折騰了許久，四人的動(dòng)靜引來(lái)了……大蟒蛇。

    他們還以為只有一些小動(dòng)物，誰(shuí)知還有比普通人粗好幾號(hào)的蟒蛇！

    四人連忙逃離現(xiàn)場(chǎng)，急中生智，終于找到了出口。

    在蟒蛇張開大嘴要咬住他們時(shí)，他們終于逃離了雨林。

    西里爾喘著粗氣，吐槽道：“這真的是越野嗎？”

    “怎么不是？”米旗面無(wú)表情地回答，“少校心里的越野，就是這樣?！?/br>
    崔西打圓場(chǎng)道：“好了，咱們得開始掃雷了?！?/br>
    四人抬頭望向一眼看不到盡頭的雷地，腦海里有無(wú)數(shù)只羊駝奔馳而過(guò)，然后排著隊(duì)一只一只地跳進(jìn)大海。

    西里爾一字一句道：“這就是，少校心里的雷地？”

    一片不知道有多大的棋盤一樣的平地展現(xiàn)在他們眼前。

    每一個(gè)棋格剛好可以站四個(gè)人。

    這個(gè)場(chǎng)地真的和古老游戲掃雷一模一樣。

    崔西嘆了口氣：“上吧！”

    不過(guò)，從哪里開始還是個(gè)重大問(wèn)題。

    “生死有命，富貴在天?！蔽骼餇柋瘔训芈氏炔壬献罱桓?，他靜待幾秒，沒有爆炸，于是他歡快地招呼小伙伴們進(jìn)入棋格。

    棋格地面憑空出現(xiàn)一個(gè)小旗子，旗子上面寫著數(shù)字“1”。

    在場(chǎng)就只有謝迦玩過(guò)這么古老的游戲，于是他站出來(lái)，解釋了一番掃雷該怎么玩：“……‘1’就是代表附近只有一個(gè)炸彈吧?！?/br>
    于是大家面臨的就是五選一，其中只有一個(gè)炸彈的狀況。

    還是西里爾先出的腳。

    不過(guò)這次他沒有那么幸運(yùn)，炸彈爆炸，他被送回老家。

    “五選一都能選錯(cuò)？”米旗嘆了口氣，心道，還得謝謝西里爾，幫他們排除一顆雷。

    剩下的應(yīng)該都是安全棋格了。

    他選了面前那一個(gè)，踩了上去。

    很不幸……

    炸彈爆炸，他被彈出最后一關(guān)。

    【天天向上：不是說(shuō)只有一個(gè)炸彈嗎？】

    【星星：……想想前面關(guān)卡，這個(gè)“1”顯然是個(gè)幌子，說(shuō)不定指的是只有一個(gè)安全格】

    謝迦看到彈幕的分析，轉(zhuǎn)頭就告訴了崔西。

    痛失兩名同學(xué)的崔西冷靜分析，覺得這很有可能是真相。

    但下一步就變得更難走了??！

    掃出兩個(gè)雷，但剩下三個(gè)棋格里面只有一個(gè)安全格。

    謝迦大義凌然道：“開始是我說(shuō)錯(cuò)規(guī)則，我來(lái)選吧！如果我也失敗了，那到時(shí)候你就只需要二選一?！?/br>
    說(shuō)罷，他不等崔西反應(yīng)，立刻踩上某一棋格。

    很幸運(yùn)的是，他猜對(duì)了，那就是安全格。

    棋格上緩緩升起一個(gè)小旗子“1”。

    也就是說(shuō)，安全格附近八個(gè)格子只有一個(gè)安全格。

    崔西冷靜分析……冷靜不了！

    誰(shuí)能闖過(guò)這種關(guān)卡？他叫他爸爸！

    謝迦藝高人膽大，又踩了一個(gè)。

    很幸運(yùn)，也沒爆炸。

    崔西驚訝地瞪大雙眼：“你怎么做到的？！”

    謝迦隨口道：“反正亂選嘛，我就看小旗子更靠近哪個(gè)格子，便選哪個(gè)?！?/br>
    聞言，崔西忽地一拍手：“你這分析有道理！”

    隨即他讓謝迦往左邊開發(fā)，他往右邊。

    格子是很標(biāo)準(zhǔn)的正方形，用眼睛可以簡(jiǎn)單地將其劃成九個(gè)小格子，旗子出現(xiàn)在哪一個(gè)小格子，說(shuō)明安全格就在哪里。

    邊緣處的格子則劃分成六個(gè)小格子，選擇方式和前面一樣。

    一旦知道了方法，通關(guān)就是件很簡(jiǎn)單的事。

    趕在截止時(shí)間前，兩人終于在出口處會(huì)和。

    十秒后，模擬艙打開，崔西及謝迦再一次見到了西里爾和米旗，還有嘴角掛著神秘微笑的林準(zhǔn)以及表情害怕的助教。

    林準(zhǔn)視線掃過(guò)所有學(xué)生，宣布道：“訓(xùn)練結(jié)束。”

    隨即，他帶上自己的東西，趕去了教室給一年級(jí)生上《戰(zhàn)斗體系論》。

    昨天他就請(qǐng)了假，今天可不能再請(qǐng)假了。

    再請(qǐng)假就得縮短課時(shí)，到時(shí)候?qū)W生聽不懂，掛科了，就不太好。

    見林準(zhǔn)離開，西里爾重重地呼了口氣，問(wèn)助教：“老師，你好像很害怕？”

    助教只意味深長(zhǎng)地看了他們一眼，心道，能不害怕嗎？少校已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他流沙沒放好了……只希望那時(shí)少校的淡笑是放過(guò)他而不是秋后問(wèn)斬。

    不過(guò)這些話他不可能告訴學(xué)生們，只道：“大家先休息會(huì)兒，準(zhǔn)備上機(jī)甲論。”

    昨天在辦公室喝了一上午茶的正是教授機(jī)甲論的老師。

    機(jī)甲論的老師是個(gè)上了年紀(jì)的老教授，他面相很慈祥，說(shuō)話時(shí)一直笑瞇瞇的：“下個(gè)月我們實(shí)cao，這個(gè)月先鞏固一下理論哦。”

    理論？

    又上理論？！

    謝迦不知道為什么，一聽見這兩個(gè)字就開始犯困。

    他強(qiáng)撐著聽了一個(gè)小時(shí)，最終還是沒撐過(guò)去，閉上眼墮入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

    機(jī)甲老師帶著和藹的笑容走下講臺(tái)，踱步至謝迦課桌旁，快準(zhǔn)狠地伸手捏住他耳朵，笑瞇瞇地說(shuō)：“好孩子，睡覺是晚上的事?！?/br>
    謝迦不知道為什么一個(gè)老人力氣能那么大，他感覺自己耳朵都被捏紅了。

    他偏圓潤(rùn)的眼睛半垂著，嘴角向下，一派可憐模樣：“抱歉，老師……”

    然而老師不吃他這一套，只道：“孩子，站起來(lái)聽吧?！?/br>
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