阮軟：……迷之感動(dòng)。

    如果條件允許的話(huà)，她想當(dāng)場(chǎng)把他送上感動(dòng)中國(guó)。

    通過(guò)這件事，阮軟確認(rèn)了宋逾的名字叫撒旦——俗稱(chēng)魔鬼中的魔鬼。

    “不錯(cuò)啊。”

    將所有習(xí)題都批改了一遍，宋逾忍不住在心里贊嘆阮軟的學(xué)習(xí)天賦。

    如果他們是同級(jí)生，優(yōu)秀學(xué)生的稱(chēng)謂根本就輪不到他。

    “但是，比我還是差了許多的?！?/br>
    “啊？”

    阮軟目光中帶著懷疑。明明她只錯(cuò)了一個(gè)空誒！怎么可能差了許多？

    “哦，你應(yīng)該知道這件事。就是高考改革，外語(yǔ)可以不考，英語(yǔ)考其他小語(yǔ)種了?！?/br>
    “這個(gè)我聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！?/br>
    “所以我上一次試著做了一套法語(yǔ)的閱讀理解，全對(duì)?！薄巴廴∵@么厲害嗎？”

    這可是法語(yǔ)??！

    阮軟著實(shí)被震驚到了。果然是天外有天，人外有人，她本以為自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度已經(jīng)夠快了。

    “其實(shí)也沒(méi)有什么?！彼斡獗凰涞奈⑽⒛樇t起來(lái)，但心里卻止不住的竊喜。

    雖然夸他的人很多，但是都不是阮軟啊。

    不過(guò)真相總是殘酷的，畢竟宋玉在做對(duì)了閱讀理解的同時(shí)，也做錯(cuò)了4/5的語(yǔ)法填空——畢竟他法語(yǔ)字母一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，全都是靠運(yùn)氣瞎猜的。

    經(jīng)過(guò)了一整天的干貨吸收，阮軟已經(jīng)開(kāi)始疲倦了。

    宋逾走后，她越想越覺(jué)得不對(duì)勁。

    從小她的生物鐘就很準(zhǔn)，一般情況下高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)定期進(jìn)行時(shí)，她并不會(huì)感到疲倦。

    所以應(yīng)該是明天學(xué)習(xí)才對(duì)……吧？

    怕不是宋逾在框她！

    經(jīng)過(guò)慘痛的過(guò)程，阮軟吸取了教訓(xùn)。

    雖然他記不清星期和日期，但是她可以自創(chuàng)一個(gè)寒假日歷嘛，運(yùn)用原始人的計(jì)數(shù)方式，從一開(kāi)始向上進(jìn)行自然數(shù)的累加——其實(shí)就是數(shù)數(shù)字。

    打開(kāi)手機(jī)決定聽(tīng)會(huì)兒歌，放松一下，阮軟卻誤觸了旁邊的王者榮耀。

    李想在線(xiàn)。

    怎么回事這個(gè)人！昨天不還答應(yīng)她今天要好好學(xué)習(xí)，不開(kāi)直播的嗎？

    由于李想的電子產(chǎn)品cao作手段實(shí)在是太高明了，單是私聊給他發(fā)消息，并不能看出他是否在游戲中。

    所以阮軟一個(gè)□□電話(huà)打了過(guò)去。

    想了沒(méi)兩下，對(duì)方就接起來(lái)了。

    “你在打游戲嗎？”

    “啊沒(méi)?！?/br>
    李想否認(rèn)的很快。

    “我就是掛在那里?！?/br>
    “你打游戲掛機(jī)？”阮軟大吃一驚，沒(méi)想到他這個(gè)直播平臺(tái)上的流量up竟然能做出這么不符合職業(yè)道德的事情。

    “不是，主要是因?yàn)椤彼j釀著該怎么說(shuō)這個(gè)事情，“我把王者榮耀界面打開(kāi)占據(jù)手機(jī)屏幕，這樣我就不會(huì)時(shí)刻想著用作業(yè)幫搜題了?！?/br>
    “你搜題還用作業(yè)幫?。　比钴浉械酵葱募彩?，“小猿搜題功能更好?！?/br>
    李想：“……”這個(gè)重點(diǎn)是不是有點(diǎn)偏離？

    “你想搜什么題目啊？或許我會(huì)做？”

    “主要是也不想太打擾你……”

    阮軟心里一跳。這話(huà)的意思就是他搜了很多的題！

    不得不說(shuō)，經(jīng)過(guò)對(duì)古馳丁純等人的個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，阮軟已經(jīng)初步具備了當(dāng)熊孩子家長(zhǎng)的氣質(zhì)——分析出話(huà)里的隱藏信息。

    “你搜的是什么啊，語(yǔ)文?？季?？”

    李想：“……”不得不說(shuō)，什么都瞞不過(guò)她。

    阮軟頓時(shí)覺(jué)得眼前一黑。

    ?？季淼念}，那一拍就是一整篇文章，拍兩下整套卷子就拍沒(méi)了！

    “別拍了，我來(lái)給你講?！?/br>
    “但是你……”

    “我現(xiàn)在有空給你講題就當(dāng)放松腦子啦！”

    李想覺(jué)得自己在短短的幾十秒語(yǔ)音電話(huà)中失語(yǔ)的次數(shù)有點(diǎn)多。

    只能說(shuō)，不愧是她，講語(yǔ)文題竟然等于放松腦子！

    于是這么一聊，很快一兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。

    連麥寫(xiě)作業(yè)的效率非常高，阮軟不僅一邊輔導(dǎo)他，一邊自己做完了語(yǔ)文考卷，后期的時(shí)候還寫(xiě)完了一張英語(yǔ)。

    “十一點(diǎn)了，你先睡吧。”

    李想怕她學(xué)習(xí)上頭，出言提醒。

    “噢噢！寫(xiě)完這道題就睡?！?/br>
    就這么一耽擱，磨磨蹭蹭的，阮軟在將近12點(diǎn)的時(shí)候，終于躺在了床上。

    正常嘛，這就是初三作息。

    不，準(zhǔn)確的說(shuō)這就是假期作息。

    事情就是這樣真實(shí)，上學(xué)的時(shí)候她還能早睡早起，一旦放了假就……

    萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，在腦海中溫習(xí)今天學(xué)習(xí)的知識(shí)時(shí)，她瞥眼看到了□□的消息提示。

    ［由于你與lxxx已經(jīng)超過(guò)一日沒(méi)有互發(fā)消息，暢聊之焱已經(jīng)消失］

    阮軟：？？

    她不必往上翻消息就能看見(jiàn)，今天她和李想那3小時(shí)45分鐘的語(yǔ)音電話(huà)。

    Q/Q是有什么大毛病？

    幾乎是在同時(shí)，李想發(fā)過(guò)來(lái)了一串省略號(hào)。

    ［阮軟：QAQ］

    ［李想：摸摸。］

    害，但是這么荒謬的失去了暢聊之焱這個(gè)很難刷的標(biāo)識(shí)，真的讓人有點(diǎn)生氣。

    ［阮軟：火沒(méi)了。］

    然后發(fā)了一個(gè)哭哭的表情包。

    過(guò)了一會(huì)兒，其實(shí)也沒(méi)有多久，但阮軟就是主觀意志上覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。

    ［李想：沒(méi)事，我來(lái)恢復(fù)。］

    隨之而來(lái)的Q/Q發(fā)出系統(tǒng)消息。

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