不知是未經(jīng)雕琢、未經(jīng)世事的神魂更容易融于萬物萬法里，還是小南山天賦異稟，在他七八個(gè)月、可以自己摸扶著蹣跚走路時(shí)，他的神識就順利地開了。

    而且初開，就直接接續(xù)了他上輩子的巔峰高度，能翻過方圓百里的山水、能追上萬米高空上的飛鳥。

    他人小，初初不懂控制，東籬不得不慢慢地引導(dǎo)他，神識不要亂跑亂用。

    這倒是讓小南山，用神識趁機(jī)抱著他的神識親昵撒嬌、亂蹭亂滾，一個(gè)不小心，就神識融合了。

    東籬有些不自在，這神識相融，本應(yīng)是道侶之間在雙修時(shí)，若彼此雙方神魂極度相契合、又彼此絕對信任，才能達(dá)到的最佳狀態(tài)。

    神魂交融，可是在彼此的神魂里烙下了印記，這可是比道侶之間某些親密的行為，還要親密的交流。

    可看著小南山天真無邪的笑臉，東籬又羞愧自己胡思亂想了。

    別說這么小的南山不會知道這意味著什么，哪怕是重生前、會在他嘴角落下一吻的南山估計(jì)也不知道這代表什么吧？

    東籬收回自己打了一岔的思緒，開始專心教小南山開始引氣入體。

    小南山這么小，自然不知道主動(dòng)吸收靈氣修煉。

    好在之前他從三四月大時(shí)就開始，東籬就讓他一直感受著靈氣波動(dòng)。

    再加上，彼此神魂相融過，東籬甚至能把自己的神識融于他的神識里，手把手地教他吸收靈氣煉化。

    小南山大概也喜歡跟他神識相融時(shí)那種親密無間的感覺，每次都乖乖地跟著照做。

    而且，已經(jīng)八/九個(gè)月的他，心思可活絡(luò)、可機(jī)靈了！看他每次吸收煉化的靈氣多，東籬都會很高興、都會夸獎(jiǎng)他，甚至偶爾還會主動(dòng)親親他的小臉。

    人小鬼大的小南山就某足了勁兒地修煉，每次修煉完感覺漲了一大截他說不出來的東西，得了東籬的夸贊之后，還得寸進(jìn)尺地要求親親、抱抱、舉高高。

    光是為了得到這些獎(jiǎng)勵(lì)，小南山到滿一周歲時(shí)，就可以完全可以自行修煉了。比那些資質(zhì)優(yōu)秀的大人，修煉的速度還快還順暢。

    唯一遺憾的就是，東籬不再跑到他腦海里牽引他了，他撒嬌打滾都沒用，就抱著東籬的脖子哭唧唧，犯懶不肯修煉。

    東籬失笑地掐掐他的小臉，“別裝，你看你眼淚都沒有?！?/br>
    小南山就使勁地眨眨眼，卻沒眨出眼淚來，頓時(shí)在東籬的笑盈盈之下，羞得撲進(jìn)了東籬頸脖里埋藏起來。

    而在他七個(gè)月大開始修煉的同時(shí)，東籬還開始教他發(fā)音說話。

    一般嬰兒首先學(xué)會的，應(yīng)該是如何稱呼父母雙親。可南山這輩子沒有父母，是天生地養(yǎng)出來的神魂靈體，東籬就教他首先認(rèn)識他自己。

    “南山”這一名字，是他自己給自己取的名字，東籬沒有給他更換的意思，就沿用了這個(gè)名字作為他的大名，但給他多取了個(gè)字，叫“重之”。

    是重(g)之，也是重（zhong）之。

    對南山自己來說，是轉(zhuǎn)世重生之意；對他來說，則是重中之重。也希望，以后南山對自己也珍而重之，別再那么莽了。

    所以，東籬首先教他的，就是“南山”二字，不管是南還是山字，小南山都只會“啊”、“哦”、“咦”地發(fā)聲回應(yīng)。

    不知是丑拒，還是就是學(xué)不來。

    偶爾進(jìn)來的太初見他老一臉純真地“啊、啊”地，腦子機(jī)靈一動(dòng)地教他，“阿籬?！?/br>
    這個(gè)稱呼，不知是激發(fā)了南山神魂里的印記，還是觸動(dòng)了他的潛意識，小南山頓時(shí)眼睛一亮地清晰喊出，“阿籬?！?/br>
    在一旁給他寫啟蒙書稿的東籬聞言，詫異地抬眼看過來。

    小南山似有所感地扭頭，對他眉眼彎彎地咧嘴一笑，笑出兩個(gè)甜甜的小酒窩，“阿籬?！?/br>
    東籬心下微動(dòng)地笑笑，“看來不笨嘛。”

    他還以為，他教了那么久，始終教不會，還以為他又要是個(gè)考15分的小學(xué)渣了。

    而太初快被小南山那可笑純真的笑容給萌化了，簡直恨不得抱在懷里給搓一頓，正要伸出魔爪，小南山卻非常機(jī)靈地拖著東籬給他制作的小劍，搖搖晃晃地跑到東籬背后，從他大腿后歪出頭來，對太初嫌棄道，“臭臭。”

    “臭臭？”太初趕緊聞了聞自己身上，“我不臭??！”

    隨即跟東籬驚喜，“他還會說臭臭了？！”

    東籬扭頭看了眼躲在他身后的南山，微微失笑，“他何止會說，他還會埋臭臭呢！”

    東籬也不知道，小南山這是從而學(xué)來的，自己拉了臭臭，還偷偷地埋起來。估計(jì)是他以前神識亂跑的時(shí)候，看見山里哪種小動(dòng)物有這種癖性吧。

    太初聽得頓時(shí)哈哈大笑，“好可愛！”

    然后，蹲下來朝小南山拍手，“來來來，小山山，喊太初，初初?！?/br>
    小南山那黑白分明的清亮大眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一努嘴，“豬豬！”

    太初：“……不是豬，是初?！?/br>
    可小南山固執(zhí)己見，“豬！”

    頓時(shí)把太初給氣出去了。

    然后太初再進(jìn)來時(shí)，就“報(bào)復(fù)”般地給他帶來了幼兒啟蒙的漢語拼音來，跟東籬的《百家姓》、《三字經(jīng)》和《千字文》一起，開始給小南山啟蒙。

    由此，小南山便開啟了晚上修煉、上午學(xué)習(xí)、下午練劍，這種“暗無天日”的生涯。

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