不會(huì)吧？

    不是吧？

    不可能吧？

    想想就覺(jué)得諷刺，就覺(jué)得可笑。

    車內(nèi)誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，就這么一路沉默著。

    突然聽(tīng)到駱博文和他系統(tǒng)的對(duì)話。

    第4章 喪尸4

    【親愛(ài)的宿主請(qǐng)注意, 游戲已經(jīng)進(jìn)入中期，請(qǐng)盡快完成任務(wù)！】

    駱博文系統(tǒng)的這句話, 使駱博文眼神一凜。

    “什么？中期？臥槽了！任務(wù)到底是什么來(lái)著？不會(huì)就是到達(dá)T大或者讓祁耘拿回他重要的東西吧？”

    【也許是呢！盡快完成任務(wù)吧宿主?！?/br>
    也許其他人的系統(tǒng)也是這么說(shuō)的, 車上的氣氛就更加怪異了。

    邢筠注意到關(guān)陽(yáng)平的眉頭緊皺，而雷偉的神情也嚴(yán)肅起來(lái)。

    至于秦云，因?yàn)樽谒筮? 抱歉, 他沒(méi)看到。

    但感覺(jué)到秦云的身軀稍微扭動(dòng)了一下，換了個(gè)姿勢(shì)坐著。

    無(wú)疑, 氣氛變得緊張了。

    不過(guò), 這都與邢筠無(wú)關(guān)。

    本來(lái)想找個(gè)地方停下來(lái)休息的雷偉, 也不再開(kāi)口說(shuō)休息了。甚至還踩油門加速前進(jìn)。

    “我說(shuō), 祁耘, 你們學(xué)校多人嗎？”秦云打破安靜問(wèn)邢筠。

    “今天周五, 哦不，現(xiàn)在周六了，還行。大部分人都外出或者回家了。學(xué)校不算人多?！?/br>
    “那還行, 看著街上的狀況, 我真怕學(xué)校人多了?！?/br>
    邢筠轉(zhuǎn)過(guò)頭去看一眼秦云, 沒(méi)再說(shuō)話。

    從下橋直到到達(dá)學(xué)校門口, 足足用了一個(gè)小時(shí)。

    關(guān)陽(yáng)平他們?nèi)咳硕紱](méi)有下車, 只是找了個(gè)隱秘的地方停車, 在車上將就地休息一夜。

    早上天剛亮, 他們就醒來(lái)了。

    啟動(dòng)小車沖進(jìn)學(xué)校。

    學(xué)校門口不少喪尸徘徊，在車?yán)镉^察著四周，雷偉問(wèn)邢筠：“小兄弟, 你宿舍在哪？”

    邢筠給雷偉指著路, 卻突然發(fā)現(xiàn)二樓一個(gè)教室里，貌似有活人在。

    邢筠遲疑地說(shuō)：“那里，是不是有活人？”

    然后用手指著二樓一間教室的窗口位置。

    還沒(méi)等到人確認(rèn)說(shuō)話，就聽(tīng)到駱博文的系統(tǒng)發(fā)聲。

    【親愛(ài)的宿主，接受到任務(wù)人物的求助任務(wù)，請(qǐng)立刻救助任務(wù)人物！】

    “哇哦！那個(gè)女學(xué)生頭上也有感嘆號(hào)！不過(guò)她那個(gè)位置，也不好救吧？”

    【不好救你也得救！】

    “也就是我們身邊這個(gè)NPC不發(fā)任務(wù)，倒是帶我們來(lái)接別人的任務(wù)？”

    【目前是這樣?！?/br>
    也許大家也同時(shí)收到這個(gè)任務(wù)，關(guān)陽(yáng)平看著邢筠問(wèn)：“祁耘??！你認(rèn)識(shí)那個(gè)同學(xué)嗎？”

