺有文采的。

    “對，五彩繽紛，”韓立軒說著，突然唱起來，“We're so colorful colorful colorful——這幾句的感覺應(yīng)該是很輕快，很陽光，讓人會被你們的好心情感染的，你們現(xiàn)在再把這段唱一遍，對著鏡子，看著自己的表情?！?/br>
    五人像被班主任支配的小學(xué)生，乖乖地照做。

    “看到你們自己的表情了嗎？”韓立軒問，“有五彩繽紛的感覺嗎？”

    沒人說話。這道送命題祁樂意真的不能再搶答了。

    本著“沒人答我就點(diǎn)名了”的教育家精神，韓立軒的眼神掃向郎雯，“郎雯，你是隊(duì)長也是C位是吧？”

    郎雯猛地被點(diǎn)名，小白兔一樣應(yīng)了一聲，“是?！?/br>
    “作為C位，你的實(shí)力沒問題?！表n立軒說，“但是作為隊(duì)長，你還沒盡到責(zé)任。”

    韓立軒話說得很重，郎雯根本不敢與他對視，以沉默表示認(rèn)錯(cuò)。

    他不敢反駁韓立軒，說他這個(gè)隊(duì)長盡不到責(zé)任，是因?yàn)橛腥烁静话阉?dāng)隊(duì)長。練習(xí)的這幾天，他提出的每一個(gè)想法，葉倫都要找茬，蘇文星都會幫腔，隨后往往會演變成他和葉倫之間毫無意義又瑣碎至極的爭執(zhí)，他還總是爭不過葉倫，徒然浪費(fèi)練習(xí)時(shí)間。很快，郎雯找到了最省事的途徑，那就是閉嘴。

    “這首歌是你們自己選的，你們是這首歌的原創(chuàng)表演者，你們代表著這首歌，這首歌也將代表著你們，如果你們演不好，最辜負(fù)的人是你們自己。”

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