過分兇殘了吧？

    也是，學(xué)校還有個(gè)似鼠非鼠似熊非熊非常兇狠腹黑的根津校長在。

    大約，小動(dòng)物都是這么兇殘的……吧？

    這場(chǎng)一對(duì)二十的訓(xùn)練，以涼宮未來與茨球們的壓倒性勝利告終。

    為了磨合必殺技，涼宮未來召喚出桃花妖和櫻花妖集體治愈，然后再來一場(chǎng)一對(duì)二十的戰(zhàn)斗。

    這一次，她花了不少時(shí)間，送出自己所有的牛奶味曲奇存貨，對(duì)茨球們進(jìn)行諄諄教導(dǎo)。

    然后，戰(zhàn)斗一開始。

    又不受控制了。

    涼宮未來：你們真的很皮了。

    “相澤老師，我，再來一次？”

    相澤消太：“……”你是魔鬼吧！

    第12章

    涼宮未來的召喚個(gè)性是從小無意識(shí)啟動(dòng)的，神經(jīng)大條的涼宮父母沒有意識(shí)到這是個(gè)性，她本人也沒有意識(shí)到。

    因?yàn)闆鰧m未來是抱著一顆蛋出生的，涼宮父母以為是正常的。

    后來，茨球從這顆蛋里孵出來，又帶來其他妖怪，涼宮父母也沒多想。

    在還沒意識(shí)到前，涼宮未來使用了十四年的召喚個(gè)性，所以非常厲害。

    厲害到一次性召喚99只茨球。

    盡管時(shí)間不能太長。

    真正是只能來一兩次的短時(shí)間必殺技。

    個(gè)性到了極限的涼宮未來身邊沒有一只茨球，臉色通紅，大喘著氣坐在地上。

    召喚個(gè)性使用過度了。

    經(jīng)常被自己電的上鳴電氣最先恢復(fù)過來，捂著不明緣由被茨球們重點(diǎn)照顧得鼻青臉腫的臉蛋，生無可戀。

    爆豪勝己第二個(gè)生龍活虎，自從覺醒個(gè)性后，他哪里有過還沒動(dòng)手就被憋屈得一面暴打的時(shí)候？

    氣到爆炸！

    爆豪勝己拎起涼宮未來的衣領(lǐng)，氣得眼睛要瞪出來了，“膽小鬼，你把那些茨球再召喚出來，我要單挑他們！”

    A班眾人：“……”真的假的？別被群挑了吧。

    二十個(gè)人打不過99只茨球，一個(gè)人能打得過？怕是現(xiàn)任的NO.1英雄安德瓦也干不過的。

    沒得到回應(yīng)，爆豪勝己更不爽了：“喂，膽小鬼……”

    回應(yīng)他的是，涼宮未來越發(fā)粗重的呼吸，和軟成水往他身上靠的身體。

    “喂，你……”爆豪勝己察覺不對(duì)，往涼宮未來額頭上一摸，皺眉，“發(fā)燒了?！?/br>
    不會(huì)吧？

    好好的人，剛剛還在指揮茨球們干他們呢，怎么突然就發(fā)燒了？

    相澤消太有點(diǎn)猜想：“個(gè)性使用過度吧?！?/br>
    借用個(gè)性的副作用：全身發(fā)軟。

    召喚個(gè)性的副作用：發(fā)燒。

    涼宮未來的雙重個(gè)性很強(qiáng)，可是比起別人惡心想吐、暫時(shí)不能等副作用來說，她的副作用同樣過于厲害了。

    轟焦凍制造出冰來，八百萬百制作出毛巾，裹住敲碎的冰塊敷在涼宮未來的額頭上。

    麗日御茶子：“發(fā)燒送去恢復(fù)女郎那有用嗎？”

    恢復(fù)女郎的個(gè)性是“治愈力的超活性化”，以體力為代價(jià)，將傷者自身的治愈力完全激活，從而達(dá)到快速治療傷勢(shì)的目的。

    沒體力不可治，重傷不可治，否則可能治療沒有成功，反而速死了。

    “在那之前，把膽小鬼挪走！”

    爆豪勝己滿臉的不耐煩，尤其是盯著在他懷里涼宮未來的臉色，讓人毫不懷疑他可能隨時(shí)放開手把人丟下。

    綠谷出久不忍心地勸道：“咔醬，涼宮發(fā)燒了，你就……”

    “??？”爆豪勝己轉(zhuǎn)過來一張惡人臉，手里爆出火星，“臭久你再說一遍？”

    涼宮未來被生生嚇醒了，睜開水汪汪的杏眼，小嘴一癟。

    爆豪勝己驚得手里的火星不見了，眼睛一轉(zhuǎn)，把人把轟焦凍身上一推，振振有詞：“半邊混蛋，用你的冰！”

    被迫接收的轟焦凍：“……”感覺像抱了只人形暖寶寶。

    他低頭問：“怎么樣？”

    涼宮未來搖頭，把自己搖暈了，嬌聲嬌氣地說：“難受?！?/br>
    發(fā)燒肯定是難受的。

    蛙吹梅雨建議道：“不然先把未來醬送去恢復(fù)女郎那里吧，不能治療也還有床可以睡呱。”

    這個(gè)意見得到眾人的一致認(rèn)同。

    于是，其余人留在γ體育館繼續(xù)訓(xùn)練，轟焦凍一個(gè)人抱著涼宮未來去醫(yī)務(wù)室，還有不放心跟上來準(zhǔn)備隨時(shí)搭把手的八百萬百。

    路上，八百萬百說：“轟，你最近感覺怎么樣？”

    轟焦凍：“格雷和納茲的戰(zhàn)斗方式正好是我所欠缺的，前者是個(gè)性的多樣用法，后者是包裹個(gè)性的近戰(zhàn)能力，而且在戰(zhàn)斗思維上兩個(gè)人的方式也是互補(bǔ)的形式。”

    簡而言之：非常好了。

    八百萬百聽得有些羨慕，看了轟焦凍懷里的少女一眼，她面色通紅，嘴唇微張，因高燒而難耐地往轟焦凍懷里鉆，似乎是想要尋找一個(gè)更為舒服的姿勢(shì)。

    “我在想，如果那天未來借用的不是你的個(gè)性，如果那天你沒有主動(dòng)說話，我們現(xiàn)在是不是就沒有一對(duì)一的教導(dǎo)老師了?！?/br>
    這個(gè)假設(shè)性問題在很多人心里徘徊。

    正因?yàn)榭吹搅诉@些日子的進(jìn)步，他們才覺得不可思議。

    USJ、體育祭、職場(chǎng)體驗(yàn)、林間合宿等事件，A班經(jīng)歷了很多事，他們超過B班和同齡學(xué)生的實(shí)力也因此而來，但是……

    如果涼宮未來是和他們一起入學(xué)的話，會(huì)不會(huì)他們的實(shí)力更上一層樓？

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