    “沒(méi)太看清楚她的樣子，不過(guò)應(yīng)該是不認(rèn)識(shí)的。我們的專業(yè)不在這邊上課的?！?/br>
    秦云笑著說(shuō)：“難道看到活人，不如我們先去救她？”

    大家目標(biāo)一致，都開(kāi)始準(zhǔn)備突圍救人。

    “要是我們有□□爬上去救她就好了?！毙象拊囂降卣f(shuō)。

    不知道這四個(gè)人的系統(tǒng)能不能變出一些道具。

    雷偉感嘆地說(shuō)：“是啊，可惜，沒(méi)有□□?！比缓笏粗P(guān)陽(yáng)平。

    關(guān)陽(yáng)平?jīng)]有說(shuō)話，搖搖頭示意他也沒(méi)有。

    “你們系統(tǒng)真的應(yīng)該有點(diǎn)作用，多點(diǎn)可以兌換的道具?。　瘪槻┪耐对V著。

    【那請(qǐng)宿主盡快完成任務(wù)，獲取更多的積分兌換！】

    哦了！邢筠懂了！這群人都沒(méi)可以兌換的積分。

    他們一行五人一下車，就引來(lái)了四面八方的喪尸。

    清理了足足三小時(shí)，終于跑上二樓。

    也幸好世界發(fā)生變化的時(shí)候是六點(diǎn)左右，又剛好是周五。

    就在教學(xué)樓的學(xué)生并不多。所以二樓的喪尸也不是很多。

    教室里有四名學(xué)生還活著。

    他們也很聰明，用桌子椅子堵在門上，一時(shí)半刻喪尸也不能沖進(jìn)來(lái)。

    比較慘的是，他們從昨天到現(xiàn)在也沒(méi)吃東西。

    其實(shí)邢筠他們也一樣，至今一粒米沒(méi)下肚，幸運(yùn)的是，他吃了個(gè)早餐留下的包。

    四名學(xué)生只有一個(gè)是男的，關(guān)陽(yáng)平他們率先進(jìn)去，這四名學(xué)生雖然激動(dòng)但也警惕著，

    “你們是什么人？”其中一個(gè)扎著馬尾的女學(xué)生問(wèn)。

    關(guān)陽(yáng)平和藹可親地說(shuō)?！澳愫?！我們是剛好路上遇到你們學(xué)校學(xué)生祁耘，然后一路互送他回來(lái)的人。剛好剛才在樓下看到你們，就順便上來(lái)救你們了。”

    幾名學(xué)生稍微松了一口氣，連聲謝謝。然后目光都看向邢筠。

    邢筠走出來(lái)自我介紹：“大家好，我是電子信息工程系大四學(xué)生，我叫祁耘。”

    然后邢筠從外套的口袋里拿出?；蘸蛯W(xué)生證。把學(xué)生證拿在手里搖了搖就收起來(lái)了。

    他們學(xué)校管理比較嚴(yán)格，出入都需要出示這兩樣?xùn)|西。

    那四名學(xué)生看了一眼就相信了，也沒(méi)要求邢筠把學(xué)生證里面的信息拿過(guò)去給他們看。

    扎馬尾的女生應(yīng)該是這四名學(xué)生里的領(lǐng)頭，她聽(tīng)完之后就點(diǎn)點(diǎn)頭，又再次對(duì)關(guān)陽(yáng)平說(shuō)：“那真的謝謝你們幾個(gè)好心人把我們學(xué)長(zhǎng)也救了！非常感謝！”

    “我叫唐穎，是英語(yǔ)系三年級(jí)學(xué)生。他們幾個(gè)也是我的同班同學(xué)?！?/br>
    “陸玲?！?/br>
    “鄧歆?！?/br>
    “郭瑞文。”

    他們四人紛紛自我介紹。

    當(dāng)他們介紹完之后，就聽(tīng)到駱博文的系統(tǒng)在咒罵。

    【該死！這任務(wù)被關(guān)陽(yáng)平一個(gè)單獨(dú)完成了！怎么可能！】

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