池徹看秦冢不像是會大清早和自己八卦今天這則新聞多離奇的人。

    秦冢慢悠悠地說著,期間仔細(xì)觀察著池徹的微表情變化：“據(jù)知情人士提供的信息，在死者發(fā)生意外前，你的舅舅江問渠江先生曾數(shù)次出入該公寓。”

    不同于網(wǎng)上沖浪時常見的“知情人士”的扯淡,從警察口中聽到這四個字一定是有足夠證據(jù)的。

    因為池徹意味深長地看了他一眼。

    秦冢從這眼神中捕捉到了不一樣的意味,繼續(xù)往外放魚鉤：“同時江先生還是刑偵隊一直在調(diào)查的一起陳年舊案有關(guān)，如果池醫(yī)生有他的消息還希望告知。”

    眼看著池徹放松了戒備心。

    池徹按計劃到了甘孜,按照高蓁提供的信息和節(jié)目組會和。

    但當(dāng)池徹問起蘇戈在哪時,來接他的工作人員迷糊地說不出個答案。池徹再問能找到江問渠嗎,對方一臉為難：“抱歉，池先生，今天發(fā)生了點意外,沒有集中錄制，大家應(yīng)該自由活動。要不我先帶您去酒店休息一下？”

    池徹抿著唇，內(nèi)心不安。

    好在賀行霧出現(xiàn)了：“我可能知道他們在哪里。”

    甘孜是江問渠的老家,準(zhǔn)確地說江尋芳是在這里撿到他的。

    江問渠有能力后在這投資建了溫泉度假村，幾年前帶賀行霧來過一次。

    越野車在度假村門口停下，池徹從車上下來，朝里面望了眼，下意識猜道：“是那處紅房子嗎？”

    賀行霧驚訝：“你怎么知道？”

    可能是因為在一排排玻璃房子間，紅色的圓錐頂?shù)姆孔痈裢庠邸?/br>
    又或者是他小時候聽江尋芳講過的為數(shù)不多的童話故事中都有一個紅房子。

    江尋芳說對于醫(yī)生而言，紅色是悲劇，卻也是希望。

    池徹道：“謝謝你送我過來，我自己進(jìn)去。”

    賀行霧沒堅持，鉆進(jìn)車?yán)锕麛嗟仉x開。

    池徹進(jìn)門時，自覺地將腕表摘掉，連同手機(jī)一直擱在了紅房子門口的信箱上。

    不同于室外晴空普照的和煦氣氛，紅房子陰涼些。

    走廊兩側(cè)的墻上是由無數(shù)塊橙色玻璃拼成的童話故事場景和人物的剪影。走近了可以看到每一塊橙色玻璃中間暗藏玄機(jī)，擺著各種小玩意，有戒指，有折扇，有鬧鐘，有香煙濾嘴。簡直是個小型的商品陳列架。

    每一個儲物格里都標(biāo)著阿拉伯?dāng)?shù)字，卻唯獨沒有9。

    如果池徹有在度假村走一圈，便還能夠發(fā)現(xiàn)在這里不論是門牌號還是經(jīng)典的標(biāo)號，都沒有9這個數(shù)字。

    ——這兒的主人很討厭這個數(shù)字。

    直到聽見瓷杯摔在地上的聲音。

    池徹陡然驚醒，加快了腳步，來到聲音發(fā)出的房間門口，不由分說地踢開門。

    江問渠的注意力都放在趴在桌上的蘇戈身上，聞聲才緩緩抬頭，驚喜卻又不詫異地發(fā)現(xiàn)是他。

    “來的真巧?！苯瓎柷馕渡铋L地翹起嘴角。

    池徹卻沒功夫理會她陰陽怪氣地嘲諷，徑自朝蘇戈過去，抱著她的肩膀晃了晃：“糖糖，糖糖？”

    不見蘇戈反應(yīng)，池徹臉色陰沉地看向江問渠：“你對她做了什么！”

    “天地良心，我什么都沒做啊?！苯瓎柷托Α?/br>
    但是他的話早就沒有了信服力。

    畢竟八年前，江問渠也曾用同樣卑劣的手段傷害過蘇戈。

    “你不是想要我媽的日記本嗎？”池徹說，“我可以給你?！?/br>
    江問渠神色正經(jīng)起來，倏然不知想到什么，輕輕笑出聲。

    “小徹?！苯瓎柷八?，“你還記得小時候我們常玩的‘信任游戲’嗎？”

    池徹不知道他為什么提起這個，警惕地看著他。

    江問渠自然感受了到他的冷漠與疏遠(yuǎn)，自嘲地扯了扯嘴角，感慨了句自己活該遭報應(yīng)。

    “你把她帶走吧，我日后不會找她麻煩?！?/br>
    當(dāng)時江問渠讀高三，學(xué)校老師為了緩解學(xué)生高考的壓力，帶領(lǐng)班上同學(xué)玩起了“信任背摔”的游戲。面對面站著的兩排同學(xué)分別將手牽在一起，搭乘一段長長的人橋，等站在高臺上的同學(xué)往后倒時能穩(wěn)穩(wěn)地接住。

    一方面鍛煉了參與者的膽量，一方面也能培養(yǎng)同學(xué)間信賴與團(tuán)結(jié)的觀念。

    那年池徹六歲，放學(xué)時來學(xué)校接他放學(xué)，剛好看到他們在玩這個游戲。

    回到家后池徹吵著鬧著要玩。

    江問渠拗不過他，只得答應(yīng)他周末時陪他玩。

    池徹腦瓜子靈記憶好，這約定一直從周一記到周五。

    終于到了周末，江問渠在期待的目光中，無奈地喊了幾個班上的同學(xué)來家里寫作業(yè)。

    池徹個子矮，小倭瓜一枚。

    加上池徹在內(nèi)一共六個人列隊搭成了人橋。

    小倭瓜躍躍欲試地站在高高的桌子上，兩手蒙著眼，激動地跺腳：“我準(zhǔn)備好了！我要倒下了！”

    江問渠瞧著他這傻弟弟身上難得可貴的孩子氣，笑了笑。

    剛想說“倒吧”，便注意到他一直當(dāng)成朋友的同班同學(xué)默契地交換著眼神，不約而同地松開手，往后撤步。

    “人橋”斷開。

    而小倭瓜倒下來了。

    池徹狠狠地擰著眉，顧不得思索旁人的行為，已經(jīng)沖了過去，穩(wěn)穩(wěn)地將人接住。

    失重的刺激感讓池徹臉上洋溢著興奮的笑容：“舅舅、舅舅！你接住我了！好厲害！”

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